辩论赛：名师出高徒还是严师出高徒？求名师方二辩陈词以及反方例子

一、辩论赛：名师出高徒还是严师出高徒？求名师方二辩陈词以及反方例子

中立：牛师出高徒

二、名师未必出高徒 辩论会

孔子，在封建社会里被奉为“至圣”，可算是大名人了。然而，他的弟子宰予，懒惰成性，昼夜贪睡，整日昏昏沉沉，以致后世留下了“昼寝宰予”这样的成语，极言人之懒惰。孔子也对他了出了“朽木不可雕”的叹息。若名师出高徒，宰予是什么样的高徒呢？

三、我参加了一场辩论，我方观点是“高徒出名师”，对方观点是“名师出高徒”，我该怎么论述我方观点，发扬我

此辩论赛的命题观点发挥可以从以下内容考虑：

1、名师的“名”哪里来的？天生的？当然是从徒弟那里来的，只有徒弟出息了，教他的师父才会出名，才能被称为名师。试想，授徒三万，皆泯然众生，算哪门子的“名”师啊？就算有名，恐怕也是误人子弟的臭名吧。

2、两个有着丰富的学识智者，各自教授一位学生，一个学生勤学好问，另一个好吃懒做，请问哪位学生会青出于蓝？哪位智者会成为大家口中的名师？

3、名师出高徒只是日常寒暄时，客气恭维的话语。它是日常见面的客套话，通过表扬徒弟，间接的夸赞师傅。总不能一见面就说，名师出低徒吧，那还不吵起来？因此，作为一句恭维的话，怎么可以当真呢？

4、有了名师，一定会出高徒吗？想要论证这点很简单，请对方辩友找一位名师，教会一头牛来弹钢琴。要求不高，只要会弹个“命运”啊什么的就可以了，太高难度本方就不要求了。

四、名师出高徒反方辩论词

该辩题 网上有 楼主可搜一下 

可以从两个个方面总结

1 名师未必出高徒  指出该命题名师出高徒的逻辑错误

2.高不高徒 关键在自身    外因通过内因而起作用  外因是条件 内因是根据

俗话说“名师出高徒”。多数人都认为这是千真万确的哲理，其实此话不一定正确。《孟子》一书里有这样的故事，齐国人弈秋是著名的棋手，他同时收了两个学生尽心教他们下棋。一个学生专心致志，另一个在弈秋讲解时，却想着如何打鸿鹄，结果没什么成就可言。

由此可见，“名师”也可能出不了“高徒”。“大树底下好乘凉”，因而大树底下长不出大树来，常常会成为一片空地。一代大师的盛名之下，往往会牺牲千万个栋梁之才。孔子“弟子三千，贤人七十”并非个个都是“高徒”，如按现在的升学率算，还不到百分子三吧。

李白、杜甫、白居易师从那位“名师”呢？恐怕无人知道。鲁迅先生的老师在当时也不是“名师”，郭沫若、老舍……可见，不是“名师”也可能出“高徒”。其实，“名师”只是出“高徒”的外部条件，而学生专心学习才是出“高徒”的内因。内因是事物变化的根据，而外因只有通过内因才能起作用。学生将来能不能成才，关键还在于他自己。

五、有场辩论赛，正方天纵英才反方名师出高徒。但我追查几日仍不知天纵英才具体什麽意思？解释下且注明在何书

天纵：指上天所赋予,才智超群(多用做对帝王的谀辞)

英才：才华杰出的人

天纵英才：上天所赋予的优秀才能。也可指天生造就的优秀人才。

后人对周瑜的评价时就用到“天纵英才”。