乐于奉献勇于奉献解释？

一、乐于奉献勇于奉献解释？

这两个词的区别不大，“乐于奉献”的乐是快乐的意思，“乐于奉献”就是自己乐意奉献，不是被强迫的。而“勇于奉献”则是不但勇敢，还非常喜欢奉献。

1、乐是甘心，心甘情愿。乐是快乐。

2、勇于奉献更有主动的意味。

3、乐于奉献是不怕奉献。勇于奉献是把奉献当做快乐的事。从感情色彩上来说，后者奉献的境界更高。

二、作奉献还是做奉献？

作奉献。做和作都是从事某种活动的意思。作，一般用于抽象性的活动，精神类产品，表示主观意愿，具有抽象性。比如作报告、做安排、作思考、作判断等等。

做，一般用于事务性具体的活动，表示客观性，比如做工、做买卖、做家务等等。但具体情况得看句段中具体情境才能决定。

三、请问“人生在于奉献，而非索取”辩论赛一辩发言稿应该怎样写？

先解释我方观点，给出名词定义，然后从奉献的意义（对个人和国家），结果，和索取的坏处等入手，分别举例说明来论证我方观点。一定记得分段，分重点，用第一，第二来列出，有条理。

四、奉献笔顺？

奉献的笔顺缝的笔顺横，横，横，撇，捺，横，横，竖。献的笔顺横，撇，竖，横折钩，点，撇，横，横，竖，横，撇，捺，点。写奉的时候第一横要长一点，第二行要短一点，写第三行要占在横中线上写的最长，撇要占在竖中线上写，献要在田字格竖中线的左边写南边的南字，这个字的竖横折勾要宽一点写，后边的犬字要挨着南字写。

五、奉献什么？

答:奉献爱心，青春，才华，聪明才智，一切，生命等。奉献与所填词语皆可组成动宾短语，为动词谓语，回答怎么样的问题。如我心要为祖国奉献一切。

六、无私的奉献还是无私地奉献？

答二者都对。前者为定中式偏正短语，如他对社会做出了无私的奉献。无私为定语故用的。如他无私地奉献了切，无私为状语故用地。

七、奉献名言？

要作出对世间有贡献的事才不枉此生，留给大众美好的东西就会为自身留下深厚的福泽。

但令身未死，随力报乾坤。

捧着一颗心来，不带半根草去。

滴水之恩，当涌泉相报。

八、奉献原唱？

原唱:韦唯

歌词

这是心的呼唤，

这是爱的奉献，

这是人间的春风，

这是生命的源泉，

在没有心的沙漠，

在没有爱的荒原，

死神也望而却步，

幸福之花儿处处开遍，

哈啊... 只要人人都献出一点爱，

世界将变成美好的人间，

九、“甘于奉献”与“乐于奉献”的区别？

开车的人思维缜密，善于从蛛丝马迹中寻找车牌号；开车的人见多识广，联想能力强，往往一张图片、一段录音就可以给出所有相关信息；开车的人乐于分享，甘于奉献，他们敢于冒险，造福社会。他们是——宅男之友。不开车的人分为两种，一种是心思单纯的社会主义好青年，另一种是——万恶的伸手党。

十、奉献精神的作文?

每当想起老师，我就回忍不住想起老师那无私奉献。不求回报的精神。在此，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了。”老师对某些人来说并不是很重要，但对我们小学生来说，老师是最高尚，最伟大的。我们每当去到学校总是会看到老师那和蔼可亲的笑脸。其实在老师那饱经风霜的脸上已经映出了老师的辛苦。我们的成绩是从哪里来的呢？是从老师那一双普普通通的手和老师付出的每一分辛苦和每一颗汗水而得来的，并不是我们天生就懂得的。老师的辛苦是我们学生永远也体会不到的，老师每天都马不停蹄地为我们修改作业，到晚上还要备课，甚至彻夜未眠。而我们学生有谁能体会到老师的辛苦呢？我们只会看那些分数，我们以为分数就代表了一切，我们没有想到这分数是从何而来的。　　其实，这些分数是老师自己用汗水和精力给我们的，每当老师给我们上课的时候，都会汗流颊背，口干舌燥。这时会有同学置之不理，但也有同学是愿把自己变成一杯水，让老师喝下去，使老师感到舒服。老师是学生的挡箭牌，无论学生遇到了什么困难，老师都会不顾一切地为学生解难，使任何困难都在老师的精神上屈服，使学生感到了一种安全感。老师用他的汗水教给我们知识，而我们又有什么是可以报答得了老师的呢？其实，老师和　　我们说过：“只要我们能有个好成绩，我就会高兴的。”从这句话里可以看出老师是一个多么无私奉献，不求回报的一个人啊！老师在我们的心目中是伟大的，因为老师教给了我们无穷无尽的知识，而又不求回报。在此，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了。”

一个无私奉献的人人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。