初中生开窍学习方法？

一、初中生开窍学习方法？

1、勤于预习、善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课?认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

2、化学的记忆要讲方法

化学不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。孤立的记忆化学知识点是没有用的，化学的前后联惯性很大，初中化学也是，记新知识要和前面已学过的相关联的结合，这样才能学会系统的看问题。

3、在学习化学之前准备好两个笔记本

一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

二、幽默的学习方法演讲稿？

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。

　　 一、学习问题自我评价

　　 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　 l．时间安排问题

　　 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

　　 2．注意力问题

　　 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

　　 3．学习兴趣问题

　　 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　　 4.学习方法问题

　　 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

三、初中生的正确学习方法？

初中生正确的学习方法是多方面的。首先，要保持积极的学习态度，充满热情地学习新知识，不断提高自己的学习兴趣。

其次，要有良好的学习习惯，例如按时复习、记录笔记、整理课堂资料等。同时，要注重巩固基础，掌握基本知识和技能，不急于求成，先打好基础。

此外，要善于思考和质疑，勇于发问和探索，不断深入学习和探索知识。

最后，要注重综合能力的培养，如一定的语言能力、逻辑思维能力和创新能力等，这些能力都是成为优秀学生的重要条件。总之，初中生需要时刻保持对学习的热爱和追求，同时不断完善自己的学习方法，才能成为一名优秀的学生。

四、有关学习方法的演讲稿标题？

《探索学习的奥秘》——学习方法的演讲稿标题。学习是一种持续不断的过程，而学习方法则是我们能否高效学习的关键。本次演讲将会探究学习方法的奥秘，帮助大家更好地理解学习方法的重要性，并提供一些实用的学习技巧，帮助大家更快地掌握知识，更好地实现个人成长。

五、初中生物的学习方法？

初中生物的学习方法

“ 先记忆，后理解 ” ，掌握基本知识要点

　　与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。

因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓 “ 先记忆，后理解 ” 。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

注重理论联系实际，达到学以致用的目的生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

1 、联系自然实际。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

2 、联系生产实际。

生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。

3 、联系生活实际。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果

1 .简化记忆法。

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

2、联想记忆法。

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3、对比记忆法。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

4 、纲要记忆法。

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

六、高中学习方法演讲稿？

我也听过班级里很多同学做过这样的演讲了，不过我个人的感觉就是要找到每个人不一样的学习规律，对待完成不一样的作业有着不一样安排时间的方式。再者，每个人对各科的理解也不一样，像是有些东西很难说得出来，只有那个人懂一样，每个人都不一样。所以重点就是因材施教。顺便补充一下，多看作业的解析。不管是不是对的，最好多看一眼解析，这是很重要的。

七、有什么适合初中生的学习方法？

1.可以使用平板，我之前会听各种名校老师的课程，了解更多题型。

2.买各科的辅助教材，像我之前用的教材帮就很不错，题型又广，内容还齐全，关键还是彩色的，看着舒服。

3.更重要的是一定要听老师讲，最重要的是课堂，有不会的一定要勤问老师，老师比较懂你，给出的点比较好，而且问过老师的记忆通常深刻。

八、优秀初中生的学习方法有哪些？

首先利用资源的优势解决问题，俗话说三人行必有我师焉，这就是对资源的一种理解，这个世界，方法总会比困难多，甚至有时候最好的资源就在身边，比如老师、同学、网络。其次是计划，也就是学习上的时间安排，并且要尊计划进行。

然后是预习，听课为什么会觉得累，不就是不明白老师在说什么吗，而提前的有效预习，很好的避免了这一点，另外凡是成绩好的、高考状元们都是会预习的，因此听课就简单、自信了。预习就是要有不明白的地方，然后在听课时这方面的内容就要特别留意，听课就有侧重点了，明白的地方可以直接不听。

预习由三个因素组成：阅读、书写、练习。先读几遍教材，把不明白的地方写下来，然后在听老师讲时再写下来，最好的掌握方法就是练习，不要做得过多，会了就行。预习了才能真正的跟着老师思路走，跟着思路才能抓上重点，当然每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么抓什么重点，注意，一定要当堂消化掉。

最后是复习，也是由三个因素组成：回想、查阅、复述。回想老师今天讲的是什么，忘记了的，赶紧查阅书籍或其它方法，然后最好把老师讲过的能够复述出来，真正的变成自己的东西！

另外最好有一个错题本，有了错题本就可以很好的进行归纳和总结，之后的复习就更会有目的性，而不是像无头苍蝇一样。错题本分成四个部分：题目、错因、涉及知识点总结、复习次数。有的学生每次作业都能做对，但一到考试就不会了，原因就是做作业时没有动脑子，不会就直接问别人！

关于听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握； 2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。 4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。 关于记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。 2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。 3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

九、初中生学习方法作文

初中生学习方法作文

初中生学习方法的重要性

初中生时期是一个人学习的关键时期，学习方法的选择和使用直接影响着学生的学习成绩和成长发展。因此，了解和掌握适合自己的学习方法是非常重要的。

一种科学有效的学习方法可以帮助初中生提高学习效率、增强学习兴趣、提升学习成绩。同时，良好的学习方法还能培养学生的自主学习能力、批判性思维和问题解决能力。

有效的学习方法

那么，对于初中生来说，什么样的学习方法是有效的呢？首先，要注重提高学习效率。合理的时间安排和规划能够帮助学生充分利用时间，在有限的时间内完成更多的学习任务。此外，培养良好的记忆方法和阅读方法也是提高学习效率的重要途径。

其次，要通过多种途径获取和整理学习材料。阅读教科书是学习的基础，但不仅限于此。学生可以借助互联网、图书馆等资源，获取更多的知识和信息，拓宽自己的学习视野。同时，学会整理和归纳所学知识也是非常重要的，这样可以帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

此外，要培养主动学习的习惯。初中生应该从被动地接受知识到主动地探索和思考问题，积极参与到学习过程中。提问、讨论、总结等活动可以激发学生的学习兴趣，增强理解力和记忆力。

还有一点要注意的是，尽量避免死记硬背。初中知识相对较多，但单纯地死记硬背只会加重学习负担，而不会对提高学习成绩起到很大的作用。因此，要通过理解、思考和实践应用来掌握知识，做到知行合一。

学习方法的选择

每个人的学习方式和习惯都有所不同，因此初中生在选择学习方法时应考虑到自己的实际情况和特点。以下是几种常见的学习方法，供学生参考：

1. 集中学习法：选择适当的学习环境，集中注意力，避免分心。例如，在安静、整洁的桌面上进行学习，将手机等分散注意力的物品放在一边。
2. 分散学习法：将学习任务分割成小块，通过多次学习来加深记忆。例如，每天花一定时间复习前一天所学内容，可以巩固记忆效果。
3. 交互学习法：参加学习小组或小组讨论，与同学一起学习和思考问题。相互讨论和交流可以帮助激发思维，促进问题解决。
4. 图像学习法：通过绘制思维导图、图表、流程图等形式，将抽象的知识转化为具体的形象以便更好地理解和记忆。
5. 案例学习法：通过具体的案例来学习和理解抽象的知识。例如，学习数学时，可以通过解决实际问题来加深对数学概念的理解。

总结

初中生时期是一个重要的学习阶段，学习方法的选择和使用对学生的发展至关重要。通过选择合适的学习方法，学生可以提高学习效率、增强学习兴趣、培养自主学习能力。在选择学习方法时，要根据自己的实际情况和特点进行合理选择，并不断调整和优化学习方法，不断提高自己的学习能力。

十、初中生物学习方法，怎么才能学好初中生物？

学好初中生物需要掌握以下几个技巧：

1. 看图识记法：生物需要大量地记忆各种图像形态，适当运用看图识记法可帮助加深记忆。

2. 建立概念体系：初中生物中存在大量的概念，建立概念体系可以帮助加深理解并记忆课本内容。

3. 总结归纳：合理归纳总结，可以将个别知识点联系起来，帮助加深对知识的理解和记忆。

4. 实验探究：生物是一门实验性很强的学科，适当进行实验探究可以帮助更好地理解和加深印象。