争论作文评语？

一、争论作文评语？

1.立意新颖，论点明确，论据充分。

2.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

3.文章内容跌宕起伏，引人入胜。

4.这篇争论的文章提出了两个观点引人讨论，写得很好。

5.习作更多着眼于两人争论的描写，大大提高了作文的可读性。

二、争论作文好句？

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢?在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

　　争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。

三、争论的好处作文？

会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自信、开朗。

心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。

争辩的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力

四、争论作文的结尾？

结尾：多么有意义的一场争论啊，使我明白了许多做人的道理。希望还有下次争论。

五、辩论赛和平和争论

辩论赛与和平与争论：让思想的火花迸发

辩论赛是一项引人注目的活动。它不仅是一个学术竞赛，更是思想碰撞的舞台。辩论赛以一种有序的方式，让参与者争论各自的观点，同时尊重对方的意见。这种活动不仅能够提高参与者的表达能力，还能培养思辨和团队合作的能力。

辩论赛：激发思想的火花

辩论赛是一场富有激情和智慧的较量。参赛选手在辩论的过程中，通过阐述自己的观点、论证自己的观点和反驳对方观点的方式，展示了他们思维的机敏和逻辑的严谨。此时，思想的火花在辩论台上迸发。参与辩论的选手们必须做到既要表达自己的观点，又要听取对方的观点，同时用理性的方式进行争论。

辩论赛不仅能够锻炼参赛选手的语言表达能力，还可以帮助他们更好地理解和分析问题。在准备辩论赛时，选手们需要深入研究话题，收集相关的信息和证据来支持自己的观点。这个过程需要他们广泛阅读、调研和思考，从而加深对问题本质的理解。他们必须学会透过表面现象看到问题的本质，同时能够利用所学知识和观点进行有效的论证。

和平与争论：两者的平衡与重要性

和平与争论是两个看似矛盾的概念，但它们在辩论赛中起着重要的作用。和平是为了保持辩论的秩序和尊重对方的观点，而争论则是为了碰撞更多思想的火花。在辩论赛中，既要确保参赛选手们有足够的自由度发表自己的观点，又要保持辩论的文明和秩序。争论不是为了争个你死我活，而是为了通过相互的思考和交流，寻找更好的解决方案。

和平和争论的平衡对于辩论赛的成功非常重要。如果辩论赛中缺少和平精神，参赛选手可能会陷入情绪化的争吵，而忽略了真正的问题。相反，如果辩论过于和平，缺乏激烈的争论，那么思想的火花就无法迸发。因此，在辩论赛中，保持和平与争论的平衡是非常关键的。

辩论赛的培养能力

辩论赛不仅仅是一场比赛，更是一种培养能力的活动。参与者在辩论赛中，不仅学会了如何表达自己的观点，还学会了倾听和尊重他人的观点。这种能力对于个人的成长和职业发展都具有重要意义。

首先，辩论赛可以提高参与者的语言表达能力。在辩论的过程中，选手们必须清晰、准确地表达自己的观点，用恰当的语言和词汇进行论述。这对他们今后的演讲和写作能力都有着很大的帮助。

其次，辩论赛还培养了参与者的思辨能力。在辩论中，选手们需要学会分析问题、找出问题的关键点，并能对问题进行深入思考。他们需要运用逻辑和理性来支持自己的观点，并能够辩证地看待问题。这种思辨能力对于解决问题和做出决策都非常重要。

此外，辩论赛还提高了参与者的团队合作能力。在辩论赛中，选手们必须与自己的搭档密切合作，共同准备辩论的论点和论据。他们需要互相支持、协调分工，并能够在辩论中相互配合。这种团队合作的能力，对于他们今后的工作和社交都非常重要。

结语

辩论赛是一种鼓励思辨和团队合作的活动。参与者通过辩论的方式，展示了他们独特的思维方式和严密的逻辑能力。辩论赛既能提高参与者的语言表达能力，又能培养他们的思辨和团队合作能力。和平与争论在辩论赛中的平衡是非常重要的，它们共同促使思想的火花在辩论台上迸发。

六、那场的争论作文评析？

作文评析：文章内容跌宕起伏，引人入胜。

七、以争论为题写篇作文？

人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益.”所以,今天我们就以开卷是否有益为题,开展了一次别开生面的辩论会.正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益.我是反方的主辩手. 　辩论会一开始,正方老许就先发制人地说：“我认为开卷是有益的,我们天天上学,天天看课外书,不都是认为开卷有益才来学校接受知识的吗?” 　老许的话并没有把我们反方镇住,我镇定自如地说：“书分两种,有益及无益的,我们上学看的书都是对我们有益身心的,可外面也有一些对我们无益的书籍,难道你也看?有人说过,一本坏书就像一个恶魔,看了会玷污你心灵那片纯洁的沃土.我的话音刚落,我方掌声响成一片. 　“古人有云, ‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,书中都是宝,你们为何说书无益呢?”正方小赵也不甘示弱. 　这时,反方沉默了.还好机灵的全全及时相助.她说道：“古代是古代,现代是现代,这怎能相比呢?现在市面上有那么多黄色书刊,如果我们看了乱模仿怎么办?” 　正在我们争得面红耳赤的时候,老师当了一回“和事佬”.她说：“开卷肯定有益,但书要有选择的看,不然对自己是有害无益的.” 　通过这次辩论会,我们不但锻炼了口才,还知道了凡事都要一分为二的看,这次辩论会可谓是收获多

八、与家人的争论作文结尾？

爸爸在我的据理力争之下，败下阵来，我终于舒了一口气！

九、怎样描写争论作文幽默有趣？

有一天，嘴与鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。

　　听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”

　　从此，鼻子与嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。

　　这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴与鼻子就觉得很有道理，便与好了。

　　现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

十、争论作文的评语怎么写？

你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。