礼仪在学前教育工作中的作用？

  “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,则与之化矣。”优质的环境不仅能美化校园,且有隐性教育作用,孩子会在环境中潜移默化受到影响。幼儿园环境和氛围,对幼儿的发展都起着极其重要的作用。实践中发现在实施幼儿礼仪教育时,若充分挖掘环境中的教育资源,营造礼仪教育氛围,开展各项礼仪活动,寓礼于景定能激发幼儿的真实情感,养成良好的礼仪习惯。
  一、在室外环境中传播礼仪教育环境中渗透礼仪教育内容,往往是一种无声的教育。当幼儿在这些不会“说话”的校园建筑中学习、活动时,实际也在不知不觉的接受礼仪教育。利用好每一面墙壁,让每一面墙壁叙说礼仪。幼儿园门口是教师、家长和孩子每天必须经过的地方,把园门口的墙壁利用起来,刷成醒目的黄色,上面抒写着一首美丽的礼仪小诗“德之韵”。
  
  当孩子、家长、教师经过此地时,都会驻留于此,读读美丽的小诗,感悟人生礼仪。与园门口相对的草坪上,把礼字篆刻在石头上,德之石时时提醒,深入人心。其次,充分利用走廊,楼梯等空间传播礼仪教育。诚心为您回答，希望可以帮助到您，赠人玫瑰，手有余香，非常感谢，有用的话，给个好评吧O(∩_∩)O~。