怎样成为一个足智多谋的人500字作文

一、怎样成为一个足智多谋的人500字作文

我最喜欢读的一本书叫《三十六计的故事》。书里有许多计谋和有趣的故事。例如：“偷梁换柱”故事中的伍子胥见自己的父亲、哥哥被楚王杀死，心里充满了仇恨。为了替父亲、哥哥报仇，他特意跑到吴国，以争取吴王的力量消灭楚国，吴王经过再三考虑后答应了他的请求。结果楚国被打得落花流水。这样，伍子胥终于报了父兄被杀之仇。

从这个故事中，让我明白了：有时做事光靠自己一个人的力量是远远不够的，还需要根据当时的情况进行分析，以争取别人的支持，这样就能使事情有一个圆满的结果。

还有“空城计”故事中的诸葛亮面对实力悬殊的大军，没有被对方的兵力所吓倒，而是巧妙地利用对方军师司马懿疑心病重的心理，做出胸有成竹的样子，让对方产生怀疑，不敢贸然出兵，从而以自己的智慧吓退了敌兵。诸葛亮真是个足智多谋的军师。

看了这么多的故事，我也想把它用在和小伙伴的游戏中。有一次，我们玩“狗捉猫捉老鼠”的游戏，当时我让一个经常怀疑别人的人扮作“猫”，一个力壮无比的同学扮作“狗”，其余的同学就是“小老鼠”了，我就是其中的一个“小老鼠”，“猫”无意中把我逼进了一个死胡同，使得我一下子就无路可逃，但又不能让它察觉到我的危险境况，怎么办？突然，我想到了诸葛亮使用的“空城计”，于是，我勇敢地站了出来，反而使得“猫”不知怎么办才好了。这下，我们赢了。

这本书对我的启发真是太大啦！同时也让我明白了一个道理：遇到事情要多动脑筋，只有这样，才能做个足智多谋的人。

二、六年级下册语文第三单元作文500字我的理想 因为什么事想当老师

有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说······我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师······”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。

老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤······

我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。

我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！

老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”

三、以“生活中需要掌声”为题写一篇作文。要求不少于500字；除诗歌外，文体不限

“掌声”对于我们来说，表面上看起来是很简单的，两只手一拍，发出清脆的声响，这便是掌声了。但是我们似乎都没有发觉到这清脆响声的正真含义和它带给我们的幸福。

平凡的人因为掌声的鼓励而伟大；自卑的人因为掌声而自信；那些被诗人看不起的人也许有一天，他会因为掌声而变成人人仰慕的人……一切因掌声会变得皆有可能。

生活中，多一点张申的鼓励，其实这也可称为是对他人给予无限的帮助，对生边认的肯定。想象如果有一天因为你的一阵不起眼的掌声而造就了一个人一辈的成功，你该是多的荣幸而自豪。

“掌声”是对一个人最亲切的鼓励，是对一个人的认可。

换位感受：

如果我为他人阅读了一篇文章，读得很好！别人为我鼓掌是，我心里的喜悦与感激这辈子都不会忘了吧！同时，我也因此有了足够的信心做出更好的成绩来。这些，难道不该感谢掌声吗？没有这清脆的掌声，我又会怎么样啊！是否会凭空增添一份自信。

每个人相信这感受都会一样吧！

我们总是不停追寻着那可贵的真诚！真诚是什么？我说：真诚就是你对我的认可——掌声！别人说：真诚就是你对我的认可——掌声！

生活中，掌声其实很简单，它更可以表达你最深的诚意。不论是对是错，你永远都能让掌声陪伴你，相信，掌声它不会累的！

当你身边的人感到灰心丧气的时候，请你用掌声唤醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人们眼前。

生活中，请大家拍手！发出着清脆悦耳的声响！掌声是人们最给力的希望。掌声的人可使我自信！