政教处主任和教务处主任谁大？

一、政教处主任和教务处主任谁大？

都是学校的服务性职能处室，无所谓谁的权力大权力小，工作分工不同罢了。政教处是以学生的管理为主，具体包括学生的德育活动、班级管理、学籍管理等等，没有艺体处的艺术活动也归政教处。

教务处以教师的管理为主，包括教师课程安排，分课调课，教师考核，学生考试等等。总之政教处以为学生服务为主，教务处以为教师服务为主。

二、政教处主任教课吗？

一般都教课，除非个别有特殊情况的。政教主任作为学校的中层，负责全校师生的思想品德教育和学生的日常教育管理及各项活动的具体组织和实施，头绪多任务重，但并不妨碍他们的教学工作。

再者，如果不教课现在政策也不允许，上级文件要求，36个班以上的学校除了一把手可以不教课之外，其他的领导一律都要兼课。

三、关于政教处主任的说说？

两女生吵嘴》

两女生吵架，甲女生不断地骂乙女生：“我X你妈，我X你妈。。”，文静的乙女生哭着找到政教处主任诉苦。

主任说：“她X你妈，你也想骂她娘吗？”

乙女生说“我想呀，可我已没有机会了。”

“为什么呢？”

“她从小就没有了娘”

“哦！原来她是挺可怜的，从小就没有了娘，怪不得才X你娘，如果有，她就不会了”

乙女生想了想，自言自语“那也是”。安静地回去。

《专家》

天热，8号区一宿舍的男生偷偷饮冻啤酒，被政教处主任巡查闻到，学生眼快手快把酒收了起来。

主任问“谁喝酒了？”

全宿舍一口同声自信的回答：“我们没有呀”

主任又大声叫:“谁喝了3.5元的漓泉啤酒，请把四瓶酒拿出来”

学生一惊，主任你为什么“几道的”

“哈哈！因为我是专家”

四、小学政教处主任管什么？

一、根据学校发展规划和学期工作计划，制定学校德育工作计划，并组织计划的全面落实。定期进行工作总结，及时向校长汇报工作。

二、选聘班主任，组织指导班主任做好班主任工作计划，经常指导、检查班主任工作。了解班主任工作、掌握各班级学生情况。定期召开班主任工作会议，总结班主任工作。

五、高中教务处主任和政教处主任有什么区别？

二者的级别是一样的，属于各司其职，并不代表谁的职务权利更大。

二者的区别如下：

1、二者在学校的机构性质不同：

教务处（有的学校也称为教务部，如北大），是学校等教育机构的教学管理机构。

政教处，是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下，带领班主任完成学校的、各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。

2、二者主抓的工作内容的方向不同。

教务主任的工作，主要是抓教学教务方面。有的学校叫教导处。

政教主任的工作，主要是抓思想教育方面。有的学校叫德育处。

3、二者都有培训老师的任务，但培训的具体分类不同。

六、学校政教处主任有权吗？

政教主任有一定的权力。因为政教主任是学校政教处的一把手，属于学校的中层干部。分管教职工的思想道德品质，师德师风的考核，管理班主任的出勤，各个班主任在学校的管理考核情况。

组织学校的春季和秋季运动会的召开，分管学校的环境卫生工作和防疫工作，分管学校的每年一度的艺术节。

七、高中政教处主任和年级主任哪个大？

应该是政教处主任要大一些，职务要高一些，职责要大于年级主任的，高中政教主任是学校中层干部，负责全校的学生思想品德，纪律监督，违纪处理等工作，是学校学生学习，生活秩序的有力维护者，而年级主任是指负责一个年级工作的主任，在政教处主任的领导下开展工作，所以说政教处主任要大

八、说说大家对学校所谓的德育处政教处主任的看法吧？

这么说吧

我高中时期的德育处主任是一个……

不可描述的人

总之我不能和他有什么思想上的什么共鸣

例如某天早操∶

素质！你们都tm的不是小学生了，都已经是高中生了，这点儿素质还没有么？你mlg巴子的（笑）

动不动问候别人（学生）父母

做事粗鲁（至少我这么认为）

例如有一次女生跑八百

我蹲下系鞋带，他就推我，让我去另一边系鞋带

还说，我tmd让你起来你没听到？

学识从谈吐上并没有体现出他的学识

例如有一次跑操

突然就说，你要记住你们是中国人

要跑整齐，拿起你们是中国人的气势来（我们按节奏喊一二三四）作为中国最强音，中国的好声音，给我使劲喊

恩……怎么说呢

综艺看的挺多的？

总之说这样一段话会很奇怪吧

跑整齐和大声喊和我是中国人二者并无联系吧

难道一个外国人让其跑整齐和大声喊跑操就是中国人了？

关键是不可理论

不可理喻

配不上德字又何谈育？

只能说中国教育事业的发展上升空间很大。

九、竞聘演讲稿范文？

尊敬的（亲爱的）xxx:

大家好！

我是XXX，非常荣幸能够站在这里和大家一起分享xx或非常高兴能跟大家讲讲XX（常用开场白）

xxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（正文） xxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxwwxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

我的演讲完毕，感谢大家的倾听！

把我以前用过的稿子发上来，以便大家更好的参考。（文中有少部分素材和内容摘抄网上，望谅解）

十、政教处主任如何管理好班主任？

制定班主任管理考核办法，细则。班主任是学生管理工作的直接执行者，承担着重要的纽带作用，对班主任的管理也很重要，这就要制定出班主任管理办法和细则，量化考核。

既要调动班主任的积极性和热情，也要严格量化管理，先管理好班主任，才能管理好学生。