琥珀表达了作者对什么什么什么什么？

一、琥珀表达了作者对什么什么什么什么？

本文根据一块的裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，想象了这块琥珀的形成过程，从中判断出他在科学上的价值

二、宝宝的表达方式有哪些？

认识宝宝的表达方式小宝宝无法用语言来告诉妈妈肚子饿、想便便或是身体不舒服，最简单的反应就是哭闹

三、琥珀 这篇文章的主要表达方法是什么

叙述和描写

课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文.

四、《琥珀》课文理解

1:琥珀化石形成的经过。

2：写法上么，只看出是运用了想象~~~别的自己再根据学过的词汇表达下吧~~

希望能帮助你~

五、琥珀这一课的，作者采用了什么叙述方式？

《琥珀》这一课，作者采用了（顺叙）的叙述方式。

六、琥珀这篇课文都用了什么样的描写方法？

主要采用了环境、动作、语言等描写。

课文采用了丰富合理的想象，首先推测琥珀形成的时间，接着叙述琥珀形成的条件和过程，最后描写琥珀在科学上的价值。这篇课文从一块琥珀的发现，推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。