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培养口才活动策划案

81 2024-01-03 04:13 admin

一、培养口才活动策划案

培养口才活动策划案

在现代社会中,良好的口才能力是非常重要的。无论是在学校还是在工作场所,拥有良好的口才能力可以帮助我们更好地沟通表达,增强自信心,提升个人形象。因此,为了培养和提高口才能力,我们需要精心策划口才活动。

1. 活动目标

策划一个成功的口才活动,首先要确定活动的目标。我们的目标是帮助参与者提高说话能力、增强表达能力、提升说服力和自信心。通过这些活动,参与者将学习并掌握有效的沟通技巧,培养自信心,提高自己的演讲能力。

2. 活动内容

为了达到活动目标,我们将设计以下内容:

  • 演讲比赛:组织一场演讲比赛,鼓励参与者展示他们的演讲技巧和语言表达能力。比赛可以分为初赛和决赛,通过评委的评分和观众的投票来决定获胜者。

  • 主题演讲:组织一系列主题演讲,邀请专家学者和成功人士来分享他们的经验和观点。这将帮助参与者拓宽思维,了解不同领域的知识,并提高他们的表达能力。

  • 口才训练课程:设置口才训练课程,教授参与者如何正确运用声音、肢体语言和控制呼吸等技巧。这将帮助他们更好地表达自己,增强说话的自信心。

  • 小组讨论:组织小组讨论活动,让参与者在小组中进行话题讨论,提高他们的辩论能力和团队合作能力。这不仅可以提高他们的口才能力,还可以增进沟通和交流能力。

3. 活动安排

活动的安排对于活动的顺利进行非常重要。我们将按照以下安排进行口才活动:

  • 活动筹备:确定活动的主题、时间、地点等基本信息,并进行前期准备工作,包括邀请演讲嘉宾、准备讲稿和评委的选拔等。

  • 活动宣传:通过社交媒体、学校通知和宣传栏等渠道进行活动宣传,鼓励更多的参与者报名参加口才活动。

  • 活动执行:按照安排,组织演讲比赛、主题演讲、口才训练课程和小组讨论等活动,确保活动的顺利进行。

  • 活动总结:在活动结束后,进行活动的总结和评估。了解活动的优点和不足,并根据反馈意见改进下一次的活动。

4. 活动效果评估

为了评估口才活动的效果,我们将采取以下措施:

  • 参与者反馈:在活动结束后,向参与者发放反馈问卷,了解他们对活动的整体满意度和对活动内容的评估。

  • 观众评价:对观众进行观察和访谈,了解他们对参与者演讲的评价和观感。

  • 指标评估:通过参与者的演讲稿、辩论表现和小组讨论的情况等来评估参与者口才能力的提高情况。

5. 活动持续性

为了让口才活动的影响能够持续下去,我们计划采取以下措施:

  • 定期活动:不定期举办口才活动,持续培养参与者的口才能力。这样可以为他们提供一个不断练习和展示的平台,让他们的口才能力得到更好的提升。

  • 资源分享:与口才培训机构和专家学者合作,分享口才培训的资源和经验。通过与外部专业机构合作,提供更好的培训和学习机会。

  • 口才社群:建立一个口才社群,让参与者可以相互交流和学习。通过社群的互动和分享,进一步提高口才能力。

以培养口才能力为目标的活动策划案能够帮助参与者提高他们的说话能力、表达能力和自信心。通过精心的策划和安排,这些口才活动将成为参与者成长的重要机会,并对他们未来的学习和工作起到积极的推动作用。

二、如何培养口才?

口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才,徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩,如何做手势,他一边倾听,一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣,少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒。为了克服口吃,练就口才,他常常朗诵、慢读课文,为了准确发音,他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真,一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女,更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,他每天天刚亮就跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作,他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。当然,根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同,练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点,简单、易行、见效的口才训练方法。

(1)速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。 要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束,无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习,让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。如果有老师指导就更好了。

(2)背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法,不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上,而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是:第

一步,先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌;

第二步,对选定的材料进行分析、理解,体会作者的思想感情。这是要花点工夫的,需要我们逐句逐段地进行分析,推敲每一个词句,从中感受作者的思想感情,并激发自己的感情;

第三步,对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理,比如找出重音、划分停顿等,这些都有利于准确表达内容;

第四步,在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中,也可分步进行。首先,进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中,自己进一步领会作品的格调、节奏,为准确把握作品打下更坚实的基础。第二,是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来,并随时注意发声的正确与否,而且要带有一定的感情。第三,是这个训练的最后一步,用饱满的情感,准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章,准确地表达作品的思想感情。比如,我们要背诵高尔基的《海燕》,我们首先就应明白,这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临,讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的,表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理,比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡,没有波澜,没有起伏,一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调,却没有注意朗诵技巧,开口就定在最高的音上,结果到了表达感情的最高点时,就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握,那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导,特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件,也可以找同学帮助,请同学听自己背诵,然后指出不足,使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好处。

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三、如何培养好口才?

最好的当时就是多说。利用一切可以锻炼的机会,大胆上台,众目睽睽之下讲话,坚持一段时间,就会有所提高。

同时注重收集美文摘抄,拿来为我所用,运用到讲话场景中,学习名人讲话技巧,认真揣摩,反复练习。终将变成口才达人。

四、怎样培养好口才?

这个需要多摄入养分,比如要多看书,这样脑子里才会有墨水,才会出口成章,只有多摄入才会多输出。

还有一个最重要的,就是要多开口说话,好口才是不断练习而来的,是在不断说错话,不断失败来慢慢累积经验,逐渐就会越来越会说,好口才是练出来的,不断开口说话,并且总结经验,勇于试错,这样就慢慢培养出了好口才了

五、策划案的活动流程?

制定活动实施计划活动任务推进表,庆典活动物料项目推进表,前期广告宣传计划,依据市场部组织开业庆典活动策划,确定活动与各大媒体谈判包括,软硬新闻、商品广告、有偿新闻,媒体支持等,主要洽谈对象包括当地各大报纸期刊杂志、广播电台、电视台、广告公司等。

1、活动策划是提高市场占有率的有效行为,如果是一份创意突出,而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案,无论对于企业的知名度,还是对于品牌的美誉度,都将起到积极的提高作用。

2、活动策划案是相对于市场策划案而言的,严格地说它是从属于市场策划案的,他们是互相联系,相辅相成的,它们都从属于企业的整体市场营销思想和模式,只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才是具有整体性和延续性的广告行为,也只有这样,才能够使受众群体同意一个品牌的文化内涵,而活动策划案也只有遵从整体市场策划案的思路,才能够使企业保持稳定的市场销售额。

3、活动策划具有大众传播性,一个好的活动策划一定会注重受众的参与性及互动性,有的活动策划会把公益性也入活动中来,这本身既与报纸媒体一贯的公信力相结合,又能够激发品牌在群众中的美誉度,甚至活动的本身就具有一定的新闻价值,能够在第一时间传播出去,起公众的注意。

六、中秋送祝福活动策划案?

朋友,不管你现在身处何方,今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮,许个愿吧很可能就会实现哦!中秋快乐!亲人邻里和和睦睦,新朋老友开开心心,生活简单快快乐乐,处世稳重平平安安;天天心情愉悦,中秋和谐美满!您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。

七、策划案活动背景指什么?

活动背景就是背景是指活动所面临的宏观的、外部的总体情况。

一般来说,每个策划活动,都要对策划背景进行分析。好比对某个人职业生涯做策划,先要了解这个人过去的职业工作情况,工作胜任力情况,个人能力和综合素养。要了解的这些内容,就是背景资料。

1、意思不同

活动背景就是指分析影响到方案核心课题的那些因素,目的就是举办这个活动所想要达到的目的和意义。

2、意义不同

活动背景是现状,目的是最后达到的效果。

3、表达方式不同

活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景,鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标,陈述活动目的要简洁明了,要具体化。

扩展资料

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

八、策划案活动流程怎么写?

1、确定活动主题主题一定要鲜明,符合活动想要表达的思想、内容or风格,简明而有创意。

2、活动设计思路切合主题又有创意,可通过安排一些特定细节,整体活动串联节奏等等方式实现。

3、活动场地推荐符合活动主题定位,2-3个备选,常规是会议室、酒店、户外基地等;创意的有主题活动场所、船吧、游轮、泳池等等。

4、参与活动对象确定活动的人数以及活动适合和可以出席的人员名单。

5、活动主要内容主体活动的想法、创意点展示此次活动的亮点体现,安排一些什么样的活动内容,活动流程的确定和活动工作人员的分工安排。

6、相关注意细节活动的一些内容预告,预告方式的呈现,需要提示参与者注意的事项(比如穿正装出席,或者是活动解疑的联系方式等等)。

7、成本大致预估包含场地租赁;舞台、灯光、音响、背景板、签到墙、指引等现场布展费用;以及演艺节目、礼仪小姐、摄影摄像、线下执行、各环节礼品或奖品等费用。如果公司有预算,建议还是找活动策划公司来承办,省心省力。

九、父亲节活动策划案?

第一部分 项目分析

  一. 活动背景:

  以父亲节为契机,万昌百货与笔杆子联合举行一系列活动。

  二. 市场分析:

  万昌作为附近唯一的一家大型超市,市场潜力很大。如果能在此区域内扩大其美誉度,在当地市场内收益极大,并可吸引临近区域的顾客。相反,如果万昌百货没有充分挖掘这部分市场,将导致这部分市场流失。形成假期大家宁可去更远的沃尔玛、好又多、太古等地购物恶性循环。

  三. 可行性分析:

  1. 就当天的营业额而言。父亲节当天,市内很多大型超市都有许多促销、现场活动,以吸引人群、提升企业回馈社会的形象。对顾客而言,周末购物当然是选择购物气氛更好的地方。如果万昌举行相应的活动,将有利于参与竞争、争取市场、扩大当天的人流量及其营业量。反之,当天的营业量流失应该很大。

  2. 就长远利益而言,有利于培养顾客忠诚度。在父亲节开展活动,在顾客心理建立万昌百货关怀顾客、有人情味的形象,提升其文化性与美誉度,形成客户忠诚度,为以后的经营发展创造条件。顾客的忠诚就是发展的一切。

  3. 通过双方合作,举行形式多样的现场活动,既可扩大万昌万货的影响力,为其树立同时在与万昌联合活动中,笔杆子也达到宣传的目的;同时为两家以后的合作可能奠定基础。对于双方都是双赢状态。对于万昌百货而言,笔杆子义务的为其做一定的宣传方案,提供支持。就笔杆子而言,在与万昌的合作中扩大一定的知名度。

  第二部分:活动策划

  一. 活动主题:父亲节

  宣传条幅内容:万昌百货与笔杆子提醒您 ****年父亲节只有一个.

  超市内可张贴若干与父亲节相关的祝福的海报。

  在购物袋内放入写有"今天别忘了打个电话给父亲"、"父亲的生日是哪一天?""父亲的节日只有一天。"、"为父亲过过生日吗?"等等温馨话语的纸条。下面印上万昌百货名称及LOGO。这种宣传方式从消费者的感情需要出发,可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念,而且这种宣传是公益性的,顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的万昌百货形象有很好的作用。

  二.活动日程安排

  1. 前期宣传 周五、周六开始张贴海报,对"万昌百货在父亲节所进行的活动内容"进行宣传。以悬念或者是煽动的方式,将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的,以增大活动当天的人流量。

  如:父亲节父子一同来万昌购物惊喜不断。

  父亲节在万昌购物,免费拿走???(后面有相关的活动内容)

  父亲节,万昌百货游园惊喜

  本周末,来万昌,与父亲一起

  类似… …

  2. 活动当天(周日即6月15号)

  1) 父子(女)亲情照 活动当天对于一同来购物的父子,如果子女能说清楚父亲的生日,可赠拍父子(女)照片一张,并由笔杆子负责邮寄照片。

  2) 签名留言 写"最想给父亲的一句话" 可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。

  3) 游戏 顾客可凭购物小票参加游戏。如:

  A. 默契大考验 由一同购物的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,如果两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

  B. 二人三足赛跑 (这个不用说了)

  C. 长杆夹乒乓球 人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的。

  其他的还可以再考虑。

  4) 赠送汽球 商场出口处,由两位营业小姐(最好是能找到两个小朋友来发)对购物出来的顾客,说祝你们父亲节日快乐,并赠送一个汽球。

  3. 常见促销活动

  a) 免费包装礼品 对当天为父亲买礼物的提供免费的礼品包装。并赠送贺卡一张

  b) 抽奖 购物满多少元的客户提供抽奖机会。奖品内容可形式式样,包括礼品与购物优惠券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特别奖,退回当天购物开销。

  c) 对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。

  三.合作方式

  父子亲情照与签名活动可由笔杆子具体负责。

  笔杆子可以免费为万昌提供创意或活动策划,但要求在适当地方张贴笔杆子的LOGO,以及在一些地方分发笔杆子的宣传单。万昌提供场地与相应的礼品及人员。

  如万昌需要笔杆子提供海报,宣传单(放在购物袋中的那种),问卷或其他的宣传材料,笔杆子保证提供最优惠的价格。

  其他具体事宜可协商。力争最大程度实现双方利益。

  第三部分 活动效果预测

  通过前期的海报宣传,进行造势。吸引人们活动当天来到购物现场。

  通过形式多样的现场活动,不仅可以增加万昌百货当天的销售量,更能扩大万昌万货的影响力,提升其形象,为培养顾客忠诚度打下基础。有利于与周边的超市进行竞争。

  笔杆子也在与万昌的合作中提升知名度。

  同时为双方以后可能的合作打好良好的基础。

  综上所述,此次活动于双方都是有极大的利益。

  希望能达成合作!很高兴与你们的接触。

十、作为学生怎么培养口才?

年幼孩子的很多表现看起来幼稚、可爱,但总是能给人带来快乐。然而随着孩子慢慢长大,他们的幽默感却越来越少,语言也越来越平淡,其实这是大多数孩子都存在的现状。因此,父母从小对孩子进行幽默的熏陶是非常重要的,这是孩子今后形成幽默风趣的语言风格的基础。

1、营造轻松的生活氛围

轻松的环境,有利于孩子乐观性格的养成。比如,当孩子不小心磕碰、摔倒或做错事情而沮丧时,父母可以做个鬼脸,逗逗孩子。又比如,当孩子哭闹时,父母可以安抚道:“宝宝,你瞧你哭得像只小花猫,鼻涕流得像瀑布,多难看啊!”孩子乐观了,幽默才会油然而生。

2、用幽默的语言引导孩子

孩子的幽默离不开父母的引导,平时父母可以通过讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等来训练孩子的思维敏捷性,丰富孩子的词汇。或者多给孩子听听相声等幽默节目,以此来熏陶、激发孩子的幽默感。

3、培养丰富的语言和想象力

幽默的产生是有基础的,那就是丰富的语言和想象力。一个词汇贫乏、想象力欠缺的孩子是难以表达幽默的。因此,让孩子多读书、多思考,看一些漫画,读一些儿歌、古诗等都是非常有必要的。

4、教给孩子一些幽默技巧

讲话幽默不是天生的,是后天培养出来的。对于年龄大一些的孩子,当他们掌握了丰富的语言之后,父母应该教孩子一些幽默的技巧,比如讲话时恰到好处地运动对比、反复、夸张等方法,能够有效地获得幽默的效果。

在日常生活中,父母可以多陪孩子玩一些有趣的亲子游戏,这样不但可以在游戏中增进感情,而且游戏中夸张有趣的表情和动作能够让孩子在轻松快乐的环境中产生幽默感。

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