演讲稿属于什么文体？

一、演讲稿属于什么文体？

应用文体。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

扩展资料：

演讲稿的写作技巧：演讲稿包括标题和正文两个部分。标题多用形象的、对演讲主题作高度概括的语句来充当。正文包括开头、主体、结尾三个部分。

1、开头。根据考试的特殊性，演讲稿常见的开头方法：

开门见山法。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前，使听众一听就知道演讲的中心，注意力马上集中起来。

巧设悬念法。这种开头根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，造成悬念，使听众迫切地想知道演讲者是怎么回答的，从而产生听讲的兴趣。

介绍背景法。这种开头先交代发表演讲的环境条件或历史背景以及各种联系，让听众更好地了解演讲的内容，同时为进一步向听众揭示论题做准备。

2、主体。这是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题，做到层次清楚，便于听众掌握。在结构艺术上要特别注意以下三个问题：

在层次上，要根据演讲的时空特点，对演讲内容加以选取、剪辑和组合，形成一个顺理成章的结构层次。要以有声语言为标志诉诸听众听觉，显示结构层次，获得层次清晰、条理分明的艺术效果。

在节奏上，既要鲜明，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终维持听众的注意力。

在衔接上，由于演讲节奏要求适时变换具体内容，容易造成结构松散，而衔接技巧正是对结构松散的一种补充，使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲稿具有浑然一体的整体感。主体部分要紧扣一个中心，进行深入地阐述或论证。为突出这个中心，可以反复强调，使之牢牢地印在听众的头脑里。

3、结尾。演讲稿的结尾要言简意深，余音绕梁，使听众不断思索，进而付诸行动。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓

二、明确文体可以写演讲稿吗?

我也写了，写的时候单纯觉得超级好发挥自己的感情！写完就很迷惑，明确文体啥意思

三、演讲稿是一种什么文体？

一般为应用文的现实体裁，针对性很强。它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

四、文体是什么？

文体学，即stylistics，研究的是文学作品中的体裁、手法，乃至历史民俗背景等方方面面的内容。其中大到一部小说的写作格式（如日记、信件、采访对话等），小到文章中的修辞手法（如讽刺，排比，暗喻等），还有一些较高级的叙事技巧（如插叙倒叙，间接引语，互文等等）。西方的文学批评和中国的传统理论有所不同，不提倡“只可意会，不可言传”的境界和趣味，主张剥皮见骨，有理有据地分析文学作品中的“优”与“劣”。

事实上，在文学与写作的发展史中，作家们对文体的追求是一直存在，并且愈演愈烈的。以我在研究的英国小说为例，早期的知名作家如查尔斯.狄更斯和简.奥斯汀，主要的故事构架都是以旁观者角度，从头到尾地讲述一个故事。到了后期，比较有影响力的却是弗吉尼亚.伍尔夫或詹姆斯.乔伊斯等一路人开创的意识流小说，这种跳脱的叙事结构，打破了我们常规的阅读体验，很新鲜，吸引读者，有时也更容易打动人心。到了现当代，作家们的尝试更是花样百出，从魔幻现实到政治隐喻，让人目不暇接。

在当代，这种对文体的重视已经从西方文学界影响到了全世界。结果呢，有利有弊，成就了一批作家，也坑害了另一批。典型的案例比如J.M.库切，每一本书都在尝试不同的手法和风格，每一本书都给人惊喜。反观石黑一雄，从侦探故事到后现代主义都想有所突破，反而每况愈下，让人失望。（不过作家都在成长，不盖棺不能定论。）拿到中国来说，莫言靠魔幻现实拿到了诺贝尔奖，余华却写出了个不伦不类的《第七天》。不过有所尝试总好过停滞不前。玛丽.雪莱想写个恐怖故事，却创作出了科幻小说的鼻祖《弗兰肯斯坦》。托尔金首次在《指环王》中创造出一门语言，也被后来人纷纷效仿。这些都是文学发展的源动力。

任何一个人在创作中，有意识或无意识地，都会并且需要注重“文体”：我想要表达的最好方式，究竟是诗歌，散文还是小说？假如是小说，我希望是以“旁观者”（第三人称）还是以“自己”（第一人称）的角度来叙述？假如是以旁观者角度，那么我应该只描写主人公的生活还是描写与他相关的所有人的生活？如何才能最好地打动读者？不同的表现方式所呈现出的不同效果，就是“文体”的意义。

对于翻译而言，忠于原著的“文体”则是“忠于原著”这个概念的必要部分。句式该华丽就华丽，该简单就简单，该幽默就幽默，该平淡就平淡，不符合国人文化背景的内容可以适当的地方化。比较好的例子，可以参考叶肖翻译的《霍夫曼博士的魔鬼欲望机器》，真的是译本和原著一样精彩。业余爱好的话，参见屈畅翻译的《冰与火之歌》，一样可以做到信达雅。反例比较典型的是王之光翻译的《发条橙》，由于作家在书中使用的是自创的青少年犯罪小团伙暗语，译者最终没能再现出原著的精彩之处。

什么？你说冯唐？呵呵，别闹了…

五、高考作文文体不限可以写演讲稿吗？

最好不要。

高考很重要，如果你不是大佬，最好不要尝试新题材，不是每个人都能写出《赤兔之死》

六、新文体的先导是什么文体？

新文体的先导是经世文学。新文体指近代梁启超所创散文新体。19世纪90年代，以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上取得了突破，创造了一种“新文体”，或称“报章体”。其基本特征为：平易畅达、语言丰富（俚语、韵语、外国语法杂用）、笔调自由（纵笔所至不检束）、条理明晰、笔锋常带情感，句法参差多变，常用排句及偶句。

七、2022全国甲卷语文作文文体可以写演讲稿吗 ?

演讲稿需要观点。有观点就可以写。什么是观点，很对人甚至都不知道。观点就是你赞成什么，反对什么。

八、左传是什么文体？

1、编年体。

2、《左传》全称《春秋左氏传》，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，它是记录春秋时期社会状况的重要典籍，取材于王室档案、鲁史策书等。记事基本以《春秋》鲁十二公为次序，内容包括诸侯国之间的聘问、会盟、征伐、婚丧、篡弑等，对后世史学、文学都有重要影响。

3、《左传》不仅是一部史书，也是一部记史文学作品，它不但发展了《春秋》的编年体，也引录保存了当时流行的一部分应用文，给后世应用写作的发展提供的借鉴。

九、掌声是什么文体？

掌声是一篇记叙文，叙述了残疾女孩英子在演讲课上表现优异，得到大家的掌声。她以后变得开朗自信了。

十、兮，是什么文体？

兮不是什么文体，它是个语气助词，出自《楚辞》作品。

兮是汉字，读音为xī，文言助词，相当于现代的“啊”或“呀”，例如，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——《离骚》”。

“兮”在楚辞里的用法比较多，也比较灵活，其位置不同，作用也不同。但一般来说，在相同的位置，其作用基本相同。

“兮”是一个文言助词，相当于现代的“啊”或“呀”，用于语气助词，用在句中表示停顿和句末强调语气的虚词。在句子中读作时不译舒缓停顿，在句末强调语气或通过排比句重复时增强气势。