如何正确培养孩子的口才

一、如何正确培养孩子的口才

孩子的口才是决定他们未来成功的重要因素之一。良好的口才能力不仅给孩子带来自信和成功，还能帮助他们在各个领域取得竞争优势。但是，如何正确培养孩子的口才呢？下面将分享一些有效的方法和技巧，帮助您成为一个优秀的口才培养者。

提高听力和语言技能

要想培养孩子的口才，首先需要提高他们的听力和语言技能。一个有良好听力的孩子能够更好地理解别人的意思，并能够更清晰地表达自己的观点。因此，家长可以通过以下方法来提高孩子的听力和语言技能：

• 阅读：每天为孩子分配一定的阅读时间，让他们阅读各种类型的书籍，包括故事书、百科全书等。阅读不仅可以提高孩子的语言能力，还能培养他们的想象力和思维能力。
• 听音乐和广播：选择一些适合孩子年龄的音乐和广播节目，让他们聆听，并帮助他们理解其中的含义和表达方式。
• 观看教育性的电视节目和纪录片：选择一些有教育意义的电视节目和纪录片给孩子观看，这些节目能够开拓他们的眼界，增加他们的知识储备，并提高他们的听力和语言能力。

培养表达能力

除了提高听力和语言技能外，还应注重培养孩子的表达能力。一个善于表达的孩子能够更准确地传达自己的想法和观点，并能够与他人进行有效的沟通。以下是一些培养孩子表达能力的方法：

• 开展讨论和辩论活动：家长可以组织一些讨论和辩论活动，让孩子们就某个话题展开讨论并表达自己的观点。通过这些活动，孩子们可以学会思考问题、分析问题，并能够清晰地表达自己的想法。
• 写作训练：鼓励孩子多写作文、日记等，这些活动可以帮助他们提高语言表达能力，并培养他们的思维逻辑能力。
• 参加演讲比赛和朗诵活动：让孩子参加演讲比赛和朗诵活动，这些活动能够让孩子在公众面前展示自己，并提高他们的自信心和口才能力。

提供机会和平台

要想培养孩子的口才，除了提高听力、语言和表达能力外，还需要为他们提供机会和平台，让他们能够实践和展示自己的口才。以下是一些提供机会和平台的方法：

• 参加演讲培训班：家长可以为孩子报名参加一些专业的演讲培训班，这些培训班能够提供专业的指导，帮助孩子提高口才能力。
• 参加学校内外的演讲比赛：鼓励孩子参加学校内外的演讲比赛，这些比赛能够让孩子有机会在公众面前展示自己，并接受评委的专业评审。
• 加入辩论队：让孩子加入学校的辩论队或社团，这样他们可以和其他优秀的口才者一起训练和比拼，不断提高口才能力。

激发孩子的兴趣

最重要的是，在口才培养过程中要激发孩子的兴趣。如果孩子对口才培养没有兴趣，那么他们很难坚持下去。因此，家长应该根据孩子的兴趣，选择合适的口才培养方式：

• 戏剧和演绎：如果孩子喜欢戏剧和演绎，可以鼓励他们参加学校的话剧社团或戏剧培训班，这样他们可以通过表演来提高口才能力。
• 主持和演播：如果孩子对主持和演播有兴趣，可以让他们参加学校的广播站或电视台，这样他们可以通过主持和演播来锻炼口才。
• 写作和撰稿：如果孩子对写作和撰稿有兴趣，可以鼓励他们参加学校的报纸社或写作培训班，这样他们可以通过撰写文章来提高口才。

总之，正确培养孩子的口才是每个家长的责任和使命。通过提高听力和语言技能、培养表达能力、提供机会和平台，以及激发孩子的兴趣，我们可以帮助孩子成为优秀的口才者，为他们的未来成功奠定坚实的基础。

二、如何培养孩子的好口才？

那么什么样的孩子口才好？

1.口齿清晰

2.说话有理有据

3.自信大方

针对上面这三点，有以下建议：

第一点，只要家人能够做到的话孩子一般也都可以做到。如果家长有方言的话，可以多给孩子听普通话的故事音频。

第二点，需要孩子有足够的知识储备，并且有一定的逻辑。知识储备可以从与父母的交谈，从书本，从电视，从学校各种渠道得来。逻辑家长可以平日多引导。

家长平时尽量多跟孩子说话、讨论问题，让孩子发表意见。孩子的思考会比大人慢一些，家长不要打断孩子，让孩子完成自己的思考再用语言表达出来。

第三点，孩子的个性可能也会有差异，家长能做的是帮孩子建立自信，并且多带孩子参加活动，让孩子适应与陌生人交流。

三、2岁孩子如何培养口才？

1.给宝宝读一个故事。

在此期间，您的宝宝具有很强的可塑性和模仿能力。他将学习模仿您所做的一切。您可以在洗澡后，进食前或什至在床上给宝宝朗读。值得注意的是，您朗读的内容不仅限于书籍。您可以阅读食谱，贺卡，甚至是零食袋上的说明，以告诉他您在做什么。

2.和婴儿一起浏览图片。

在此期间，儿童的语言表达能力和想象力发展迅速，尤其是想象力。和您的孩子一起浏览图画书。不管婴儿是咀嚼还是撕书，都不要紧张。引导宝宝说出您在图片中看到的内容，这可以锻炼宝宝的语言表达能力。

3.练习为宝宝数数。

如果您的宝宝可以连续数到十几个甚至几十个，那是值得骄傲的。如果您的宝宝只会告诉您他已经两岁了，但还不能数，您不必紧张，您可以教宝宝通过物理对象识别数字。在路上行走时，您可以问他在路边停了多少辆车，让婴儿数了数；问他正在玩多少个积木；问婴儿进食时餐桌上有几道菜；等等。在这样的问答中，婴儿不仅建立了数字的概念，还锻炼了他的语言能力。

4.鼓励宝宝背诵童谣。

这时，婴儿可以轻松背诵完整的童谣。鼓励宝宝在饭后背诵童谣是锻炼他的语言能力的好方法。您可以对宝宝说：“宝贝，背诵的童谣很好，可以背诵给妈妈吗？”当然，有些婴儿非常善于思考，不喜欢背诵童谣。一些婴儿喜欢朗朗上口的童谣。 教几次，您可以向后学习。这种差异非常普遍。

四、如何培养孩子正确的信念？

一、善于发现孩子身上的闪光点赏识、赞扬、鼓励是肯定一个人的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必需的。父母对孩子不要总是责备，而不表扬，久而久之不用说孩子，就连大人也会失去信心的。通过责备让孩子做与通过表扬让孩子做，二者对孩子的影响是完全不同的。

二、鼓励孩子自己的事情自己做

现在的父母都认为孩子这也不会做，那也不会做，任何事情都由大人包办代替。结果使多数的孩子对自己的能力缺乏信心，认为自己什么事情都干不好，所以干脆什么也干不。作为父母一定不要怕浪费时间，也不要怕孩子做不好。

三、乐于回答孩子的问题

小孩子都是充满好奇心的，遇到任何事情都喜欢问这个、问那个，而且他们提出的许许多多的问题都让你觉得非常的可笑，），是令人发烦的，并且解答起来是很费事的。但是作为家长，你们～定要注意千万不要嘲笑你的孩子。

四、重视和保护孩子的自尊

多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。因此，作为家长，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当耳旁风，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丧失孩子的自信心。因此要特别的注意保护孩子的自尊心，帮助孩子发展自尊感，树立坚定的自信心。

五、如何培养口才？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是：第

一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

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六、孩子口才怎么培养？

怎么才能锻炼孩子的囗才呢，方法有许多，比如，平时多给孩子讲话的机会，在孩子讲述时，家长认真听，不要打断讲述，多要求宝宝看图说话，并能创编简单故事等。

七、如何培养孩子主持与口才的能力呢？

      可以给孩子报一个小主持人培训班，通过有系统地训练，学好普通话，提高口才表达能能力。

     家长平时可带孩子出去走走，鼓励孩子主动与人交往，锻炼孩子一个人的胆量。

八、如何培养孩子正确的书写习惯？

我的经验是从小培养孩子动手能力，可以报一些美术班，书法班，面塑班，因为我们家女儿就是这样过来的，因为我家做生意忙，照顾不上，就送到寄宿幼儿园，小孩子没有学习压力，就给她报了，美术，面塑，舞蹈和珠算，孩子都爱学，到一年级以后，保留了美术和书法，到现在孩子一直学习优秀，上课注意力特别集中，这是我的个人经验，和朋友们分享。

九、如何培养孩子正确的消费意识？

1.科学地给孩子零花钱

在孩子开始知道钱的作用时，父母可以适当给孩子一些零花钱。让孩子学会管理自己的钱财。那么对于5岁的孩子，给多少零花钱合适呢？

专家建议：5岁左右的孩子每周给2.5～5元最合适。在零花钱的给予上，有些家长为了让孩子自立，就让孩子干家务，通过付出自己的劳动来挣取零花钱，但专家并不建议此种方式。因为本身自己收拾玩具、擦桌子之类的家务活是孩子在这个家庭中应尽的义务，这样会让孩子单纯认为做这些活只是为了赚取报酬。

爸爸妈妈们可以选择通过奖励的方式来给孩子零花钱，比如，你的孩子做了一个你认为很对的事情，这样不仅促进孩子的积极性，也可以增加孩子的自信心。

2.计划用钱，理性消费

购物前，大家可以先跟孩子商量好，问问孩子需要买什么，不能超过一定金额，这样可以帮助孩子养成有计划用钱的好习惯。等到孩子长到一定岁数，有自己的零花钱后，大家可以在购物前问孩子想买什么，有没有超过自己的承受能力，引导孩子理性消费。

如果家长有一些优惠券的话，将这些优惠券交给孩子，并告诉孩子使用这些优惠券可以节省多少钱。让孩子在购物的"同时学会节省金钱的这个观念。

在购物时，还可以让孩子学会比较。比如买一盒果汁，可以介绍给孩子不同的品种功能以及价格，告诉哪种的果汁便宜，让孩子自己选择买哪一款。这样不仅有利于孩子的自主选择权还有利于提高孩子自已的合理消费观念。

3.让孩子学会记账和储蓄

过年时的压岁钱或平时的零用钱，可以让孩子自己保存。给孩子准备一个笔记本，记录每笔钱的开支，让孩子从小养成记账的习惯，合理规划零用钱的使用。

4.父母需以身作则

父母是孩子的第一任老师。因此，大家在购物时要以身作则，引导孩子了解“金钱来之不易”的观念，不要让他养成大手大脚习惯。让孩子了解生活简朴，不过度奢华是中华美德，从小就让其养成合理消费、理性消费的观念。

建立良好的消费观，不仅能帮助孩子赢在财富的起跑线上，同时还能锻炼孩子的思维逻辑。平时，家长也可以给孩子一个“赚钱”的机会，利用劳动获得自己想要的东西。

十、如何培养孩子的卓越口才

如何培养孩子的卓越口才

孩子的口才技巧是一个重要的生存技能，它不仅在学校和社交场合有用，而且在将来的职业生涯中也将发挥关键作用。然而，培养孩子卓越的口才并非一日之功，需要父母的耐心和正确的指导。本文将探讨一些有效的方法，帮助家长们培养孩子的口才技巧。

1. 鼓励孩子参与演讲和朗读

演讲和朗读是提高口才的绝佳方式。鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，这将锻炼他们的口才技巧、自信心和表达能力。此外，每天让孩子读一段文章或是从书中选取一段经典的故事并进行朗读。这样的实践将帮助他们提高发音、节奏感和语调。

2. 提供思维训练和辩论机会

培养孩子的口才还需要锻炼他们的思维能力。设立一些思维训练的游戏或挑战，例如让孩子进行一个小小的辩论，让他们学会理性思考和论证观点。这样的练习将帮助他们培养逻辑思维、分析问题以及清晰表达观点的能力。

3. 注重词汇和语言能力的提高

良好的词汇和语言能力是有效口才的基石。鼓励孩子多阅读，多接触优质的文学作品和科普书籍。这将丰富他们的词汇量、拓展思维领域，并提升他们的语言表达能力。同时，给予适当的语言训练，例如让孩子背诵优美的诗歌或是通过玩语言游戏来提高他们的敏捷度和反应能力。

4. 创设真实情境进行角色扮演

通过角色扮演的方式，孩子可以在模拟的情境中锻炼口才。比如，模拟一个演讲比赛、面试或商务洽谈，让孩子扮演不同的角色并进行对话。这样的实践将帮助他们表达思想、提高应变能力，并学会在不同情况下运用合适的表达方式。

5. 掌握身体语言的重要性

在口才表达中，身体语言同样重要。教导孩子如何运用肢体动作、面部表情和眼神传达信息。鼓励他们练习自信的站姿、自然的手势，以及适当的目光交流。这些细节将使孩子的口才更加生动、引人注目。

6. 提供有效的反馈和指导

在孩子的口才培养过程中，给予有效的反馈和指导非常重要。表扬孩子的努力和进步，并指出需要改进的地方。鼓励他们坚持练习并从错误中吸取教训。同时，给予具体的建议和技巧，例如语速控制、声音抑扬和节奏感的运用等，让孩子能够不断改进自己的口才技巧。

7. 激发兴趣并引导实践

培养孩子的口才需要激发他们的兴趣和热情。鼓励他们参与喜欢的活动，例如加入学校的戏剧社团、加入辩论队或参加朗诵比赛等。此外，引导他们实践口才技巧，例如让孩子担任家庭晚会的主持人，或者在亲朋好友面前分享自己的见解和经历。

总之，培养孩子卓越的口才是一个长期的过程，需要家长的耐心和正确的指导。通过鼓励孩子参与演讲和朗读、提供思维训练和辩论机会、注重词汇和语言能力的提高、创设真实情境进行角色扮演、掌握身体语言的重要性、提供有效的反馈和指导，以及激发兴趣并引导实践，我们可以帮助孩子建立自信、流利和表达能力强的口才。这将为他们的个人发展和未来的职业生涯奠定坚实的基础。