结束部分,教师以谈话活动调节小朋友的经验,请幼儿自由谈一谈自己用感官感受到的春天,激发幼儿的学习兴趣,教师用诗歌中的语句加以总结。
使幼儿更易理解诗歌内容,理解诗歌中的比喻手法,并运用语言表达自己对春天的感受,扩展想象。
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结束部分,教师以谈话活动调节小朋友的经验,请幼儿自由谈一谈自己用感官感受到的春天,激发幼儿的学习兴趣,教师用诗歌中的语句加以总结。
使幼儿更易理解诗歌内容,理解诗歌中的比喻手法,并运用语言表达自己对春天的感受,扩展想象。