一、少儿口才家长应该如何培养

少儿口才家长应该如何培养

在当今社会，良好的口才能力对于一个人的发展来说十分重要。与人交流的能力不仅在职场中起着关键的作用，更是在人际关系、学习和生活中都起到巨大的影响。对于家长来说，培养孩子的口才能力是一项重要的任务。如何培养少儿口才，让他们轻松自信地与人交流呢？接下来，我将分享一些方法和建议。

提高说话技巧

即使是成人，许多人在公开演讲或面对陌生人时也感到紧张。因此，培养孩子的口才能力应该从小抓起。以下是一些提高孩子说话技巧的建议：

1. 鼓励孩子多与人交流：让孩子参加一些社交活动，与其他孩子或成年人进行交流。通过与他人讨论和分享经验，孩子能够提高表达能力和思维逻辑。
2. 让孩子参加口才培训班：口才培训班可以帮助孩子学习表达技巧、声音控制和演讲技巧。这样的培训可以为孩子提供一个积极的学习环境。
3. 让孩子阅读大量书籍：阅读能够扩充孩子的词汇量，培养他们的语感和表达能力。家长可以鼓励孩子多读书，并与他们一起分享读后感。
4. 培养孩子的逻辑思维：逻辑思维是良好口才的基础。通过谈论问题、解决问题和进行推理思考，可以培养孩子的逻辑思维和分析能力。

倾听和鼓励

培养孩子的口才能力不仅仅是让他们学会说话，还需要倾听和鼓励。以下是一些建议：

• 倾听孩子的想法：当孩子表达自己的观点和感受时，家长应该认真倾听。这样可以增强孩子的自信心，并让他们知道自己的声音是被关注和重视的。
• 给予积极的反馈：当孩子做出努力并有所进步时，家长应该给予肯定和鼓励。积极的反馈可以激励孩子继续努力，培养他们的口才技巧。
• 提供机会展示：家长可以组织一些小型的家庭活动，让孩子展示他们的口才能力。这样可以让孩子在熟悉和舒适的环境下练习和展示自己。

培养自信心

自信是口才的关键要素。家长可以通过以下方式帮助孩子培养自信心：

• 树立正确的价值观：树立正确的价值观可以让孩子明白自己的价值和能力。家长可以肯定他们的努力而不是仅仅关注结果。
• 克服孩子的害羞心理：有些孩子天生比较害羞，不善于表达。家长可以在家庭环境中创造安全舒适的氛围，鼓励他们表达自己的想法和感受。
• 让孩子参与演讲比赛或表演：参与演讲比赛或表演可以锻炼孩子的口才和自信心。家长可以鼓励孩子积极参与，予以支持和赞扬。

家长的示范作用

作为家长，自身的言行举止对孩子的口才培养具有重要的示范作用。以下是一些建议：

• 注重与孩子的沟通：与孩子保持良好的沟通是培养口才的关键。家长应该与孩子多进行对话，尊重他们的意见，并提供建设性的反馈。
• 注意语言和表达方式：家长应该注意自己的语言和表达方式。避免使用粗鲁、贬低或过于严厉的语言。要以身作则，用积极、礼貌和正确的语言与孩子交流。
• 分享经验和故事：家长可以与孩子分享自己的经验和故事，引导他们思考和表达。这样可以拓宽孩子的视野，提高他们的口才能力。

通过以上方法和建议，家长可以帮助孩子培养良好的口才能力。重要的是要持之以恒，给予孩子足够的时间和机会来发展他们的口才。与此同时，家长也应该注重孩子的个性和兴趣，鼓励他们在表达中展现独特的风采。相信在家长的引导下，孩子一定能够成为自信、善于表达的人。

二、少儿口才应该怎么培养？

少儿口才表达能力，主要是培养少儿复述别人说话的主要内容的能力、培养少儿进行对话的能力、培养少儿独自讲述的能力、培养少儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。可以通过以下几个方法来培养孩子的口才表达能力。

01创造轻松愉悦的环境

培养少儿口才表达能力，必须设法为他创造一个轻松愉快的环境。当你的孩子认真的为你讲述一个故事，或是在众人面前尽力的跳一段舞蹈，无论结果如何，我们都应抱着积极、鼓励的态度，增强孩子说话的信心和勇气，尤其是对少言寡语的孩子更应给予更多的鼓励和关心。

02明确具体，主题富有启发性

根据有主题的对话去和孩子描述一个故事或讨论一个问题，充分的互动带动孩子的语言表达能力。谈话时可从气候、植物、动物以及人的服饰和学校的所见所闻，将主题准确的描述出来，这样既有利于培养孩子的观察力、概括力、记忆力、互动性，又发展了孩子的口才表达能力。

当然家长的提问要尽量明确、具体，富有启发性。在主题谈话活动中发展少儿的口才表达能力。

03养成大声音读书的习惯

大家还记得《七品芝麻官》里的周星驰吗，他的那种对着河水练口才的方法实属夸张搞笑，但笑过之余，会发现其中也有值得我们学习的地方。可以用自己最快的语速读，也可以用最有感情的语调去读，只要是大声音的去读就行，这是一种能够使自己口齿伶俐的方法，坚持下来就一定有收获。

04自信让你的语言表达更进一步

也许不想、或者不敢，但是作为家长应该让孩子勇敢的参加一次，他早就想参加但一直不敢参加的大型活动。然后做好充足的准备，甚至可以将上台准备的内容提前一天演练，熟记。

05增加词汇量，运用文学作品

少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期，故事、儿歌、绕口令、相声等文学作品的语言简练、生动而富于情感。通过朗读文学作品，不仅可以增加自身的词汇量，正确的教育和引导，会让少儿口头语言表达能力有惊人的发展。

希望对你有所帮助！

三、如何培养口才？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是：第

一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

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四、如何培养好口才？

最好的当时就是多说。利用一切可以锻炼的机会，大胆上台，众目睽睽之下讲话，坚持一段时间，就会有所提高。

同时注重收集美文摘抄，拿来为我所用，运用到讲话场景中，学习名人讲话技巧，认真揣摩，反复练习。终将变成口才达人。

五、少儿口才如何点评古诗？

吐字清晰、语速恰当答、声音洪亮，节奏优美。

声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。

表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。

感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。

朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。

六、少儿口才如何培养自信力

少儿口才如何培养自信力

作为父母，我们都希望孩子自信、口才出众，能够在社交场合中自如地表达自己的想法和观点。然而，对于大部分孩子来说，培养自信力和优秀的口才并不是一件容易的事情。那么，少儿口才如何培养自信力呢？下面，我将向您介绍一些方法和建议。

1. 给予孩子充分的赞美和鼓励

赞美和鼓励是培养孩子自信心的关键。当孩子在表达自己的想法时，无论对错，我们都应该给予他们充分的赞美和鼓励。这样可以增强孩子的自信心，让他们更愿意在公众场合中展示自己。

2. 提供良好的学习环境

为了培养孩子的口才能力，我们需要为他们提供良好的学习环境。这包括提供丰富多样的阅读材料，注重培养孩子的听力和表达能力，定期组织口语交流活动等。通过这些方式，孩子可以增加自己的知识储备和语言表达能力，从而提高口才水平。

3. 给孩子创造展示自己的机会

在孩子成长过程中，我们应该给予他们充分的展示自己的机会。可以组织一些家庭聚会或社区活动，让孩子在大家的面前表演节目、发表演讲等。这样，孩子可以习惯在公众场合中呈现自己，提高自信心和口才表达能力。

4. 注重语言训练和演讲技巧的培养

语言训练和演讲技巧对于培养孩子的口才能力非常重要。我们可以给孩子报名参加口才培训班，学习专业的演讲技巧和表达方法。此外，我们还可以通过与孩子进行口才训练，引导他们学会正确而自信地表达自己的观点。

5. 多参与团体活动

参与团体活动是培养孩子自信力和口才的有效途径之一。孩子可以通过参加辩论社团、戏剧表演、朗诵比赛等活动，锻炼自己的语言表达能力和沟通能力。此外，团体活动还可以让孩子学会合作与分享，培养团队意识。

6. 鼓励孩子培养阅读和思考习惯

阅读和思考是培养口才和自信力的基础。我们应该鼓励孩子多读书，扩大知识面，提高语言表达能力。同时，我们还应该鼓励他们思考问题、分析问题，培养独立思考和批判思维的能力。这样，孩子可以在表达自己的时候更有底气和自信。

7. 培养孩子的社交能力

社交能力是口才和自信的重要组成部分。我们应该注重培养孩子的社交能力，让他们学会与人沟通、与人合作。可以鼓励孩子参加一些社交活动，与不同的人交流，拓展人际关系，增加社交经验。这样，孩子在公众场合中就会更加自如和自信。

总之，培养少儿口才和自信力需要父母的关注和引导。通过赞美和鼓励、提供良好的学习环境、给予展示自己的机会、注重语言训练和演讲技巧的培养、多参与团体活动、鼓励阅读和思考习惯以及培养社交能力，我们可以帮助孩子更好地培养自信力和口才能力。让我们从小培养孩子的自信心，为他们的未来奠定坚实的基础。

七、家长如何培养孩子的口才

家长如何培养孩子的口才

在当今竞争激烈的社会中，孩子的口才能力越来越受到重视。无论是在学校演讲比赛中，还是在面试和社交场合中，具备良好口才能力的孩子往往能够更好地表达自己，增加自信心，获得更多机会。作为家长，我们应该怎样有效地培养孩子的口才呢？下面是一些建议。

1.养成良好阅读习惯

阅读是培养孩子口才能力的基础。通过阅读，孩子可以接触到各种各样的文字，丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。家长可以鼓励孩子多读各类书籍，包括小说、诗歌、故事等。同时，帮助孩子理解书中的内容，与孩子进行讨论，提高孩子的思辨和分析思维能力。

2.提供机会参加演讲活动

演讲是培养孩子口才的最佳途径之一。家长可以关注学校或社区举办的演讲比赛或活动，并鼓励孩子积极参与。参加演讲活动可以让孩子锻炼自己的口才技巧，提高自信心，同时也能够结交更多的朋友。家长在孩子准备演讲时要给予适当的指导和支持，并在演讲后进行积极的反馈。

3.培养孩子的自信心

自信是良好口才的基础。家长应该给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子相信自己的能力，敢于表达意见和想法。同时，家长可以提供一些挑战性的活动，如角色扮演、辩论等，帮助孩子培养自信心和应对能力。

4.关注语言环境

孩子的语言环境对口才能力的培养起着重要的影响。家长应该创造一个积极的语言环境，多与孩子进行交流。在交流中，家长可以引导孩子正确使用语言，注重语音语调和表达方式。此外，家长还可以鼓励孩子参与一些口才培训班或社团活动，与其他具有相同兴趣爱好的孩子一起学习和练习口才。

5.注重实践和反思

口才的培养需要不断的实践和反思。家长可以鼓励孩子参加一些实际场景的演讲活动，如家庭聚会、朋友聚会等。在每次演讲后，家长可以与孩子一起回顾演讲的过程，指出优点和不足之处，并帮助孩子总结经验，改进口才表达能力。

6.培养孩子的批判思维

批判思维是口才能力的重要组成部分。家长可以通过提问的方式培养孩子的批判思维能力。当孩子表达某个观点时，家长可以引导孩子思考问题的各个方面，激发孩子的思维深度和广度。同时，家长还可以教授一些辩论技巧，让孩子学会用合理的理由和证据支持自己的观点。

7.鼓励孩子参与艺术活动

艺术活动对于培养孩子口才有着积极的影响。学习音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式可以培养孩子对于情感的表达能力，提高表演和演讲技巧。家长可以鼓励孩子参加各种艺术活动，并提供必要的支持和鼓励。

家长是孩子成长过程中的重要引导者，他们对于培养孩子口才能力起着至关重要的作用。通过以上七点建议，家长可以有效地培养孩子的口才能力，帮助他们在未来的竞争中脱颖而出。

八、关于少儿口才班的家长寄语怎么写？

以下是一份关于少儿口才班家长寄语的示例：

亲爱的口才训练老师们：

感谢你们对孩子们的关心和指导，让他们在语言表达方面取得了长足的进步。在这里，我想给您留下我对于口才训练的感谢和期望：

感谢：

感谢您的付出和辛勤工作。您的耐心和敬业精神让我非常欣慰。孩子们在您的身边倍感温暖和鼓励。感谢您对孩子们的提供支持和指导。

期望：

我希望孩子们能够在您的指导下，更好的发现自己的优点。希望这个训练班程能为孩子们提供一个全面进步的学习平台，链接学校和社会，扩大孩子们的视野，并且启发他们对社会的了解与实践。

再次感谢您的工作和时刻教育我的孩子。

此致

敬礼!

家长签名

日期

九、如何培养自己的口才？

跟口才好的人模仿。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

十、如何培养自已的口才？

茶壶煮饺子，有口倒不出。我上学时也有同样的困惑，哪时候性格内向，没什么朋友。上课都不敢举手回答问题，哪怕明明很有把握。现在则基本克服了，这种情况就需要有人“逼”你一下，我那时成绩还不错，那时的班主任比较喜欢培养学生能力，可能看我比较恨铁不成钢，先是逼着我（真的是逼着）参加了校园广播站（自己的声音条件还可以），后来是联欢会上的朗诵表演，全校的升旗仪式主持……老师的鼓励一定程度上给了我自信，就这样，我慢慢从一个有点孤僻的人，变成一个能正常交流的人；真正改变人还是要说是社会和工作的历练，我先后从事过平面设计（真的怂，开始只敢对着电脑），办公用品打印机销售，房地产销售，到现在的物业客服，一步一步的逼着自己跟别人交流，原来不善言谈的我已经能够跟陌生人谈笑风生，上至九十九下至刚会走，都能海侃一气，所以说人不逼一下自己，永远不知道自己能做到什么地步。