如何培养孩子的口才训练

一、如何培养孩子的口才训练

如何培养孩子的口才训练

孩子的口才训练是一个非常重要的课程，它不仅有助于孩子的沟通能力的提升，还能培养孩子的自信心和表达能力。在当今高竞争的社会中，拥有良好的口才是非常重要的优势。那么，如何培养孩子的口才训练呢？下面将为您介绍一些有效的方法。

提供良好的语言环境

首先，孩子的口才训练需要在良好的语言环境中进行。父母应该在家中创造积极向上的氛围，多与孩子进行交流。家庭是孩子最初接触语言的地方，良好的家庭语言环境有助于培养孩子的口才。父母可以和孩子进行日常对话，鼓励孩子表达自己的观点和想法，激发他们的语言表达能力。

此外，为了提供更多的语言输入，父母可以给孩子读故事书或参加一些语言启蒙的活动，如讲故事比赛、辩论赛等。通过这些活动，孩子可以接触到更多的语言素材，不仅可以增加词汇量，还能提高语言组织和表达能力。

开展口才训练课程

除了家庭环境的培养，孩子还可以参加专门的口才训练课程。口才训练课程可以帮助孩子系统地学习口才技巧，提高演讲能力和说服力。这些课程通常包括口才训练、朗读、辩论等内容，通过训练和练习，孩子可以逐渐提高口才水平。

口才训练课程的选择非常重要，父母应该为孩子选择合适的课程。可以通过咨询朋友或亲身体验，了解课程的质量和师资情况。此外，也可以参加一些口才比赛或培训班，提高孩子的竞争意识和口才技巧。

鼓励孩子参加演讲活动

在学校或社区中，有很多演讲比赛和活动可以让孩子参与。父母可以鼓励孩子积极参加这些活动，锻炼他们的口才能力。演讲活动可以提高孩子的自信心和表达能力，培养他们面对观众的勇气。

在准备演讲时，父母可以帮助孩子进行素材的搜集和整理，并提供一些建议和指导。在孩子演讲完后，父母要对他们的表现给予及时的肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到认可。

给予孩子表达意见的机会

在日常生活中，父母应该给予孩子表达意见的机会。当孩子对某个事物有自己的看法时，父母可以耐心倾听，并给予回应。这样可以培养孩子的观察力和思考能力，让他们学会用语言表达自己的观点。

在与孩子进行讨论时，父母也应该尊重他们的观点，避免过分干预和指导。让孩子有自己的思考和判断空间，激发他们的思考能力和独立思维。

注重口才与语言能力培养的平衡

除了口才训练，孩子的语言能力也非常重要。良好的语言能力可以为口才训练提供基础。“口才”是说的能力，而“语言能力”包括听、说、读、写的能力。

父母应该注重口才与语言能力培养的平衡。可以通过给孩子选择适合年龄的阅读材料、诗歌朗诵和写作等方式，提高孩子的语言能力。在这个过程中，也可以培养孩子对文字和语言的兴趣，为孩子今后的口才训练打下坚实的基础。

总结

孩子的口才训练是一个全方位的过程，父母需要从多个方面来培养孩子的口才。首先，提供良好的语言环境，增加孩子的语言输入。其次，让孩子参加口才训练课程，系统学习口才技巧。同时，鼓励孩子参加演讲活动，提高他们的表达能力和自信心。此外，给孩子表达意见的机会，培养他们的观察和思考能力。最后，注重口才与语言能力培养的平衡，提高孩子的整体语言素质。

通过这些方法的培养，相信孩子的口才水平会有明显的提升，为他们未来的发展打下坚实的基础。

二、如何培养孩子的好口才？

那么什么样的孩子口才好？

1.口齿清晰

2.说话有理有据

3.自信大方

针对上面这三点，有以下建议：

第一点，只要家人能够做到的话孩子一般也都可以做到。如果家长有方言的话，可以多给孩子听普通话的故事音频。

第二点，需要孩子有足够的知识储备，并且有一定的逻辑。知识储备可以从与父母的交谈，从书本，从电视，从学校各种渠道得来。逻辑家长可以平日多引导。

家长平时尽量多跟孩子说话、讨论问题，让孩子发表意见。孩子的思考会比大人慢一些，家长不要打断孩子，让孩子完成自己的思考再用语言表达出来。

第三点，孩子的个性可能也会有差异，家长能做的是帮孩子建立自信，并且多带孩子参加活动，让孩子适应与陌生人交流。

三、2岁孩子如何培养口才？

1.给宝宝读一个故事。

在此期间，您的宝宝具有很强的可塑性和模仿能力。他将学习模仿您所做的一切。您可以在洗澡后，进食前或什至在床上给宝宝朗读。值得注意的是，您朗读的内容不仅限于书籍。您可以阅读食谱，贺卡，甚至是零食袋上的说明，以告诉他您在做什么。

2.和婴儿一起浏览图片。

在此期间，儿童的语言表达能力和想象力发展迅速，尤其是想象力。和您的孩子一起浏览图画书。不管婴儿是咀嚼还是撕书，都不要紧张。引导宝宝说出您在图片中看到的内容，这可以锻炼宝宝的语言表达能力。

3.练习为宝宝数数。

如果您的宝宝可以连续数到十几个甚至几十个，那是值得骄傲的。如果您的宝宝只会告诉您他已经两岁了，但还不能数，您不必紧张，您可以教宝宝通过物理对象识别数字。在路上行走时，您可以问他在路边停了多少辆车，让婴儿数了数；问他正在玩多少个积木；问婴儿进食时餐桌上有几道菜；等等。在这样的问答中，婴儿不仅建立了数字的概念，还锻炼了他的语言能力。

4.鼓励宝宝背诵童谣。

这时，婴儿可以轻松背诵完整的童谣。鼓励宝宝在饭后背诵童谣是锻炼他的语言能力的好方法。您可以对宝宝说：“宝贝，背诵的童谣很好，可以背诵给妈妈吗？”当然，有些婴儿非常善于思考，不喜欢背诵童谣。一些婴儿喜欢朗朗上口的童谣。 教几次，您可以向后学习。这种差异非常普遍。

四、如何培养孩子的思维训练能力？

1——5岁孩子的思维是简单的、形象的，他们只对感兴趣的事物，在动作中进行思考，不能预见行为的后果。我们家长就要抓住孩子思维的特点，进行合理科学的引导，从而训练孩子的思维能力。具体该如何做呢，我给爸妈们提供一些如下的做法：

1、小事启发法

家长不可忽视了日常生活中的点滴小事，这恰恰是培养孩子思维能力的最佳时机。如：邀请孩子一同参与做饭，见机随时询问孩子，“你知道还有哪些鱼吗？ ” “你知道米饭哪里来的吗？ ”给孩子吃水果，鼓励孩子围绕水果说个简短的句子。当孩子顺利地回答了家长的问题，要表扬孩子“真是棒极了，要是以后说得更多就更好。”这样有助于训练孩子思维的流畅性，增加孩子的自信心。

2、补充故事法

孩子都喜欢听故事，家长在绐孩子讲故事时，要充分留出 “空白”，让孩子去发挥。如：绐孩子讲故事时，讲一半留一半孩子讲，让孩子自己去编出来，鼓励他多编出不同的版本。或者是绐故事补充一个题目，或是增加几个人物和一些情节。在故事的关键地方设疑，用疑难去促进孩子的想象。如：小蚂蚁不小心掉河里了，它会如何啊？如此，使孩子思维处于积极状态，思维灵活性得到充分的锻炼。

3、游戏益智法

家长和孩子一起玩游戏，抓住时机启发孩子多动脑。如：玩拍手游戏，边拍边问孩子“谁的羽毛像把伞？” “谁的鼻子长啊？”玩角色游戏，家长充当配角，重现某个故事中的情节和对话，让孩子边做动作边与家长对话。家长多提些启发性的问题, 帮助孩子理清思绪，鼓励孩子说出不同角色的话语。此类的游戏，有利于孩子思维灵活性和扩散性的训练。

4、下棋动脑法

下棋最能提高孩子的思维能力，家长最初让孩子玩简单的动物棋、五子棋，等孩子产生浓厚兴趣后，再和孩子玩玩围棋，象棋等，让孩子学会扩散性思维，学会全面看问题。

5、涂鸦联想法

家长常带孩子去大自然中观察，鼓励孩子想象，把看到的事物简单地画出来，并用一两句话讲绐家人听。或者是要求孩子补充画面，绐某一简单图形上添画，使它成为多种不同的物品或动物形象。如：绐三角形添画，孩子会做出许多画面：雨伞、松柏、蘑菇、屋子……这样的涂鸦，既可培养孩子思维的灵活性, 而且对他们扩散性思维也有很大帮助。

发展孩子的思维能力，借助适合孩子年龄特点的一些材料, 让思维训练游戏合理的介入，不仅让孩子在快乐游戏的同时，也促进了孩子们思维能力的发展。希望通过我们老师、家长以及全社会的共同努力，一起探索、一起成长，让我们孩子更智慧、更聪明。

五、如何培养孩子口才训练能力

如何培养孩子口才训练能力

孩子的口才训练能力在他们的成长过程中起着至关重要的作用。无论是在学业上、职场中，还是社交活动中，具备良好的口才能力都能帮助孩子更好地表达自己、与他人建立良好的沟通和影响力。所以，作为家长，我们应该在孩子的成长过程中积极培养他们的口才训练能力。

提升孩子的沟通技巧

孩子的沟通技巧是培养口才的基础。一个具有良好沟通技巧的孩子能够清晰地表达自己的想法，并能够理解他人的观点。要提升孩子的沟通技巧，家长可以从以下几个方面入手：

1. 为孩子创造良好的沟通环境。家庭是孩子学习沟通的最佳地点，家长应该注重家庭成员之间的沟通，以身作则，给孩子提供良好的榜样。
2. 鼓励孩子多参与社交活动。参与社交活动能够提高孩子的社交技巧和表达能力，如学校的演讲比赛、各种竞赛活动等。
3. 培养孩子的倾听能力。倾听是沟通中非常重要的一环，家长可以通过鼓励孩子积极聆听他人的意见和观点，来提升孩子的倾听能力。

开展演讲训练

演讲训练是培养孩子口才的重要方法之一。通过演讲训练，孩子能够提高自己的逻辑思维能力、表达能力和自信心。以下是一些开展演讲训练的方法和技巧：

• 选择合适的话题。根据孩子的兴趣和年龄选择合适的话题，让孩子更容易找到自己的发言方向。
• 设定时间限制。适当的时间限制可以让孩子养成讲究效率和条理性的习惯。
• 提供反馈和指导。家长可以对孩子的演讲进行评价，并提供相应的指导，帮助他们不断改善自己的口才。

培养孩子的表达能力

一个具有良好口才训练能力的孩子往往能够用简洁明了的语言表达自己的观点。而要培养孩子的表达能力，需要家长从以下几个方面入手：

1. 鼓励孩子多读书。阅读是培养孩子表达能力的重要途径，通过大量阅读，孩子可以吸收到各种表达方式和词汇。
2. 激发孩子的思维能力。通过给孩子一些思维训练的问题或情境，激发他们的思考能力和创造力。
3. 多给孩子提供机会进行表达。家长可以利用各种机会，让孩子主动表达自己的观点，如家庭讨论、写作等。

注重孩子的语言修养

语言修养是指一个人在语言使用过程中的文明和礼貌规范。作为家长，我们应该注重培养孩子的语言修养，以提高他们的口才训练能力。以下是一些培养孩子语言修养的方法：

• 以身作则，成为孩子的榜样。家长的言行举止对孩子有着重要的示范作用，要时刻注意自己的语言修养。
• 纠正孩子的错误用语。当孩子使用不当的用语时，家长应及时纠正，并给予正确的指导。
• 培养孩子的文学素养。通过让孩子接触经典文学著作，培养他们的文学修养，提高口才表达的水平。

总结

口才训练能力对孩子的成长至关重要。通过提升孩子的沟通技巧、开展演讲训练、培养孩子的表达能力和注重孩子的语言修养，家长可以有效地培养孩子的口才训练能力。家长应该注重培养孩子的口才训练能力，为他们的未来发展打下良好的基础。

六、父母如何培养孩子口才训练

父母如何培养孩子口才训练

在现代社会，口才表达能力被认为是一个非常重要的技能。无论是在学校还是工作场所，具备良好的口才技巧都能给人带来很多优势。因此，作为父母，我们应该重视培养孩子的口才训练。那么，我们应该如何帮助孩子提升口才呢？以下是一些有效的方法。

1. 培养自信心

要想成为一个优秀的演说者或表达者，自信心是必不可少的。作为父母，我们应该帮助孩子建立自信心，鼓励他们勇敢地表达自己的观点和想法。当孩子成功地完成一次表达时，我们应该给予鼓励和赞扬，让他们感到自己的努力得到了肯定。

2. 提供充足的练习机会

“熟能生巧”，只有通过不断的练习，孩子才能不断提高口才技巧。父母可以提供各种练习口才的机会，比如让孩子参加演讲比赛、加入辩论社团或参与学校活动。此外，我们还可以和孩子进行一对一的对话，让他们有机会练习自己的表达能力。

3. 注重良好的语言环境

良好的语言环境对孩子的口才训练起着重要作用。作为父母，我们应该注重家庭语言环境的营造。可以通过多读书、多和孩子交流、引导孩子观看优秀的演讲等方式，培养孩子良好的语言习惯和口才表达能力。

4. 培养孩子的思维能力

在口才训练中，思维能力是至关重要的。孩子需要学会清晰地思考问题、分析问题，并能够用简洁明了的语言表达出来。作为父母，我们可以通过启发孩子的思维，给予他们解决问题的机会，培养他们的逻辑思维和创造力。

5. 鼓励多样化的表达形式

口才训练不仅仅是指演讲和辩论，还包括其他形式的表达，比如写作、朗诵、诗歌等。父母应该鼓励孩子多样化地表达自己，让他们有机会尝试不同的表达形式。这种多样化的训练可以帮助孩子发展全面的口才技能。

6. 提供正面的反馈和建议

在孩子进行口才训练的过程中，我们应该提供正面的反馈和建议。当孩子取得进步时，我们应该及时给予肯定和鼓励；当孩子犯错误或有待改进时，我们也要给予正确的指导和建议。这样一来，孩子能够更好地调整自己的表达方式，不断提高口才水平。

7. 让孩子参与实践

口才训练不仅仅是在学校和家庭中进行，还需要让孩子参与实践。父母可以鼓励孩子参加社区活动、实地考察和亲身经历，让他们有机会通过实践来提高口才能力。实践是检验口才技巧的最好方式，通过实际的经验，孩子能够更快地成长和进步。

总之，父母在培养孩子口才训练方面扮演着非常重要的角色。通过以上的方法和策略，我们可以帮助孩子提升口才技能，让他们具备良好的表达能力和自信心。口才技巧的培养是一个长期的过程，需要父母的耐心和引导，但是只要我们用心去做，相信孩子一定能够取得优秀的成果。

七、如何培养孩子口才训练心得

如何培养孩子口才训练心得

在当代社会中，一个人的口才能力至关重要。无论是学业上的演讲，还是工作中的交流，流利而有说服力的口才能给我们带来许多机会和成功。因此，从小培养孩子的口才能力就变得至关重要，为他们的未来打下坚实的基础。在这篇博文中，我们将探讨如何培养孩子的口才训练心得。

1. 提供多样化的交流机会

要培养一个孩子的口才能力，首先要为他们提供多样化的交流机会。这包括让他们参加不同类型的演讲比赛、组织小型辩论会或家庭聚会时鼓励他们发言。这些机会将帮助孩子们克服害羞和紧张，培养他们的自信心和表达能力。

同时，让孩子参与一些小剧场或朗诵活动也是非常有益的。在这些活动中，他们将学会通过表演和讲故事来表达自己的思想和情感。这不仅可以提高他们的说话技巧，还能够提升他们语言的表现力。

2. 鼓励批判性思维和辩论能力

培养孩子的口才能力不仅仅是为了让他们能够流利地说话，更重要的是要培养他们的批判性思维和辩论能力。这些能力将帮助他们在交流中思考问题、提出观点，并能够有力地捍卫自己的立场。

要鼓励孩子们发展批判性思维，可以通过鼓励他们提出问题、分析问题，并自己做出判断。在家庭和学校的环境中，可以进行一些小型辩论活动，让孩子们学会观察问题的各个方面，并能够用理性的思维进行辩论。

3. 提供模仿和演讲训练

为了提升孩子们的口才能力，模仿和演讲训练是非常重要的。首先，可以鼓励他们模仿一些优秀的公众演讲者或者是自己喜欢的角色。通过模仿，他们可以学习到一些表达技巧、演讲语调和肢体语言。

然后，可以给孩子提供进行演讲训练的机会。可以让他们选择一个自己感兴趣的话题，写一篇演讲稿，并进行演讲。在训练的过程中，我们应该给予他们积极的反馈和建议，并鼓励他们不断改进和提高自己的口才能力。

4. 提供阅读和写作机会

阅读和写作是培养口才能力的重要手段之一。通过阅读，孩子们可以丰富自己的词汇量，学习到不同的表达方式和观点。同时，写作可以帮助他们整理思绪、提高逻辑思维和表达能力。

因此，我们应该鼓励孩子们阅读各种不同类型的书籍，包括故事书、科普书、小说等。同时，还可以鼓励他们写日记、作文或者参加写作比赛，通过写作来训练他们的思考和表达能力。

5. 给予孩子运用口才的机会

最后，要培养孩子的口才能力，就要给他们运用口才的机会。当孩子们有机会在不同场合进行演讲或发言时，我们应该充分支持和鼓励他们。这些机会可以包括学校的演讲比赛、社区活动的发言机会，甚至是与家人朋友的交流沟通。

在这些场合中，我们要让孩子知道，他们的意见和观点是被尊重和重视的。同时，要鼓励他们用自己的语言表达思想和情感，不要害怕犯错。只有通过实践，他们才能不断地提高口才能力。

结语

培养孩子口才训练是一个长期且需要耐心的过程。作为父母和老师，我们应该给予孩子们足够的支持和鼓励，同时创造出适合他们发展口才能力的环境和机会。

通过提供多样化的交流机会、鼓励批判性思维和辩论能力、提供模仿和演讲训练、提供阅读和写作机会，以及给予孩子运用口才的机会，我们可以培养孩子们自信、表达和说服他人的能力。

最重要的是，不要忽视孩子们的进步和努力。每一次成功和进步的尝试都应该得到肯定和鼓励，这将激励他们继续努力，不断提高自己的口才能力。

八、如何培养孩子口才训练儿童

如何培养孩子口才训练儿童

孩子的口才训练是他们未来成功的关键之一。拥有良好的口才能力不仅可以帮助他们在学校中表现出色，还能在日后的职业生涯中取得优势。然而，许多父母对于如何正确地培养孩子的口才感到困惑。本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助父母们提升孩子的口才能力。

提高语言表达能力

孩子的语言表达能力是口才训练的基础。一个孩子如果连基本的语法和词汇都掌握不好，就很难进行更高层次的口才训练。因此，父母需要重视孩子的语言学习，通过以下几种方式来提高他们的语言表达能力：

1. 阅读：鼓励孩子多读书，读一些适合他们年龄的经典文学作品，帮助他们扩大词汇量，提高语言的流畅性。
2. 朗读：让孩子每天朗读一段文章，可以是诗歌、故事或是新闻报道。这样可以帮助他们提高语音语调的准确性。
3. 讨论：和孩子进行有趣而富有挑战性的讨论，鼓励他们表达自己的观点和想法。这样可以培养他们思考问题和逻辑思维的能力。

培养自信心和表达能力

自信是一个好口才的关键因素。一个自信的孩子更容易在公开场合表达自己，并克服紧张和恐惧。以下是一些可以帮助孩子培养自信心和表达能力的方法：

• 表扬和鼓励：父母应该经常表扬孩子的努力和进步，并给予他们充分的鼓励。这将增强孩子的自信心，使他们更愿意展示自己的口才。
• 参加演讲比赛：鼓励孩子参加学校或社区的演讲比赛。这将提供一个锻炼口才的机会，并增加他们的自信心。
• 角色扮演：和孩子一起进行角色扮演活动，让他们在扮演不同的角色时发挥自己的想象力和表达能力。

提供演讲和辩论机会

演讲和辩论是培养孩子口才的重要手段。通过参加演讲和辩论活动，孩子可以锻炼他们的演讲技巧和说服能力。为了提供这样的机会，父母可以考虑以下几种方式：

1. 家庭聚会：在家庭聚会上，给孩子一个机会发言并分享自己的观点。这将为他们提供一个低压力的环境，让他们逐渐适应公开演讲。
2. 演讲俱乐部：鼓励孩子参加学校或社区的演讲俱乐部。在俱乐部里，他们可以学习演讲的技巧，与其他孩子进行交流和辩论。
3. 模拟辩论：组织模拟辩论活动，让孩子扮演不同的角色，互相辩论和交流观点。这将锻炼他们的说服能力和逻辑思维。

培养思维敏捷和逻辑思维能力

思维敏捷和逻辑思维是口才训练的重要组成部分。一个善于思考的孩子更容易提出有力的论据，并以逻辑清晰的方式表达自己。为了帮助孩子培养思维敏捷和逻辑思维能力，父母可以尝试以下方法：

• 解决问题：给孩子一些思维导图或逻辑问题，鼓励他们通过分析和推理解决问题。这将培养他们的思维敏捷性和逻辑推理能力。
• 游戏：选择一些逻辑思维训练的游戏，例如棋类游戏、解谜游戏等。这些游戏可以激发孩子的思维，锻炼他们的逻辑思考。
• 辩论训练：让孩子参加辩论训练，学习如何提出有力的论据并驳斥对方的观点。这将培养他们的说服能力和逻辑思维。

总之，培养孩子的口才训练需要耐心和恒心。父母需要给予孩子足够的支持和鼓励，提供各种机会锻炼他们的口才技巧。通过以上的方法和技巧，相信孩子们的口才能力会不断提升，为他们的未来铺就成功的道路。

九、如何培养孩子口才训练素材

孩子在成长过程中，发展良好的口才训练素材至关重要。良好的口才技巧不仅能够帮助孩子更好地表达自己，也能够提升他们的自信心和沟通能力。那么，作为家长，我们应该如何培养孩子的口才训练素材呢？

提供丰富的阅读材料

阅读是培养孩子口才训练素材的重要途径之一。为孩子提供丰富多样的阅读材料，可以帮助他们扩大词汇量，获得更多的知识和见闻。家长可以鼓励孩子读各种类型的书籍，包括故事书、科普读物、报纸和杂志等。同时，可以给孩子订阅一些优质的儿童杂志，让他们每天都能接触到新鲜的内容。

激发孩子的思维能力

培养孩子的口才训练素材，还需要激发他们的思维能力。在平时的交流中，家长可以引导孩子思考问题，提出一些具有挑战性的话题，鼓励他们表达自己的观点和看法。例如，可以和孩子一起讨论当今社会的热点问题，或者设计一些有趣的情景让孩子进行角色扮演等。通过这些活动，不仅可以开拓孩子的思维，还可以锻炼他们的口语表达能力。

参加口才训练班

口才训练班是培养孩子口才训练素材的有效途径之一。专业的口才训练班能够帮助孩子系统学习口才技巧，规范他们的演讲和表达方式。在训练班里，孩子可以结识到许多志同道合的小伙伴，彼此之间可以相互交流、切磋。通过和其他孩子的互动，孩子不仅可以学到更多的口才技巧，还能够提高他们的竞争意识和团体意识。

提供演讲机会

给孩子提供机会进行演讲，是培养口才训练素材的重要方式之一。家长可以组织一些小型的家庭聚会或者邀请亲朋好友来家里做客，要求孩子为大家做一个简短的演讲。通过这样的方式，孩子可以锻炼自己的演讲能力，提高自信心。另外，家长还可以鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，让他们有机会在更大的舞台上展示自己的口才。

培养良好的听力习惯

培养孩子的口才训练素材，除了锻炼他们的口语表达能力，还需要培养他们的听力能力。良好的听力习惯可以帮助孩子更好地理解他人的观点和意见，并能够更准确地回应和反驳。家长可以和孩子一起听一些英语磁带或者播放一些英语电影，提高他们的听力水平。同时，还可以利用一些游戏和活动，帮助孩子提高对语言的理解和识别能力。

鼓励孩子参加辩论活动

辩论活动是锻炼孩子口才训练素材的绝佳途径之一。辩论可以帮助孩子学会思考问题的不同角度，训练他们的分析和演绎能力。家长可以鼓励孩子参加学校组织的辩论比赛，或者组织一些家庭辩论活动。通过参与辩论活动，孩子不仅可以提高自己的辩论能力，还能够学会尊重他人的观点，培养团队合作意识。

定期进行口才训练

为了有效培养孩子的口才训练素材，家长需要定期进行口才训练。可以每周安排一段固定时间，让孩子进行口头表达练习。可以让孩子自由选取话题，或者给予一些指定的话题进行训练。在训练过程中，家长要给予孩子充分的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。

总之，培养孩子口才训练素材是一个渐进的过程，需要家长的耐心和引导。通过提供丰富的阅读材料，激发孩子的思维能力，参加口才训练班，提供演讲机会，培养听力习惯，参加辩论活动，定期进行口才训练等一系列措施，我们可以帮助孩子提升口才技巧，培养他们自信的沟通能力。让我们一起为孩子的成长努力吧！

十、如何培养口才？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是：第

一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

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