一、小学教师读书演讲稿

小学教师读书演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！

今天，我很荣幸能在这里与大家分享我最近读过的一本书，《小学教师的成长之路》。这是一本关于小学教育的心灵之旅和成长的探索。在我读完这本书之后，我深受启发，对小学教育的价值和意义有更深刻的认识。在这篇演讲稿中，我将与大家分享我的心得和体会。

1. 学习是一种持续的动力

书中作者以亲身经历讲述了自己在小学教学岗位上的点点滴滴。她强调，作为一名小学教师，我们不能停止学习和进步的脚步。只有通过不断地学习，我们才能更好地应对新的教育挑战，提高自己的教学水平。

正如书中所说：“教师是永远的学生。”我们应该保持学习的心态，不断探索教育教学的新理念、新方法，不断提升自己的专业素养。只有这样，我们才能更好地引领学生，激发他们的学习兴趣，帮助他们开拓眼界，实现自己的梦想。

2. 呵护每个孩子的成长

书中提到了孩子们的成长过程中的困惑、挫折和成就。作为小学教师，我们要善于倾听、理解和关心每个孩子。每个孩子都有自己的特点和潜能，我们应该给予他们足够的关注和鼓励，帮助他们克服困难，实现自身的价值。

同时，我们也要注重培养孩子们的全面发展。书中提到了个性化教育的重要性。我们要根据每个孩子的特点和需求，制定不同的教学计划和目标，让他们在学业、体育、艺术等各个方面都能得到全面的发展。

3. 营造积极向上的教育氛围

书中强调了教师对学生的影响力。我们的言传身教都会对学生产生深远的影响。因此，作为小学教师，我们要时刻保持积极乐观的心态，给学生树立榜样。

我们要传递正能量，鼓励学生勇敢尝试、勇于面对困难，培养他们的自信心和独立思考能力。同时，我们也要注重培养学生的团队意识和合作精神，让他们在共同努力中学会互相尊重、包容和合作。

4. 与家长建立良好的沟通合作关系

书中提到了与家长的合作。家长是孩子最亲近的人，教育需要家校共同呵护。我们要与家长保持良好的沟通，建立互信互助的合作关系。

通过与家长的密切合作，我们可以更好地了解孩子的家庭背景和特点，更为有针对性地指导他们的学习和成长。同时，我们也可以向家长传授一些教育方法和理念，让他们成为我们的合作伙伴，共同为孩子的成长努力。

5. 坚持初心，热爱教育事业

最后，书中提到了教师的初心和热爱。我们选择从事教育事业，是因为我们热爱孩子，热爱教育。我们要始终保持对教育事业的热情和使命感。

无论面临怎样的挑战，我们都要坚持下去，用心去做好每一次教育教学工作。我们的付出将会得到孩子们的回报，看到他们的成长和进步，我们会觉得一切都是值得的。

感谢大家给我这个机会，让我与大家分享我对这本书的理解和体会。希望我们能够相互学习、相互支持，在教育事业的道路上共同成长。

谢谢大家！

二、中外名人读书故事演讲稿？

《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

三、20字的读书演讲稿。？

读书，读书是一种享受，它可以让我一直沉浸在世界的海洋中，通过读书也学习到了很多的知识，独到的理论知识可以让我在现在的工作岗位上可以很好的处理很多问题，拥有很多的技能，读书也可以让人变得有气质，在书籍中，我可以找到自我，遇到事情可以有自己的想法，自己的处理办法，这些都是可以通过书籍来改变的。

四、有关读书的名言演讲稿？

一分耕耘，一分收获，只要付出一分辛苦，就能收到一分能力，志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。

五、读书伴我成长的演讲稿？

热 爱 读 书 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。

我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。

朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。

狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”

罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”

“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”

“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”

“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。

长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者

六、读书让童年更美好演讲稿？

　　当我失败时，我便会拿起我书桌上的一本书——《花朵的梦想》捧在怀里仔细阅读。每当读到书中那一个又一个感人的故事，感受到一位又一位为自己的梦想而坚持不懈，经历无数次失败终于成功走向梦想的少年，我眼前仿佛呈现出一幅五彩的画卷让我潸然泪下，画上有一行字：“为自己的梦想奋斗，哪怕跌倒，也要站起来，从头再来！”每当这时我就会勉励自己：站起来，走向自己的梦想！

　　当我失意时，书会告诉我人人都不能心想事成，梦想只能用奋斗来实现；每当我伤心时书会告诉我不能悲欢，要以乐观的心态去面对挫折……

　　书是我的良师益友，我的童年因为书才更快乐。

七、关于读书的演讲稿的观点？

读书，可以开拓视野，增长知识，提高作文水平，积累写作素材，还可以调节心情。从小，我就爱听故事，每天晚上睡觉之前总缠着妈妈，让她给我讲故事。到一二年级时，我就开始自己看故事书，开始看的津津有味，后来就感到不过瘾了，因为，渐渐长大的我才明白，故事中的一切都是假的，更本没有神奇泉水和珍珠鸟。

　　有一天，我没事干，在家里的抽屉了找我的洋娃娃，忽然，我看到了一本《小学生手把手作文》的书，很是好奇，就打开看了看。哇，这本书由丰富的内涵，规模宏大，体例完备，还不缺乏真情实感！从此，我就开始读作文书。渐渐地，有故事书到作文书，再到名著，书一直伴我到现在。可是开卷

八、关于读书的演讲稿开头古诗？

关于读书的开头和结尾 先说的结尾，后面是开头。 作文的结尾技巧 假如把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味一再。” 与开头一样，结尾也很重要。假如一篇主题鲜亮，角度新奇的文章，读到最终，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不行惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不肯定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

九、关于樊登读书的演讲稿？

樊登：

各位好，我们现在是在上海外滩的樊登书店，为大家录制本期的书籍。

我们樊登读书讲了这么多本书，但是从来没有讲过一本文学书，为什么，因为我觉得小说这事不能讲，小说你要慢慢体会，你要去构筑那个悬念，然后看到最后那一刻，怦然心动的感觉。如果把小说讲了的话，就刨掉了，不好玩。

但是前两天我读了一本小说，读到最后我真的是心潮澎湃，然后在小说合起来的那一刻，我的心跳加速了很多。我戴着手表，我知道的，就噔噔咚咚咚跳起来了。我就特别想跟这个小说的作者进行一次访谈，我想了解一下他是怎么写出这样的小说的，所以今天我们樊登读书第一次挑战讲小说。

我们选择的是这本叫作《人生海海》的小说，名字听起来很怪，很多人都不知道什么意思，这是一句福建话，它的作者是大名鼎鼎的茅盾文学奖得主麦家老师。我们把麦家老师，请到了今天的现场。欢迎您，麦家老师！

樊登：先跟大家讲讲，这人生海海是什么意思？这四个字？

麦家：这个不能讲。

樊登：这都不能讲？

麦家：

这个讲了以后，这个小说就不好玩了。其实是可以讲的。“人生海海”其实是一句闽南话，这种方言它往往意思要更庞杂，一言难尽。我们经常会有一些方言，比方说中原人说“受活”，那翻译成普通话，有时候就怎么也不准确。

人生海海，我觉得只能说大致的意思，就人生很无常，人生就像大海，潮起潮落。人生就像大海一样宽广，大海是很善良的，同时它有很残忍的一面……总而言之，这种意思还是比较驳杂的。

樊登：

你知道最好玩是什么，我那天看完这本书以后，下午回到酒店，然后就有人跟我抱怨工作，讲了很多工作上的事，然后我当时就说：“人生海海。”我用的对吗？

麦家：用得太对了。人生海海，别那么计较。有时候可以放下眼前的欲望。

樊登：

我讲完以后他愣了一下，但是很明显 他也get到了那个点，他也明白人生海海大概是什么意思，虽然他觉得很意外。

我跟您说说我的阅读体验。我是早上吃完早餐，在酒店里边打开这本书读的，我现在很光荣地告诉大家，我是全国为数不多的读过这本书的人。书还没印。你看现在有这个，这里边是《风声》，我告诉你这个是假书，真书只有我有。然后我吃完早饭以后，本来是想着翻一翻，因为判断一下说能不能讲，结果从第一句话就开始读进去了，所以就一直看，一直看，一直看……后来看到中午要吃饭的时候，觉得饿了，就直接叫了一个三明治，吃完以后又看，看到天黑看完了。

因为书里边的悬念和转折特别多，每一个地方你都觉得，好像你已经找到答案了，结果突然之间，出现的一个新的事端，导致你发现错了，我们又冤枉了一个好人，或者又有一个好人变成了坏人，这样不断地迭代，然后直到最后一刻。

揭晓这个家族的最大的秘密的那时候，我真的心跳得很厉害，所以麦家老师这部小说，跟之前的《解密》《风声》，《暗算》都不一样。这里边没有特异功能，没有那些人说，我莫名其妙地就特别厉害，耳朵特别，几乎都是正常人。但是这些正常人的人生起承转合，然后甚至还纵跨了，很长时间的历史阶段，还到了国内国外，所以只能讲到这儿。大家真的有兴趣的话，一定要自己去读才行，我今天请麦老师来是想干吗呢？麦老师是24岁开始写小说的对吗？

麦家：差不多。

樊登：我们每一个人，包括我们读书会里边的，特别多文学青年，我们甚至还有写作营，我们有很多地方组织写作营。大家既然读了书都想写点东西，都有一个作家梦，当作家最棒的就是写小说，写小说能够流传得最广，被更多的人知道，但是都没有动笔，您在24岁的那一年是什么机缘，触动您开始写下第一个字？

麦家：这个问题问得特别好，某种意义上来说，也是在问小说创作的第一动力在哪里。我说实在的，我年轻的时候在乡下待着，然后我就特别孤独。

樊登：是富农还是地主？

麦家：

我外公是地主，我爷爷是基督徒，父亲是右派，我们家等于头上三顶黑帽子待在那个乡村的人，其实有很刻薄的一面。确实一方面很淳朴，另外一方面也是有很刻薄。

一个有修养的人，他懂得怜悯人 ，懂得要得理让人，就是给人留一手，而乡村的人黑白分明。正是在那种背景下，我一个少年特别孤独，但人天生是有交流的欲望的，没人跟你玩的，我也找一个伴，最后我就开始写日记。每天心里有什么不满的情绪，忧伤的东西，都记录在案。

十、撒贝宁读书力量演讲稿的诗意？

撒贝宁说：如果你不读书，你可能也活得非常简单开心，当然你读到一定境界的程度以后，你看到的境界完全会不一样，但是如果你还处于中间的阶段，越读越困惑，越读问题越多的时候，不必痛苦，因为你正在朝着更高的方向发展，就像所谓的人格卓越，正在朝着更高的方向在进步。