为什么特殊教育工作者要进行沟通技能的训练

一、为什么特殊教育工作者要进行沟通技能的训练

沟通是人与人最基本的技能，所以必须要加强训练。。

二、专业培训的目的和意义

专业培训

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?? 培训的目的就是要强化团队建设，它是一切企业管理的灵魂。而作为一名出色的促销人员需具有专业的促销技巧，包括丰富的产品知识、有效的沟通技巧和竞争意识。

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三、请问，培训的目的是什么？

培训的最终目的是通过提升员工的能力实现员工与企业的同步成长。

培训与开发对企业的意义越来越重要。越来越多的企业对员工能力的培训与开发，已经超越某一项专业技能的培训与开发，而更多着重于两个新的目的：一是向员工传授其他更为广泛的技能，使员工的技能有单一技能向多重技能，以适应不断变化的客户需求与组织发展的需要，如主动解决客户需求的技能、有效的沟通技能、团队合作技能及学习技能；二是利用培训与开发来强化员工对组织的认同，提高员工的忠诚度，培养员工的客户服务意识，提高员工的适应性和灵活性，使员工与组织同步成长。

四、李战淮的辅导者沟通技能是讲的哪三个方面？

1、聆听 2、发文 3、回应与指导

五、工作绩效的主要性质是什么?这些性质对管理者在进行考绩时有何影响?

1，绩效的多因性，指绩效的优劣并不取决于单一的因素，而要受制于主、客观的多种因素影响。

2，绩效的多维性，指绩效考评需从多种维度或方面去分析与考评。

3，动态性，指员工的绩效是会变化的，随着时间的推移，绩效差的可能改进较好，绩效好的也可能退步变差，因此管理者切不可凭一时印象，以僵化的观点看待下级的绩效。

总之，管理者对下级绩效的考察，应该是全面的、发展的、多角度的和权变的，力戒主观、片面和僵化~