一、十岁小孩如何培养口才

十岁小孩如何培养口才

每个家长都希望自己的孩子能够具备良好的口才能力。无论是在学校演讲比赛中表现出色，还是在日常生活中与他人交流时流利自信，口才都是一个非常重要的技能。如果你的孩子已经十岁了，那么正是培养口才能力的黄金时期。下面是一些帮助你的孩子培养口才的方法和建议。

1. 鼓励孩子参加朗读活动

朗读活动可以帮助孩子提高口语表达能力和自信心。鼓励你的孩子参加朗读比赛或者每天朗读一篇文章。选择自己喜欢的内容，并逐渐增加难度。通过不断地朗读，孩子的词汇量和语感都会得到提高。

2. 给孩子机会演讲

在家庭或者学校中，给孩子提供演讲的机会是培养口才能力的好方法。可以让孩子在家人面前分享自己的经历或者观点，也可以让孩子参加学校的演讲比赛。演讲过程中，家长可以给予鼓励和反馈，帮助孩子不断改进表达方式。

3. 注重词汇的积累

口才的表达离不开丰富的词汇。让孩子每天学习几个新词汇，并鼓励他们在日常生活中运用这些词汇。你可以通过词汇卡片的方式，让孩子更好地记住词汇的意思和用法。

4. 培养听力能力

良好的口才必须建立在良好的听力能力之上。鼓励孩子多听英语广播、新闻和有声读物，提高他们的听力理解能力。可以选择一些适合孩子年龄的听力材料，让他们在听的过程中培养对语音、语调和语速的敏感度。

5. 练习口才的应用

口才只有通过实践才能得到真正的提高。可以通过逐渐增加孩子的社交圈子来提供练习口才的机会。可以鼓励孩子参加辩论社团或者戏剧表演，这些活动可以锻炼孩子的口语表达能力和应对能力。

6. 鼓励思维的广度和深度

有思维的广度和深度可以帮助孩子在演讲和交流中有更多的观点和想法。可以鼓励孩子多读书、参观博物馆、观看纪录片等，让他们接触到更广泛的知识和文化。这样可以扩展孩子的视野，丰富他们的思维。

7. 提供专业的培训机会

如果你觉得自己无法为孩子提供足够的口才培训，可以考虑为孩子寻找专业的培训机会。口才培训班可以提供系统性的训练，帮助孩子提高说话的技巧和表达能力。在选择口才培训班时，要注意选择有资质、口碑好的机构。

总之，十岁是培养口才能力的关键时期。家长可以通过鼓励孩子参加朗读活动、给予演讲机会和注重词汇的积累等方式，帮助孩子提高口才能力。同时，培养孩子的听力能力、提供口才应用的机会以及鼓励思维的广度和深度也是非常重要的。如果自己能力有限，可以考虑寻找专业的口才培训机会，帮助孩子全面提高口才技能。通过坚持不懈地训练和实践，相信你的孩子会成为一个口才出众的人。

二、如何培养口才？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

（2）背诵法 同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 其方法是：第

一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；

第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。 这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。

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三、如何培养好口才？

最好的当时就是多说。利用一切可以锻炼的机会，大胆上台，众目睽睽之下讲话，坚持一段时间，就会有所提高。

同时注重收集美文摘抄，拿来为我所用，运用到讲话场景中，学习名人讲话技巧，认真揣摩，反复练习。终将变成口才达人。

四、如何培养小孩说话口才技巧

在孩子成长的过程中，掌握良好的说话口才技巧非常重要。良好的口才能够帮助孩子更好地表达自己的想法，增强自信心，提升沟通能力。那么，父母应该如何培养小孩的说话口才技巧呢？下面给大家分享一些实用的方法。

提供良好的语言环境

要想培养小孩良好的说话口才技巧，首先要为他们提供良好的语言环境。在家中营造积极向上的氛围，多和孩子进行有意义的对话。可以在饭桌上进行家庭交流，让孩子分享自己的一天经历。鼓励孩子参加朗读比赛或者演讲比赛，激发他们的兴趣。

阅读培养口才

阅读是培养口才的重要途径。每天为孩子选择一些适合他们年龄的优秀读物，鼓励他们多读书。可以选择一些有趣的故事书或者启发思考的科普读物。阅读可以开拓孩子的视野，丰富他们的词汇量，并从中学习到一些优秀的表达方式。

培养孩子的逻辑思维

逻辑思维是口才的基础。培养孩子的逻辑思维能力可以帮助他们更好地组织语言，清晰地表达观点。可以通过一些逻辑思维训练的游戏或者活动来提升孩子的能力。比如，可以给孩子出一些问题让他们分析和解答，或者让他们参加一些需要逻辑思考的棋类活动。

多听多模仿

学说话，不仅要有优秀的词汇量，还需要有良好的语感。在培养孩子的口才技巧时，可以鼓励他们多听多模仿。在孩子学习说话的过程中，提醒他们注意语音语调的准确性，进行正确的模仿。可以通过听一些优秀的演讲或者朗读，让孩子学习到正确的发音和表达方式。

鼓励孩子表达自己的想法

培养小孩的说话口才技巧，还需要鼓励他们表达自己的想法。在孩子表达意见的时候，要给予充分的鼓励和肯定。不论孩子的意见是否正确，都要尊重他们的想法，并给予适当的回应。这样能够激发孩子的积极性，提升他们的表达能力。

参加口才训练课程

如果家长觉得自己的教育方法无法有效提升孩子的口才技巧，也可以考虑让孩子参加一些专业的口才训练课程。这些课程会有专业的老师指导孩子，通过一些实践训练和游戏活动，帮助他们提升口才技巧。参加口才训练课程也可以培养孩子的自信心，让他们更好地适应社交环境。

总结

培养小孩说话口才技巧是一个长期的过程，需要家长的耐心和关注。通过提供良好的语言环境、阅读培养、逻辑思维训练、多听多模仿、鼓励表达和参加口才训练课程等多种方法，可以帮助孩子更好地发展说话口才技巧。在培养口才的过程中，家长要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们在自信中成长。

五、如何培养小孩好的口才

如何培养小孩好的口才

口才是生活和职业中的关键技能之一。无论是在面试、演讲还是社交场合，具备良好口才能力的人往往更加自信、表达得更加清晰。对于小孩来说，培养良好的口才能力对他们的成长和未来的发展至关重要。以下是一些建议，帮助您培养小孩好的口才。

1. 激发兴趣

首先，要激发小孩对语言和表达的兴趣。游戏是培养口才的最好方式之一。您可以透过角色扮演游戏，培养他们的表达能力和想象力。还可以一起玩一些有趣的语言游戏，如词汇接龙、猜谜语等，这不仅能提升他们的语言能力，还能增强他们对语言的兴趣。

2. 阅读与写作

阅读是培养口才的重要途径。给小孩提供丰富的阅读材料，如绘本、故事书、报纸等，可以帮助他们扩大词汇量，提高语言表达能力。同时，鼓励他们写作，可以通过写日记、故事等方式，锻炼他们的写作能力和思维逻辑。

3. 创造沟通机会

为小孩创造更多的沟通机会，可以帮助他们有效地练习口才。可以邀请他们的朋友来家里玩，鼓励他们积极参与群体活动。此外，参加一些演讲比赛、辩论赛等活动也是提高口才的好机会。

4. 鼓励表达和倾听

要鼓励小孩表达自己的想法和观点，并且尊重他们的意见。同时，教导他们倾听他人的意见和观点，并学会适当回应。这有助于培养他们的沟通能力和理解力。

5. 提供反馈和指导

及时提供针对小孩口才表达的反馈和指导是非常重要的。当他们在表达中出现错误时，要耐心纠正并给予正确的建议。同时，要肯定他们的努力和进步，鼓励他们继续努力。

6. 榜样的作用

家庭成员和身边的人可以成为小孩口才发展的榜样。父母可以与小孩进行积极的对话，注意自己的语言表达方式和说话技巧。此外，可以鼓励小孩学习优秀的演讲者和表达者，从他们身上学习和借鉴。

7. 注重综合能力的培养

口才能力的培养不仅仅是语言表达能力的提升，还涉及到思维逻辑、情绪控制、人际交往等综合能力。因此，在培养口才时，要注重综合能力的培养。例如，可以引导小孩参加一些思维训练课程、艺术表演课程等，全面提升他们的综合素质。

总结

培养小孩好的口才需要耐心和综合的方法。通过激发兴趣、阅读与写作、创造沟通机会、鼓励表达和倾听、提供反馈和指导、榜样的作用以及注重综合能力的培养，可以帮助小孩发展良好的口才能力。这些技巧和方法的运用会为小孩的成长和未来的发展带来积极的影响。

六、小孩子如何培养口才

小孩子如何培养口才

口才是一个人在社交、表达和演讲方面的能力，对于小孩子来说，培养良好的口才能力是非常重要的。良好的口才能力不仅有助于小孩子在学校表现出色，还可以帮助他们在将来的职业生涯中取得成功。那么，如何培养小孩子的口才呢？下面是一些建议：

1. 鼓励孩子参加演讲比赛

演讲比赛是培养口才的好机会。鼓励孩子参加学校或社区举办的演讲比赛，让他们有机会展示自己的才华和能力。参加演讲比赛可以锻炼孩子的演讲技巧和自信心，从小就培养他们良好的口才。

2. 提供口语训练机会

给孩子提供口语训练的机会也是培养口才的重要途径。鼓励孩子多参与讨论和对话，可以提高他们的口语表达能力。为了增加口语训练的机会，可以组织家庭会议或讨论，让孩子积极参与，发表自己的观点。

3. 培养阅读和写作习惯

阅读和写作是培养口才能力的基础。鼓励孩子多读书，尤其是优秀的文学作品和名人传记，可以提高他们的语言表达能力和思维能力。同时，鼓励孩子多写作文，锻炼他们的写作能力和逻辑思维。

4. 创设情境，进行角色扮演

为了提高孩子的口才表达能力，可以创设一些情境，让孩子进行角色扮演。可以假设某种情况发生，让孩子扮演一个角色，试着用口语表达自己的观点和想法。这样的练习可以帮助孩子更好地应对现实生活中的不同情境。

5. 注重语言修养和礼仪教育

培养口才不仅仅是培养孩子的口语表达能力，还需要注重语言修养和礼仪教育。教导孩子如何用礼貌的语言与人交流，如何在不同场合下展示得体的举止和礼仪，可以培养他们良好的口才和社交能力。

6. 激发孩子的兴趣

培养口才最重要的一点是激发孩子的兴趣。如果孩子对演讲、表达有兴趣，那么他们就会更加主动地去学习和实践。因此，家长应该多了解孩子的兴趣爱好，帮助他们找到合适的口才培养方式。

7. 示范和鼓励

家长在培养孩子的口才能力过程中应起到示范和鼓励的作用。家长可以为孩子树立榜样，积极参与演讲和表达活动，让孩子看到自己的努力和付出是有价值的。同时，家长也要不断地鼓励孩子，给予肯定和赞美，让他们有信心继续努力。

结语

培养小孩子的口才是一个长期而持续的过程，需要家长的耐心和指导。鼓励孩子参加演讲比赛，提供口语训练机会，培养阅读和写作习惯，进行角色扮演，注重语言修养和礼仪教育，激发孩子的兴趣，以及示范和鼓励，是培养口才的重要方式。通过这些方法和策略的结合，相信每个小孩子都能够培养出优秀的口才能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

七、如何培养小孩口才能力

在当今竞争激烈的社会中，口才是每个人都应该具备的一种重要能力。无论是在学校还是在工作场合，良好的口才都能为我们赢得更多的机会和成功。因此，作为家长，我们应该尽早培养孩子的口才能力，帮助他们在未来的人生道路上更加出色。

为什么口才对孩子的未来很重要？

首先，良好的口才能力可以帮助孩子更好地表达自己。当孩子能够清晰、准确地表达自己的观点和意见时，他们就能更好地与他人沟通，更好地解决问题。无论是在学校还是在社交场合，这种技能都是非常宝贵的。

其次，口才能力还能帮助孩子在团队合作中脱颖而出。团队合作是现代社会中不可或缺的一部分，而团队的成功常常依赖于良好的沟通和协调能力。一个口才出色的孩子可以更好地与他人合作，解决问题，并为团队的成功作出贡献。

此外，良好的口才能力也能够提高孩子的自信心。当孩子能够流利自信地表达自己时，他们会更自信地面对挑战，更勇敢地追求自己的目标。而这种自信心也是孩子未来取得成功所必需的素质。

如何培养小孩口才能力？

下面是一些有助于培养小孩口才能力的方法：

1. 提供良好的语言环境：在家庭中创造一个良好的语言环境对孩子的口才能力有着至关重要的作用。与孩子进行频繁的交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时提供正确的语言模型，帮助他们学会正确、流利地表达。此外，家庭中可以鼓励孩子参与一些有趣的语言游戏，如角色扮演和口头故事，以提高他们的口才表达能力。
2. 鼓励孩子参加演讲比赛：演讲比赛是培养孩子口才能力的有效途径之一。鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，让他们有机会在公众面前演讲，锻炼他们的口才技巧和自信心。家长可以帮助孩子准备演讲稿，指导他们练习演讲的方式和节奏，同时提供积极的反馈和鼓励。
3. 培养孩子的阅读习惯：阅读是培养孩子口才能力的重要途径之一。通过阅读，孩子不仅能够积累丰富的词汇和表达方式，还能够提高他们的思维能力和逻辑思维能力。家长可以给孩子提供各种类型的书籍，鼓励他们多读书，同时与他们进行讨论，帮助他们提高理解能力和表达能力。
4. 组织家庭演讲活动：家庭演讲活动是培养孩子口才能力的有效方式之一。定期组织家庭成员进行小组或个人演讲，让孩子有机会展示自己的口才技巧和思维能力。家长可以选择一些有趣的话题，鼓励孩子分享自己的观点和看法，并提供积极的反馈和鼓励。
5. 参加口才培训班：如果家长条件允许，可以考虑让孩子参加口才培训班。口才培训班可以教授孩子一些基本的口才技巧和表达技巧，帮助他们提高口才能力和自信心。但是，家长在选择口才培训班时要慎重，选择适合孩子年龄和需求的培训机构。

总之，口才能力对孩子的未来发展至关重要。作为家长，我们应该意识到这一点，并尽早开始培养孩子的口才能力。通过提供良好的语言环境、鼓励参加演讲比赛、培养阅读习惯、组织家庭演讲活动以及考虑口才培训班等方式，我们可以帮助孩子建立自信、流利地表达自己的能力，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

八、如何培养自己的口才？

跟口才好的人模仿。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

九、如何培养自已的口才？

茶壶煮饺子，有口倒不出。我上学时也有同样的困惑，哪时候性格内向，没什么朋友。上课都不敢举手回答问题，哪怕明明很有把握。现在则基本克服了，这种情况就需要有人“逼”你一下，我那时成绩还不错，那时的班主任比较喜欢培养学生能力，可能看我比较恨铁不成钢，先是逼着我（真的是逼着）参加了校园广播站（自己的声音条件还可以），后来是联欢会上的朗诵表演，全校的升旗仪式主持……老师的鼓励一定程度上给了我自信，就这样，我慢慢从一个有点孤僻的人，变成一个能正常交流的人；真正改变人还是要说是社会和工作的历练，我先后从事过平面设计（真的怂，开始只敢对着电脑），办公用品打印机销售，房地产销售，到现在的物业客服，一步一步的逼着自己跟别人交流，原来不善言谈的我已经能够跟陌生人谈笑风生，上至九十九下至刚会走，都能海侃一气，所以说人不逼一下自己，永远不知道自己能做到什么地步。

十、十岁男孩培养书法还是口才哪个重要？

应该还是培养他的书法更好，书法可以使我们的书写水平提高，更好的应对我们的考试，使我们的卷面更加的整洁干净，增加我们的卷面分数，从而提高我们的成绩，口才的话可以不用专门的练习，在平时的引导中就可以学习啦，所以说还是书法比较重要。