辩论赛题目：多看课外书有益于提高学习成绩（正）多做习题有益于提高学习成绩（反） 我是正方，怎样反驳？

一、辩论赛题目：多看课外书有益于提高学习成绩（正）多做习题有益于提高学习成绩（反） 我是正方，怎样反驳？

1.高考、公务员考试等出题新意层出不穷，没有用心去接触课外的知识，将在考核时摸不着头脑，会导致你对它表述用的词语都搞不清楚，严重者会让你答非所问，更谈不上有个好成绩。 2.与时俱进是社会永恒的话题，所以考题的不断更新是必然趋势，但课外书集的更新速度远快于课内的习题的修改。仅靠习题的更新速度来追赶最新的知识，简直是天方夜谭！ 3.反复的做题，不断的接收课内思想很容易让人陷入思维定式，但通过课外书哗亥糕酵蕹寂革檄宫漏的补充与调节，势必能取到接受新知识，做习题正确率双丰收。 4.课外书的作用是对习题知识的补充与注释，在做习题过程中会有很多自己所不了解的知识，唯有通过课外书籍的查阅，才能更好的了解题目消化知识。 5.所谓开卷有益，对于如何充分利用课外知识的问题并非我们这次的辩论内容，所以请不要纠结于某些书籍带来的负面影响，毕竟那只是如何利用知识的问题！ 我写的第五点就是你反驳的关键，希望你可以认真的体会！最后祝你辩论胜利胜利。

二、辩论赛——应不应该多看课外书（反方）

很应该，因为课外书教会我们许多知识让我们的生活更加丰富多彩，而且看书也是一种适当的放松，看书我们可以得到快乐，比如凭借自己的智慧了一道道难题我们能不高兴吗？所以说看课外书是很应该的。（希望能帮到你！）

三、什么样的一场辩论才能算是一场好辩论？

呵呵~

国外的辩论？国外的辩论不是中文的你也看的明白，小弟膜拜了。

看的出来你是个很喜欢辩论，对辩论有兴趣的人，跟我从前，很像。

“国际大专辩论赛”2001年那届，高手如云，人才辈出，后来的比赛中都难以匹敌，特别是马来西亚大学、武汉大学的决赛比拼“钱是/不是万恶之源”。这个视频，你必须看，是我的启蒙辩论赛。我从一个FISH，到系队，到院队，再到领队。每次我都在看，后来给自己的队员看的时候，我也在看。每一次都有进步，每一次都有不少收获。

至于书籍，迄今，我没有看到过一本像样的辩论书籍。我教学的时候都是自己备的资料。你要学，只能看，多看辩论赛。给你几个词，你自己去领悟吧。这样说太繁琐。看你的悟性了。其实教辩论的人都是比较挑剔的，找的队友的是悟性高的，低的懒得教。我也一样，不然就来一句，你真不适合辩论。

辩论关键词：诡辩、雄辩、肢体语言、个人风格、逻辑思维、洞察力、辩论稿、主线、底线、暗线、中心思想等等。

一切的学习的开始都是模仿，后来才会营造出个人风格的。别着急，慢慢来。

四、小学生要不要多看电视？辩论赛，我是反方，有资料的帮帮忙吧！

小学生应不应该多看电视

反方：

1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。

2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。

3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。

4、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

5、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。