儿童口才怎样培养好孩子

一、儿童口才怎样培养好孩子

儿童口才怎样培养好孩子

每个家长都希望自己的孩子能够具备良好的口才能力。但是儿童的口才是需要培养的，通过正确的方法和技巧可以帮助孩子提高说话和表达的能力。本文将介绍一些有效的方法，帮助家长们培养好孩子的口才。

1. 创造良好的语言环境

要想培养孩子的口才能力，首先要创造一个良好的语言环境。家长要多和孩子进行交流，不仅是生活上的交流，还可以通过讲故事、唱歌等方式让孩子接触更多的语言材料。这样可以帮助孩子扩大词汇量，提高语言表达能力。

2. 给孩子提供机会演讲

给孩子提供机会进行演讲是培养口才的有效方法之一。可以组织一些小型的家庭聚会或者邀请亲朋好友来家里，让孩子向大家讲述一些故事或者自己的经历。这样可以让孩子从小就养成敢于表达自己的习惯，培养孩子的自信心和表达能力。

3. 培养阅读兴趣

阅读是培养口才的重要途径之一。家长可以给孩子提供丰富的阅读材料，包括绘本、童话故事、科普读物等等。通过阅读，孩子可以学习到丰富的词汇和表达方式，同时也可以培养孩子的思维能力和想象力。

4. 注重语音和发音的训练

语音和发音的正确与否是影响口才的重要因素之一。家长要注重对孩子的语音和发音进行训练，帮助孩子培养良好的发音习惯。可以通过朗读练习、模仿和游戏等方式来训练孩子的口语表达能力。

5. 鼓励孩子参加朗诵和演讲比赛

参加朗诵和演讲比赛是锻炼口才的好机会。家长可以鼓励孩子参加学校或社区组织的朗诵和演讲比赛，让孩子有机会展示自己的口才和表达能力。这样可以增强孩子的自信心，激发孩子对口才的热爱和兴趣。

6. 提供实践机会

口才的培养需要实践的机会。家长可以组织一些角色扮演游戏或者讨论活动，让孩子在实践中学习，培养孩子的逻辑思维和辩论能力。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些社团活动，比如演讲社团、主持人培训班等，让孩子有更多的实践机会。

7. 给予孩子肯定和鼓励

在孩子的口才培养过程中，家长要给予孩子肯定和鼓励。无论孩子的表现如何，家长都要给予鼓励和支持。在孩子表达自己意见的时候，家长要给予积极的回应，鼓励孩子多表达自己的想法。这样可以激发孩子的积极性，更好地培养孩子的口才能力。

8. 培养自信心

自信心是口才的重要基础。家长要帮助孩子建立自信心，让孩子相信自己的能力。可以通过夸奖、肯定和奖励等方式来培养孩子的自信心，让孩子在言语表达中更加自信和流利。

9. 引导孩子学习优秀的演讲范例

优秀的演讲范例可以给孩子带来启发和借鉴。家长可以引导孩子学习一些优秀的演讲范例，帮助孩子了解演讲的技巧和方法。同时，家长也要给孩子提供良好的观察和学习环境，引导孩子学会从生活中的各个方面获取语言材料。

10. 坚持不懈，持之以恒

口才的培养需要坚持不懈的努力。家长要和孩子一起制定口才培养的计划，定期进行口才训练，不能间断。同时，家长要给予孩子耐心和支持，鼓励孩子在口才培养的道路上持之以恒。

总之，培养孩子的口才是一个长期而系统的过程。家长要创造良好的语言环境，给孩子提供演讲机会，培养阅读兴趣，注重语音和发音的训练，鼓励参加比赛，提供实践机会，给予肯定和鼓励，培养自信心，引导学习优秀范例，并坚持不懈。只要家长们用心付诸行动，相信孩子的口才能力一定会得到有效的提升。

二、口才进步在哪里培养好孩子

一位孩子的成长离不开良好的教育和培养，而好的口才是孩子日后成功的关键之一。那么，我们应该如何培养孩子的口才呢？在哪里可以找到有效的方法和途径？本文将为您详细介绍如何在培养好孩子口才方面取得进步。

创造自信的环境

孩子的口才表现往往和自信心密切相关。因此，为了培养孩子良好的口才，我们首先要在家庭和学校创造一个积极、支持和鼓励的环境。家长应该经常与孩子进行对话，给予他们表达意见的机会。在家庭中，可以组织一些小型的演讲活动或角色扮演，鼓励孩子积极参与并展示他们的口才才能。

培养良好的阅读习惯

阅读对于提高口才能力非常重要。通过阅读，孩子能够接触不同种类的文字，扩大词汇量，提高语言表达能力。因此，家长应该鼓励孩子多读书，选择一些有趣且适合年龄的书籍。读书可以帮助孩子培养思维的灵活性，增强他们的逻辑思维和表达能力。

参加口才训练课程

除了家庭和学校的支持外，孩子还可以参加口才训练课程。口才训练课程可以帮助孩子学习基本的口才技巧，如演讲技巧、表达能力和非

三、作为学生怎么培养口才？

年幼孩子的很多表现看起来幼稚、可爱，但总是能给人带来快乐。然而随着孩子慢慢长大，他们的幽默感却越来越少，语言也越来越平淡，其实这是大多数孩子都存在的现状。因此，父母从小对孩子进行幽默的熏陶是非常重要的，这是孩子今后形成幽默风趣的语言风格的基础。

1、营造轻松的生活氛围

轻松的环境，有利于孩子乐观性格的养成。比如，当孩子不小心磕碰、摔倒或做错事情而沮丧时，父母可以做个鬼脸，逗逗孩子。又比如，当孩子哭闹时，父母可以安抚道：“宝宝，你瞧你哭得像只小花猫，鼻涕流得像瀑布，多难看啊！”孩子乐观了，幽默才会油然而生。

2、用幽默的语言引导孩子

孩子的幽默离不开父母的引导，平时父母可以通过讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等来训练孩子的思维敏捷性，丰富孩子的词汇。或者多给孩子听听相声等幽默节目，以此来熏陶、激发孩子的幽默感。

3、培养丰富的语言和想象力

幽默的产生是有基础的，那就是丰富的语言和想象力。一个词汇贫乏、想象力欠缺的孩子是难以表达幽默的。因此，让孩子多读书、多思考，看一些漫画，读一些儿歌、古诗等都是非常有必要的。

4、教给孩子一些幽默技巧

讲话幽默不是天生的，是后天培养出来的。对于年龄大一些的孩子，当他们掌握了丰富的语言之后，父母应该教孩子一些幽默的技巧，比如讲话时恰到好处地运动对比、反复、夸张等方法，能够有效地获得幽默的效果。

在日常生活中，父母可以多陪孩子玩一些有趣的亲子游戏，这样不但可以在游戏中增进感情，而且游戏中夸张有趣的表情和动作能够让孩子在轻松快乐的环境中产生幽默感。

四、好孩子是怎样培养的？

家长既然是孩子的第一任老师，就得具备“老师”的资格。为了教出一个好孩子，必须提高自己的科学文化素质，学会与孩子沟通和交流的技巧，懂得怎样把孩子的特长发挥出来，知道怎样调动孩子学习和生活的积极性… … 有的家长不重视家庭教育，认为教育纯属教育部门的事，自己所要做的，仅是抚养孩子，为孩子提供吃、喝、拉、撒、睡的条件而已。这种想法是与现代家庭教育观念格格不入的。

为了满足家长对家教知识的需求，结合家长的愿望和未来人才的标准，我们编写了这部书。本书从如何教出聪明的孩子、如何教出爱学习的孩子、如何教出有志向的孩子、如何教出品德好的孩子、如何教出自立自强的孩子、如何教出好性格的孩子、如何教出会做人的孩子、如何教出能处世的孩子、如何教出心态健康的孩子和如何教出会交往的孩子等10个方面入手，比较全面、系统地介绍了有关成功家教的知识和经验，既有理论性，又有实践性，并力图通俗易懂，示范性强，具有可操作性，相信每一位家长都能从中找到自己所需要的东西。

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本书从如何教出优秀的孩子入手，比较全面、系统地介绍了有关成功家教的知识和经验，既有理论性，又有实践性，并力图通俗易懂，示范性强，具有可操作性，相信每一位家长都能从中找到自己所需要的东西。

目录

1 如何教出聪明的孩子

及早发现孩子的智力潜能

抓住智力开发的关键期

通过游戏开发孩子的智能

训练五官激发孩子的潜力

激发孩子的创造力

培育孩子的想象力

提高孩子的注意力

增强孩子的记忆力

培养孩子的思维力

2 如何教出爱学习的孩子

鼓励孩子从小爱读书

让孩子对学习感兴趣

唤起孩子的求知欲

尊重孩子好问的天性

让孩子养成认真听讲的习惯

为孩子营造一个好的学习环境

还孩子玩的时间

3 如何教出有志向的孩子

对孩子适时进行理想教育

鼓励孩子从小立大志

激发孩子的上进心

发挥榜样的作用

激励孩子主动进取

鼓励孩子为实现理想而奋斗

4 如何教出品德好的孩子

从小培养孩子的好品质

你的孩子有爱心吗？

增强孩子的责任心

讲诚信的孩子有前途

宽厚也是一种美德

别让孩子爱撒谎

5 如何教出自立自强的孩子

给孩子“自立”的机会

尊重孩子的自主权

培养孩子独立思考的能力

让孩子早日体验生活

培养孩子坚强的个性

对孩子进行挫折教育

不要溺爱孩子

克服孩子过分依赖的习惯

6 如何教出好性格的孩子

了解性格形成的原因

从小培养孩子的好性格

不让孩子做自己的“机器人”

尊重孩子的个性

孩子任性怎么办？

7 如何教出会做人的孩子

有礼貌的孩子受人夸

谦虚的孩子不断进步

尊重老人，传承美德

你的孩子会感恩吗？

有自信心的孩子有希望

培养孩子的自尊心

勇敢的孩子有作为

孩子也要有自制力

乐观的孩子最快乐

勤奋的孩子早成才

俭朴，让孩子受益终身

帮助孩子调整不良情绪

让孩子改掉粗心的毛病

8 如何教出能处世的孩子

教孩子学会自我管理

对孩子进行理财教育

告诉孩子珍惜时间

让孩子做事有计划

培养孩子明辨是非的能力

教育孩子学会反省

培养孩子良好的生活习惯

9 如何教出心态健康的孩子

心理健康才能健康成长

孤僻的孩子自我封闭

懦弱的孩子难以成功

抑郁的孩子意气消沉

爱虚荣影响孩子成长

让孩子远离恐惧

羞怯的孩子难以交往

自卑的孩子难成大器

10 如何教出会交往的孩子

培养孩子交往的能力

鼓励孩子结交朋友

妥善解决孩子间的冲突

培养孩子自我保护的能力

教孩子学会倾听

合作，孩子的重要素质

让孩子学会分享

别让孩子心胸狭窄

五、如何培养口才？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是：第

一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

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六、少儿口才应该怎么培养？

少儿口才表达能力，主要是培养少儿复述别人说话的主要内容的能力、培养少儿进行对话的能力、培养少儿独自讲述的能力、培养少儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。可以通过以下几个方法来培养孩子的口才表达能力。

01创造轻松愉悦的环境

培养少儿口才表达能力，必须设法为他创造一个轻松愉快的环境。当你的孩子认真的为你讲述一个故事，或是在众人面前尽力的跳一段舞蹈，无论结果如何，我们都应抱着积极、鼓励的态度，增强孩子说话的信心和勇气，尤其是对少言寡语的孩子更应给予更多的鼓励和关心。

02明确具体，主题富有启发性

根据有主题的对话去和孩子描述一个故事或讨论一个问题，充分的互动带动孩子的语言表达能力。谈话时可从气候、植物、动物以及人的服饰和学校的所见所闻，将主题准确的描述出来，这样既有利于培养孩子的观察力、概括力、记忆力、互动性，又发展了孩子的口才表达能力。

当然家长的提问要尽量明确、具体，富有启发性。在主题谈话活动中发展少儿的口才表达能力。

03养成大声音读书的习惯

大家还记得《七品芝麻官》里的周星驰吗，他的那种对着河水练口才的方法实属夸张搞笑，但笑过之余，会发现其中也有值得我们学习的地方。可以用自己最快的语速读，也可以用最有感情的语调去读，只要是大声音的去读就行，这是一种能够使自己口齿伶俐的方法，坚持下来就一定有收获。

04自信让你的语言表达更进一步

也许不想、或者不敢，但是作为家长应该让孩子勇敢的参加一次，他早就想参加但一直不敢参加的大型活动。然后做好充足的准备，甚至可以将上台准备的内容提前一天演练，熟记。

05增加词汇量，运用文学作品

少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期，故事、儿歌、绕口令、相声等文学作品的语言简练、生动而富于情感。通过朗读文学作品，不仅可以增加自身的词汇量，正确的教育和引导，会让少儿口头语言表达能力有惊人的发展。

希望对你有所帮助！

七、怎么样培养口才？

以下是一些用于培养口才的技巧：

1. 练习朗读：朗读长段文章或小说有助于培养语言的流畅性和表达能力。

2. 练习演讲：找到机会每周或每月在公众场合进行演讲，可以增加信心和提高技巧。

3. 学习写作：学习如何撰写清晰、连贯、有吸引力的文稿，有助于提高口头表达能力。

4. 多听多说：与不同的人交流，参加讨论和会议，可以提高语言的表达能力和思维敏捷。

5. 观看演讲：观看优秀演讲者的演讲，学习他们的技巧和表达方式。

6. 打破舒适区：尝试不同的朗读和演讲方式，发挥创造力。

7. 自我反思：在完成演讲或朗读后，反思自己的表现，分析失败与成功的原因，并设法改进。

总之，要培养口才，需要不断地练习、学习和实践。通过不断的努力和锻炼，您的口才技能会不断提高。

八、孩子口才怎么培养？

怎么才能锻炼孩子的囗才呢，方法有许多，比如，平时多给孩子讲话的机会，在孩子讲述时，家长认真听，不要打断讲述，多要求宝宝看图说话，并能创编简单故事等。

九、双子座口才怎样培养好孩子

双子座是黄道十二星座中的第三个星座，其代表符号为“双子”，是一个风象星座。双子座的人通常具有口才良好、机智聪慧的特点，他们善于表达自己的观点，善变、多变的性格也使他们显得富有魅力。然而，对于双子座的家长来说，如何培养出口才良好的孩子却是一个有挑战性的任务。

双子座孩子的特点

要了解如何培养出口才良好的双子座孩子，首先需要了解他们的特点。双子座的孩子通常充满好奇心、喜欢探索新事物，他们聪明机智，善于表达，但也不够稳定，容易分散注意力，缺乏耐心。他们善于交际，具有社交能力，喜欢和不同的人交流。

培养口才的方法

根据双子座孩子的特点，培养他们的口才需要有针对性地进行。以下是一些培养双子座孩子口才的方法：

• 鼓励交流：鼓励双子座孩子参与各种社交活动，多与人交流，这样可以锻炼他们的口才和表达能力。
• 启发好奇心：给予孩子多样的学习资源和学习机会，激发他们的好奇心和求知欲。
• 多角度思考：培养双子座孩子多角度思考问题的能力，多给予他们不同的观点和思考方向。
• 激发创造力：通过各种方式激发孩子的创造力，让他们有机会展现自己独特的见解和观点。
• 鼓励表达：给孩子足够的自由空间和表达机会，不断鼓励他们表达自己的想法和看法。

家长的作用

家长在培养孩子口才方面起着至关重要的作用。以下是一些家长可以采取的措施：

• 正面激励：给孩子正面的激励和肯定，让他们在表达自己观点时感到自信。
• 榜样示范：家长可以成为孩子的榜样，积极表达自己的观点，尊重孩子的观点，让孩子学会表达自己的看法。
• 鼓励学习：鼓励孩子参加辩论、演讲等活动，提高他们的口才和表达能力。
• 耐心倾听：家长需要给予孩子足够的耐心和倾听，理解孩子的想法，引导他们逐渐提升表达能力。
• 创造良好环境：为孩子创造良好的表达环境，让他们能够自由表达，不受到过多的限制。

教育资源

除了家长的作用，教育资源也对孩子口才的培养起着重要作用。以下是一些教育资源可以提供的帮助：

• 学校课程：学校的语言、演讲等课程可以提供孩子口才的培养。
• 社会实践：参加社会实践活动，让孩子有更多机会和人交流，锻炼口才。
• 辅导班：有针对性地参加口才培训等辅导班，提升口才表达能力。
• 家庭教育：家庭教育也可以提供丰富多彩的学习资源，家长可以给孩子提供多样的学习机会。
• 社交活动：参加各种社交活动，让孩子有更多的社交机会，锻炼口才表达。

总结

要培养出口才良好的双子座孩子，需要有多方面的培养方法。家长的正面激励和示范作用至关重要，同时要给予孩子多样的学习资源和机会，培养其口才表达能力。教育资源也是孩子口才培养的重要环节，学校、社会实践、辅导班等都可以为孩子的口才培养提供帮助。

十、如何培养自己的口才？

跟口才好的人模仿。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。