关于文穷而后工的辩论赛……

一、关于文穷而后工的辩论赛……

晕。。我觉得你理解有误吧。。文穷而后工大体意思是境遇比较坏的人往往更能作出好文章。。反方的论点就应该是破文穷而后工也就是即使是生活条件好的生活环境好的。。也能做出好文章而且比生活条件差的更有利。。你可以朝这方面去发散思维。。假设命题可以多做几个。。例如虽然许多诗人都是在境遇悲苦时作出一些千古绝唱但历史绝对不乏在意气风发时留下的佳作。。到现代举个具体例子的话。。温州现今出了一些著名作家。。就是一个非常强有力的论据。。具体资料可到网上查询就不一一述说了。。主要是论题思想要吃透彻。。

二、求辩论赛材料，题目：学校发展教师第一还是学生第一，我方学生第一！！！

这个题目很有辩的价值，我个人认为最好的解决方式就是抓住发展两个字！推荐从以下三点出发： 1.学生是立校之本，他们个人的思想行为是不受教师约束的，它不仅源至于学校，还有家长及社会。高质量的学生是给学校的声誉及发展所必须的因素。所以学生第一 2.学生毕业后有了成就，必将引领学校一起造就丰功伟绩，而教师出名后，多数属于个人，而且完全会弃校而去。所以学生才是发展的稳定因素。 3.学校的发展关键在学生的配合，教师的作用是打工的引路人，而学生的作用是付钱的消费者。消费者是上帝，这是经济学的基础。消费者的意见及需求就是这需要追求经济效益的学校的目标及发展方向。所以学生理应第一。

三、跪求破题： 正方（我方）公司重要岗位要重用老员工 反方:公司重要岗位要重用新员工

一般来说，重要岗位应启用好的，有能力的员工。但是正如楼上说的，重要的定义我们是很难界定的，是见仁见智的。对一所公司来说，重要的岗位，可能是为公司争取更大的福利的，那就用有经验的老员工比较恰当；可能是专门做替罪羊的，那启用新员工就好。而辩题里面提及的重用，我个人认为，就是说交付更多的更重要的更关键的工作，体现出一种公司对其的信任。不知道有没有听说过一本书。名字是用忠臣掌权 按能力重用。谁写的我就不知道了，只是我见过我老爸看那本书，觉得名字取得很有道理。其实很多人以为后起之秀青出于蓝，我则认为不然。知己知彼，百战百胜，知己而不知彼，一胜一负，不知己不知彼，满盘皆输。我以为，老员工熟悉公司的环境，熟悉行情，熟悉公司的主要对手，那么即使不是知己知彼，也能说是知己不知彼了，相比之下，初来乍到的新员工，并不熟悉公司内部的运作，即使他有能力，也应当让其熟悉公司的运作再在重要岗位上加以重用，但是不要忘了，这时候他已经是一个老员工了，就凭他对公司已经有了一定的熟悉。这样子一来，你只要把握好，有能力的新员工在熟悉环境后，也是可以在重要岗位上重用的，只是时间的问题，但是经过了一段时间后，他的身份就已经改变，他已经从新员工变成了老员工了。