学口才培养孩子的自信心

一、学口才培养孩子的自信心

学口才培养孩子的自信心

孩子的口才能力在很大程度上影响着他们的自信心与成功。因此，学口才是培养孩子综合素质的重要一环。口才是一种重要的沟通技巧，它不仅能提升孩子的表达能力，还能让他们在社交场合中更加自信。

所谓口才，是指通过语言表达自己思想和情感的能力。而培养口才能力的过程中，注重孩子自信心的培养同样至关重要。下面就让我们来探讨一下如何通过学口才来培养孩子的自信心。

提供积极的反馈和鼓励

对于孩子的口才表现，无论好坏，都应给予积极的反馈和鼓励。当孩子在表达自己的时候，不管内容是否完美，我们都要给予肯定与赞赏。这样做能够让孩子感受到自己的价值，增强自信心。

同时，我们也要注意给出具体而建设性的反馈，帮助孩子找到改进的方向。例如，在孩子演讲结束后，我们可以指出他表达过程中的亮点和优点，同时对一些需要改进的地方进行指导。这样一来，孩子不仅能够得到表扬和认可，也能够不断提高口才能力，增强自信心。

鼓励孩子参与演讲和辩论活动

演讲和辩论是培养孩子口才和自信心的重要途径。通过参与各类演讲和辩论活动，孩子能够锻炼自己的口才能力，提高表达能力和思维逻辑能力。

家长和老师可以鼓励孩子积极参与学校或社区举办的演讲和辩论比赛，给予他们展示自己的机会。通过这样的活动，孩子能够面对观众，训练自己的掌控力和自信心。演讲和辩论的过程中，孩子会不断接受挑战，从而在竞争中成长。

提供合适的训练和指导

除了参与演讲和辩论活动外，我们还可以为孩子提供一些专门的口才训练和指导。口才训练可以包括朗读、背诵、语音练习等多种形式。这些训练有助于提高孩子的语言流利度和表达能力。

家长可以通过购买一些专门的口才培训教材，或请一些专业的口才培训师为孩子提供指导。这样能够让孩子在受到专业的引导下，逐渐掌握有效的口才技巧，提高自信心。

创设良好的语言环境

一个良好的语言环境对于培养孩子的口才和自信心至关重要。家长可以创造一个鼓励表达和交流的氛围，让孩子有机会多使用语言，积极参与对话。

家长和孩子可以一起参观图书馆，阅读各类书籍，了解不同领域的知识和词汇。同时，家长也可以鼓励孩子与他人进行交流，参加各类课外活动，培养广泛的兴趣爱好。这样一来，孩子能够不断丰富自己的词汇量，灵活运用语言，增强自信心。

培养孩子的思维能力

良好的口才离不开良好的思维能力。培养孩子的思维能力可以从小事做起，例如鼓励孩子多进行逻辑思考，思考问题的各种解决方法。

家长可以在孩子的日常生活中引导他们思考，让他们在解决问题时能够形成自己的观点和逻辑链条。这样不仅能够提高孩子的思维能力，也能够对口才的培养起到积极的推动作用。

总结

学口才是培养孩子自信心的重要途径。通过提供积极的反馈和鼓励，鼓励参与演讲和辩论活动，提供合适的训练和指导，创设良好的语言环境，以及培养孩子的思维能力，我们可以帮助孩子提高口才能力，并培养他们的自信心。

最重要的是，家长应该给孩子足够的支持和鼓励，让他们有勇气展示自己的才华，不断锻炼和提升口才能力。相信在正确的引导和培养下，孩子的口才能力和自信心将不断增长，为他们的未来打下坚实的基础。

二、培养孩子的口才和自信

三、口才培养孩子自信的句子

作为家长，我们都希望孩子能够有自信、有口才，这是培养孩子成功的重要一步。但是，有些孩子天生就具备自信和口才，而另一些孩子则需要我们的指导和培养。本文将为您介绍一些能够培养孩子自信心和口才的句子，帮助您教育孩子走上成功之路。

1. 培养孩子自信的句子

自信是一个人取得成功的关键因素之一。我们希望孩子能够自信地面对生活中的各种挑战和困难。以下是一些可以用来培养孩子自信心的句子：

• 相信自己，你可以做任何事情。
• 每个人都有自己独特的优点和才能。
• 你的努力和付出都是有价值的。
• 不要害怕犯错误，从错误中学习，变得更加强大。
• 相信自己的判断力，做出正确的决策。
• 不要担心别人的评价，关键是你自己对自己的评价。

2. 培养孩子口才的句子

口才是孩子在社交和交流中展示自己的重要能力。良好的口才能够帮助孩子更好地表达自己的观点和想法。以下是一些可以用来培养孩子口才的句子：

• 多听多说少批评，提高口才的关键。
• 学会倾听别人的观点，善于与人交流。
• 提前准备，保持清晰、有条理的思维。
• 练习演讲，增强自信和说服力。
• 不要怕犯错，勇于表达自己的观点。
• 多参加辩论和演讲比赛，增加口才的经验。

3. 培养孩子自信和口才的句子

自信和口才并不是独立存在的，它们相互促进和影响。下面是一些可以同时培养孩子自信和口才的句子：

• 相信自己的能力，敢于展示自己的见解。
• 多与他人交流，提高自己的口才水平。
• 积极参与社交活动，培养自信和与人沟通的能力。
• 接受挑战，勇敢地面对各种困难。
• 不要害怕失败，每次失败都是一个学习的机会。
• 鼓励孩子多参加演讲和辩论比赛，锻炼口才和自信心。

4. 结语

通过培养孩子自信和口才，我们能够帮助他们更好地适应社会，并在未来取得成功。使用上述句子，我们可以通过日常对话、激励和指导来培养孩子的自信和口才。重要的是，我们要倾听孩子的想法和意见，鼓励他们敢于表达自己，同时提供适当的机会和环境供他们锻炼口才和自信心。

最后，相信每个孩子都有无限的潜力，只要给予正确的引导和培养，他们一定会成为优秀的人才。

四、口才培养孩子自信的方法

口才培养孩子自信的方法

作为父母，我们都希望我们的孩子能够自信地面对生活中的各种挑战。而一个拥有良好口才的孩子，不仅可以在言语表达上更加自如，还能够建立自己的自信心。那么，我们应该如何培养孩子的口才，让他们变得更加自信呢？下面我将为大家分享一些方法。

1. 提供良好的语言环境

要想培养孩子的口才，首先要提供一个良好的语言环境。这包括多与孩子交流，多与他们谈话，并且给予他们足够的时间来表达自己的意见和想法。这样可以让他们不断地练习口语表达，提高自己的口才能力。

2. 鼓励孩子参加演讲比赛

参加演讲比赛是一个非常好的锻炼口才的机会。通过参加演讲比赛，孩子们可以锻炼自己的演讲技巧，提高自己的口才水平。而且，通过获奖或者比赛的经历，他们会感受到自己努力付出的价值，从而建立起更加自信的心态。

3. 创设情境进行角色扮演

角色扮演是一个非常有趣且有效的口才培养方法。通过让孩子扮演不同的角色，他们可以学习到不同的沟通方式和技巧。还可以让他们体验到不同的情境，锻炼他们在各种场合下的表达能力。这样的培养方式能够让孩子在玩耍中提高自己的口才水平。

4. 鼓励孩子参加演讲培训班

如果条件允许，可以鼓励孩子参加一些专业的演讲培训班。这些培训班通常会有专业的演讲教练，能够针对孩子的需求进行个性化的培训。在这些培训班中，孩子们可以学习到一些基本的演讲技巧和口才训练方法，从而提高自己的口才水平。

5. 注重丰富孩子的知识积累

一个口才好的孩子通常是一个知识面广的孩子。因此，我们要注重培养孩子的阅读兴趣，帮助他们扩大知识面。可以通过给孩子提供优质的读物、参观博物馆、参加各类活动等方式来丰富孩子的知识积累。知识的积累可以为孩子提供更多的素材和话题，从而更好地展示他们的口才能力。

6. 给予孩子充分的支持和鼓励

在孩子学习口才的过程中，我们要给予他们充分的支持和鼓励。无论他们的表现如何，都要给予肯定和鼓励，让他们感受到我们的支持。同时，我们也要帮助他们分析自己的不足之处，并给予正确的指导和建议。这样能够让孩子在培养口才的过程中更加自信地前行。

7. 定期进行口才训练

口才的培养需要长期的坚持和训练。因此，我们要定期安排口才训练的时间，让孩子能够持续地进行口才的练习和训练。可以通过家庭会议、小组讨论等方式进行口才的训练。这样的训练不仅可以提高孩子的口才能力，还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。

8. 培养孩子的自信心

口才的培养还需要配合培养孩子的自信心。只有一个自信的孩子才能够在表达自己时更加自如。因此，我们要在日常生活中不断地鼓励和肯定孩子，让他们相信自己的能力和潜力。同时，我们也要帮助他们树立正确的自我价值观和人生观，让他们在面对困难和挑战时能够坚定自信地前行。

总之，口才是一个非常重要的能力，对于孩子的成长和未来发展都有着重要的影响。通过以上的方法，我们可以帮助孩子培养自信和优秀的口才能力。希望每个孩子都能够在口才上不断进步，展现自己的才华和魅力。

五、怎样培养孩子自信与口才

怎样培养孩子自信与口才

自信与口才的重要性

自信与口才是孩子们成长过程中必不可少的品质。自信不仅可以帮助孩子建立良好的人际关系，还能影响他们的学业和职业发展。而口才作为一种沟通技巧，对孩子的表达能力和思维逻辑的培养至关重要。因此，怎样培养孩子自信与口才成为了每个家长都应该关注的重要问题。

创造积极的家庭环境

家庭环境对于孩子的成长十分重要，对于培养孩子的自信与口才也起着至关重要的作用。家长可以通过以下方式来创造积极的家庭环境：

• 给予孩子足够的关注和鼓励。家长应该积极倾听孩子的想法和感受，并给予肯定和鼓励，让他们感受到自己被重视和支持。
• 提供适当的挑战和机会。家长可以通过为孩子提供适当的挑战和机会来培养他们的自信心和口才能力。让孩子尝试新的事物，并在他们取得进步时给予肯定和奖励。
• 鼓励孩子表达自己的想法。家长可以鼓励孩子多参与家庭讨论，并尊重他们的观点和意见。给予孩子表达自己想法的机会，可以培养他们的口才和表达能力。

培养孩子的自信心

自信心是孩子成功的基石，家长可以通过以下方法来培养孩子的自信心：

• 正面引导和鼓励。家长要努力发现孩子的长处和优点，给予他们正面的评价和鼓励。帮助孩子树立正确的自我价值观和自信心。
• 让孩子参与决策和解决问题。家长可以给孩子一些决策的权力，让他们学会独立思考和解决问题的能力，从而增强他们的自信心。
• 鼓励孩子接受失败和挑战。失败和挑战是成长的过程中不可避免的一部分，家长应该鼓励孩子勇敢面对困难和挫折，并从中吸取经验和教训。

培养孩子的口才能力

口才能力的培养需要家长的引导和训练，以下是一些方法可以帮助孩子提高口才能力：

• 阅读和讲故事。家长可以培养孩子的口才能力通过鼓励他们多读书，并让他们讲故事，让他们学会用文字和语言来表达自己的观点。
• 参加演讲和辩论活动。家长可以鼓励孩子参加学校或社区的演讲和辩论活动，让他们有机会展示自己的口才能力，并从中学到更多沟通和表达的技巧。
• 模拟面试和角色扮演。家长可以和孩子进行模拟面试和角色扮演的活动，让他们学会用流利和自信的语言来应对各种场合和情境。

通过以上的方法和努力，家长可以有效地帮助孩子培养自信与口才。然而，需要注意的是，培养孩子自信与口才是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。只有家长与孩子共同努力，才能让孩子在成长中展现出自信和口才的闪光点。

六、口才课堂如何培养孩子自信

很多家长都希望自己的孩子能够自信地面对各种挑战和机会。然而，如何培养孩子的自信心却是一个令人头疼的问题。幸运的是，在现代教育领域中，有一种非常有效的方法可以帮助孩子建立自信，那就是参加口才课堂。

口才课堂的意义

口才课堂是一种专门为孩子设计的培训课程，它旨在提高孩子的口头表达能力和自信心。通过参加口才课堂，孩子们可以学习到如何准备和发表演讲、如何进行有效的沟通和辩论。

这个过程不仅仅是教会孩子一些口才技巧，更重要的是培养他们的自信。当孩子们学会克服害怕和紧张的情绪，勇敢地站在舞台上，自信地表达自己的观点时，他们会感受到一种前所未有的成就感和满足感。

如何选择口才课堂

选择适合孩子的口才课堂非常重要。以下是一些选择口才课堂的要点：

1. 课程内容丰富：确保口才课堂不仅仅是教授孩子一些简单的技巧，而是能够提供一个全面的课程，包括演讲、辩论、沟通和表达技巧等。
2. 资深专业导师：口才课堂的导师需要具备丰富的教学经验和口才表达能力，能够引导孩子充分发挥自己的潜力。
3. 小班授课：口才课堂应该采用小班授课形式，这样每个孩子都能够得到更多的互动和指导。
4. 实践机会：口才课堂应该为孩子提供充分的演讲和表达机会，让他们能够将所学到的知识和技能应用到实际中。

通过以上的选择要点，可以选择到一家适合孩子的口才课堂，让他们在学习中获得更好的成长和发展。

口才课堂的培养效果

口才课堂对孩子的培养有着显著的效果：

• 提高自信心：参加口才课堂可以帮助孩子树立正确的自我认知和自我价值观，从而提高他们的自信心。
• 锻炼表达能力：通过练习演讲和辩论，孩子们可以提高他们的表达能力和语言组织能力，更好地表达自己的想法和观点。
• 培养思维能力：口才课堂的辩论环节可以帮助孩子锻炼思维能力和逻辑思维，培养他们的批判性思维。
• 增强团队合作：口才课堂通常会有团队合作的活动，这可以帮助孩子培养团队意识和合作精神。
• 提高社交能力：在口才课堂中，孩子们将会接触到很多来自不同背景的同龄人，这有助于他们提高社交能力和拓展人际关系。

口才课堂是一种能够全面培养孩子的教育方式，不仅仅是提高口才能力，更是培养孩子的自信心和综合素质。

如何让孩子喜欢口才课堂

有些孩子可能对口才课堂抱有一定的抗拒心理，觉得它是一种负担或者压力。作为家长，我们可以采取一些措施来让孩子喜欢口才课堂：

1. 鼓励和支持：对孩子参加口才课堂的决定表示支持，并在他们取得进步时给予鼓励和赞扬。
2. 提供实践机会：在家庭聚会或者其他场合，给孩子提供展示口才的机会，让他们感受到自己的进步和成就。
3. 创造轻松的氛围：在口才课堂之外，我们可以通过游戏、绘画等方式让孩子感受到学习的乐趣，减轻他们的压力和紧张感。
4. 倾听和分享：帮助孩子倾听他人的演讲和表达，鼓励他们与他人分享自己的观点和经验。

通过以上的措施，孩子们会渐渐地喜欢上口才课堂，愿意主动参与其中。

结语

口才课堂是一种能够帮助孩子建立自信心的有效途径。通过参加口才课堂，孩子们不仅可以提高自己的口头表达能力，更重要的是培养他们的自信心、思维能力和综合素质。作为家长，我们应该选择适合孩子的口才课堂，并采取措施让孩子喜欢上口才课堂。相信通过口才课堂的培养，我们的孩子将会成为自信而有魅力的人。

七、口才培养孩子自信的故事

在孩子的成长过程中，口才是一个非常重要的能力。不仅可以帮助他们在学校中更好地表达自己，还可以在未来的工作中取得成功。然而，很多家长并没有意识到口才培养对孩子自信心的重要作用。今天，我想与大家分享一个关于口才培养孩子自信的故事。

故事的起源

这个故事发生在一所小学里，有一个叫小明的孩子。小明是一个非常内向的孩子，对于陌生人说话总是非常紧张，甚至连说一句话都会结巴。他因为这个问题在学校里没有朋友，也没有在课堂上积极参与讨论。他的父母非常担心，希望能够找到一个有效的方法来帮助他。

找到了解决方法

有一天，小明的妈妈参加了一场家长会，那里有一位非常出色的演讲者给家长们做了一个关于口才培养的讲座。小明的妈妈深受启发，她决定学习一些口才培养的技巧，并将这些技巧应用到小明的日常生活中。

首先，她学习了如何放松自己。她发现小明在说话的时候总是非常紧张，因此采用了一种叫做深呼吸的方法。每当小明感到紧张时，她会告诉他深呼吸三次，并鼓励他相信自己。随着时间的推移，小明学会了控制自己的情绪，他的口才也有了一定的提高。

其次，她学习了如何组织语言。很多时候，小明在说话的过程中会结巴，原因就是他没有按顺序组织好自己的思维。小明的妈妈教他用大纲的方式来组织思路，让他在说话之前先写下自己的要点，然后再进行表达。这种方法帮助小明更清晰地表达自己的想法，也不容易结巴了。

最后，她学习了如何增强语言表达能力。为了提高小明的口才，小明的妈妈每天都会给他一篇短文阅读，并要求他用自己的话复述一遍。通过这种方式，小明不仅能够拓宽自己的知识面，还能够提高自己的语言表达能力。

成果的显现

经过一段时间的努力，小明的口才有了很大的改善。他变得更加自信，课堂上也开始积极参与讨论。同学们也发现了小明的转变，开始愿意和他交朋友。小明的成绩也有了显著的提高，他开始在课堂上取得好成绩，老师对他的表现也非常赞赏。

结语

通过这个故事，我们可以看到口才培养对于孩子自信心的重要性。口才不仅是一种技能，更是一种自信的表现。只有拥有良好的口才，孩子才能在学校中自信地表达自己，更好地与他人沟通。因此，家长们应该重视口才培养，为孩子提供良好的培养环境。

在这个故事中，小明的妈妈通过学习口才培养的技巧，成功地帮助了小明克服了内向的问题。她的努力不仅让小明变得自信，还从根本上改变了他的生活。希望这个故事能够给其他家长一些启示，让他们意识到口才培养的重要性，并尽早帮助孩子提升口才能力。

八、口才课可以培养孩子自信

口才课可以培养孩子自信

自信是孩子成长过程中最为重要的品质之一。面对新环境、新挑战，一个自信的孩子能够更好地应对，克服困难，取得成功。然而，并非所有的孩子都天生自信，有些孩子可能会因为胆小、不善言辞而感到自卑。在这种情况下，参加口才课可以成为帮助孩子培养自信的有效途径。

首先，口才课可以让孩子学会表达自己。有些孩子可能因为胆怯或缺乏自信而不愿意表达自己的观点和意见。通过参加口才课，孩子将学习到如何清晰地表达自己的思想，如何运用合适的语言和肢体语言来吸引他人的注意。在课堂上，孩子们会进行角色扮演、演讲和辩论等活动，这些练习可以帮助孩子逐渐克服内向和羞怯，提升自己的表达能力。

其次，口才课可以培养孩子的思辨能力。在现代社会，一个成功的人不仅需要有良好的口头表达能力，还需要具备批判思维和问题解决能力。口才课往往会引导孩子进行辩论、演讲和小组讨论等活动，这些活动可以帮助孩子锻炼分析问题、思考逻辑、寻找解决方案的能力。在课堂上与他人交流和辩论的过程中，孩子们会激发自己的思辨能力，培养独立思考和创新思维。

此外，口才课还可以提高孩子的自信心。在口才课上，孩子们将要在他人面前展示自己，这需要勇气和自信。在经过一系列的训练和练习后，孩子们会逐渐摆脱对他人评价的恐惧，变得更加自信。而且，在口才课上取得好的表现，获得他人的赞许和认可，会进一步增强孩子的自信心。通过口才课的学习，孩子们不仅能够在课堂上展现自己的才华，还可以在日常生活中更自信地与他人交流和表达。

最后，口才课可以提升孩子的综合素质。参加口才课的孩子们除了学习表达和演讲技巧外，还会培养自己的学习能力、合作能力和领导能力。在课堂上，孩子们会通过合作和竞争来提高自己的团队合作和领导能力。同时，口才课还可以促进孩子们的听力和观察力的发展，培养他们的注意力和细致思维。这些综合素质的提升不仅对口才课有益，还将在孩子的日常学习和成长中起到积极的推动作用。

总结来说，口才课能够有效地培养孩子的自信心，帮助他们克服内向和羞怯，学会表达和思辨能力，提升综合素质。在现代社会，一个自信、善于表达和思考的孩子更具竞争力，更有可能取得成功。因此，家长们应该鼓励孩子参加口才课，给予他们更多的机会和支持，让孩子从小就树立正确的自我价值观念和自信心，为未来的成长打下坚实的基础。

九、口才培养幼儿自信心

欢迎来到我的博客！今天我想探讨的话题是口才培养幼儿自信心。

作为家长，我们都希望自己的孩子能够自信地面对世界。而口才能力是培养孩子自信心的重要因素之一。无论是在学校还是在社交场合，孩子们表达自己的想法和感受，都需要良好的口才技巧。下面我们将探讨一些方法来帮助孩子培养口才技能，提高他们的自信心。

提升语言能力

语言能力是培养口才的基础。为了让孩子成为口才出众的人，我们首先要关注他们的语言能力培养。以下是一些方法，可以帮助孩子提升语言能力：

• 多读书。阅读是提高语言能力最有效的方法之一。鼓励孩子读各种各样的书籍，可以帮助他们扩展词汇量，提高对语言的理解和运用能力。
• 多听故事。故事具有吸引孩子注意力的特点。让孩子多听故事，可以培养他们的想象力和讲故事的能力。
• 多进行口语练习。随时随地和孩子进行对话，可以帮助他们熟悉表达自己的想法和观点。

参加演讲比赛

参加演讲比赛是培养孩子口才技能的一种有效方式。通过参加演讲比赛，孩子们可以在公众面前表达自己的观点，并得到反馈和认可。以下是一些参加演讲比赛的好处：

• 提高自信心。在演讲比赛中，孩子们需要站在众人面前，展示自己的才华和能力。通过克服紧张和展示自己的优点，他们会逐渐提升自信心。
• 提升口才技巧。演讲比赛需要孩子们准备和演讲，从中他们可以学习到如何组织语言和表达观点的技巧。
• 锻炼思维能力。为了进行一次成功的演讲，孩子们需要思考和分析问题，培养逻辑思维的能力。

培养表达能力

除了语言能力外，孩子们还需要培养良好的表达能力。以下是一些方法，可以帮助孩子提高表达能力：

• 给孩子提供表达自己的机会。鼓励孩子分享自己的想法和感受，给予他们表达的机会。
• 培养积极的沟通习惯。教孩子学会倾听和尊重他人的意见，同时也要教他们表达自己的观点。
• 鼓励孩子参与讨论和辩论。参与讨论和辩论可以锻炼孩子的逻辑思维和表达能力。

为孩子提供支持和鼓励

最重要的是，家长应该给予孩子充分的支持和鼓励。以下是一些方法，可以帮助孩子建立自信心：

• 肯定孩子的努力。无论孩子取得的成绩如何，家长都应该肯定他们的努力。
• 给予孩子自由和独立的空间。让孩子有机会独立面对问题和挑战，从中学会自信。
• 鼓励孩子设定目标并追求。帮助孩子设定目标，并给予他们支持和鼓励。

口才培养对于幼儿的自信心和未来发展至关重要。作为家长，我们应该重视孩子口才能力的培养，为他们提供必要的支持和鼓励。通过提升孩子的语言能力，参加演讲比赛，培养表达能力以及给予孩子充分的支持，我们可以帮助他们建立自信心，迎接未来的挑战。

十、怎样培养孩子的自信？

从老师的角度来谈一谈培养自信的问题。

在班级的氛围里，要自信，很大程度上必须要‘成绩好”，再不然就是有令人佩服的一技之长。

如果以上都没有，真的很难自信起来。

我现在才教的这班学生，绝对不夸张地说，全班都很不自信，具体表现为：

1、路上看见老师迎面过来，立刻避走。绝不上前打招呼。

2、有同学犯错了，问他应该怎么解决，只会和老师说对不起。

3、遇到不会的题目，从来不肯问老师，情愿瞎做一气，然后拿着满是红叉的作业本去抄做得好的同学的。

4、遇到会的题目，也会觉得很难很难，自己肯定不会做，所以还是瞎写一气。

5、上课回答问题，就算是再简单的题目，也能喊一大圈人都不肯回答，就是怕回答错，情愿不说。

还有好多就不一一写了。

学生这么不自信当然是有原因的，首先就是成绩，每次考试都是垫底，均分和其他平行班相差10分，和年级均分相差8分。全班最高分是隔壁班的平均分。然后就是没有才艺，全班只有一个学生学过乐器。平时班队活动要表演节目，都是合唱，朗诵，小品这类。家长对这块不是很重视。觉得他们成绩差，上辅导班都是补习语数外。

不自信使班级里一直弥漫着低落的气氛。虽然上课没人捣乱，但是我觉得很难受。下定决心要改变这样的状态。

1、开学第二周召开了家长会，摒弃要家长多配合多督促的场面话，把自己要实施的小组合作等一系列教育理念和方法讲给家长听，只提出了一点要求，就是多夸奖孩子，介绍了一下FFC法则，虽然不知道多少家长能真的用起来，不过当时想，说下方法总比不说要好。

2、尊重学生，民主。所有关系到学生自身利益的事，小到是否要给某同学加分，或是晚上作业的多少，大到儿童节的庆祝项目，都由他们举手表决。如果两边人数大致相当，就采取折中的方案，两边都满足一下。 评选三好生和选班委当然就更要民主选举啦！

3、公平。成绩不好的学生总有个根深蒂固的想法：老师都是偏心成绩好的学生，我受委屈去告状都是自讨没趣。为了改变这种看法，我搞了班级法庭。

学生之间有纠纷，鼓励他们自己协商解决，如果不能解决，就召开班级法庭。原告递交诉状，写明事由和诉求（一般都是赔礼道歉，做出检讨，赔偿损失，打扫卫生，发本子等班级服务令，或者扣被告积分之类），通知被告，庭外调解，如果庭外调解失败，原告被告寻找律师或决定自辩，全班抽签选11人作为陪审团，（原告抽签7人被告抽签7人，老师抽签一人，然后15人中被告去掉两个原告去掉两个剩11个人），律师或自己寻找证据和证人，排期开庭，班会课开庭双方辩论，结束后陪审团投票，看是否支持原告诉求。里面还有许多小细节，比如为了防止滥开法庭，原告要先扣五分积分值，如果胜诉归还。改扣被告五分。陪审团也可以在支持原告的同时对诉求有一定范围的衡量增删。老师作为法官处于引导的位置，不参与表态。

4、带学生玩。教他们怎么玩金字塔魔方，斜转魔方，二阶魔方，三阶魔方，开展魔方竞赛，全班从一个都不会玩到现在大部分都会玩了。尤其是一个非常自卑的孩子，魔方竞赛拿了第一名。后来正好写作文要写《我们班的小能人》，大家都写他，把他给乐坏了。下面准备继续教镜面魔方。

开展冷知识竞赛，让每个人说一个大家都不知道的小知识。

端午节带学生包粽子。

数学学完圆周率和他们讲山巅一寺的小故事，教他们怎么背圆周率。

带学生下五子棋，开展五子棋竞赛。

下学期准备鼓励他们去学一个小乐器。

多才多艺的人总是信心十足的。

5、重点来了，提升成绩。这是培养自信的关键。

这次期末考试，全区调研，电脑阅卷。均分84.6，一学期下来和其他平行班的差距缩小到了3分左右，低于年级均分2分，比全区分数最高的班低4.8分。许多人都考到90分以上，整个人精神面貌大不一样。

下面是具体做法：

①小组合作，4人小组，每个小组实力都差不多，都有比较好的学生和比较困难的学生。上课时候读书互相检查，默写互相批改，背书小组互背，建立合作互助的小组氛围。

②网游奖励系统。每天早上公布任务，完成的加经验值，分成小组经验值和个人经验值，如果四个人都完成了，就加小组经验值，双倍于个人经验值，如果四个人里有没有完成的，完成的加个人经验值，没完成的不加。任务分为：日常任务，就是每天要完成的作业；还有组队任务，如果愿意多练习写阅读理解，小组可以一周写五篇，周五上交，额外加经验值，小组考试进步也有加分。奖励任务，上课回答问题积极正确率高的加分，定期搞小组pk赛，进行背书知识点考查，输的小组扣分，赢的小组加分。经验值累积升级，每周表扬升级成功的同学，把经验值明细发给家长，每周前三名同学和前三名小组写在黑板报的光荣榜上。学生很重视这个，我算错了还会打电话提醒我，家长也可以从中知道孩子每周的学习状态。

学期结束累计的经验值，就当成钱来进行拍卖，我买了一些奖品，主要是童书。全班竞拍，分高者得，花不掉作废。

③100天行动，我给这个行动取了个名字，叫100天学霸行动，能完成的都是有学霸潜质的。

具体内容可以参见这里

④记笔记

培养学生会记笔记，把笔记分成三个块面，第一部分常考的字词，多音字。第二部分，课文脉络和知识点。第三部分，总结，包括课文中心，阐述的哲理，人物形象，写作手法。复习的时候根据侧重点来看，第三部分我是要求默写的。

⑤听写训练

每天的回家作业记录一律采用听写形式，培养学生倾听的能力。写完一项后面打勾，早上收来检查。不要求家长签字。

⑥考试前的检查指导

考试前，在黑板上把学生考试时会犯得某种错误对应扣多少分和对应做什么暑假作业写起来，他们就知道怎么检查了，比如说漏题扣100经验值，作文字数不足扣400经验值，写5篇作文，字不认真写扣400经验值，练字一本。基本考试结束我翻试卷都不会有这些问题，分数自然提升上去了。

⑦正向反馈，给学生加油打气，小测验结束表扬进步的，考得好的，然后说均分有提高。你们越来越好了。考得不好的时候就分析试卷，说说哪些题错得不应该，如果这里大多数人对了，就可以加多少均分。

⑧我经常和学生说，不要怕题目，要鄙视题目，因为你认真听了老师讲的内容，你回家复习了，这些题目你不可能不会，你怕了就越不会写，你按照我教的思考方法，去分析题目，你就会发现一点也不难。

6、最后一点就是让学生对我有信心。

所以我经常死不要face地和学生说：上帝说，信我者，得永生，老师说，信我者，得高分。

他们嘻嘻哈哈之后就像打了鸡血一样。

匆忙写就，感谢阅读。

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