如何教育孩子怎样处理好同学之间的关系孩子刚上一年级

一、如何教育孩子怎样处理好同学之间的关系孩子刚上一年级

当前学生的学习成绩尽管被家长视为最重要标准，但如何处理同学之间的关系，也是培养孩子情商的一个重要方面。人们常说做事先做人。所以一旦走到社会，如何处理人际关系是关系到事业成败的重因素。那么如何让孩子从小学会处理好同学之间的关系呢？不妨让孩子试试以下几个方面。

一是学会关心别人，热心为班级、为同学做事。小说话多做事，虽然并不时髦，但往往能够得到人们的赞许和尊重的一个绝好行为。

二是尊重他人、坦诚待人。对朋友充分信任，信任是友谊的基础，如果你不信任别人，自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉，别人就会感受到交往中的不平等，友谊自然不会持久。

三是宽以待人。在与同学交往的时候，不要过于挑剔对方的不足，因为每个人都有自己的长处和短处，当然也包括你自己。所以对人要宽容，要谦虚，得理要让人。

四是微笑待人。一个微笑包含的意义有很多：招呼示意，原谅理解，激励赞赏……所以不要吝啬微笑。往往微笑的人会给人一种轻松的感觉，严肃的人会使别人感到压力，微笑的人常常会给别人带来快乐。

五是用你所喜欢被对待的方式对待别人。这是一条人际交往的黄金法则，这一条非常重要！非常管用！如果你这么去做了，那么就会有同样的回报。将心比心，是最容易被别人接受的。

二、孩子人缘不好应该怎么办？

孩子人缘不好，在集体中总是被人冷落，导致郁郁寡欢，并影响了学习。父母在关心孩子健康的同时，也别忽视孩子的情绪，快来帮孩子找出人缘不好的原因，并帮孩子广结好人缘吧。 孩子人缘不好的原因 佳芸的父母从小就很疼爱她，常买漂亮的衣服和最好的玩具给她，但因工作忙碌，陪伴佳芸的时间少，所以她总是一个人看电视、玩玩具。上小学后，因不太懂得跟同学说话、相处，也不知如何与他人分享，久而久之，佳芸开始讨厌上学。 交朋友是件很复杂的事，需要花时间学习、经营和维持，而孩子会出现的人际障碍，往往不是单一因素所造成。大致来说，可从“后天环境”与“自身性格特质”两大项来剖析。 1、缺乏交友环境和氛围 “后天环境”方面，首先面临的是“缺乏交友环境”，因家庭结构小，失去过去大家族亲朋好友常往来、及街坊邻居在外玩耍那样自然的环境，孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具上，没机会与同龄的小朋友互动，学习应对进退、施与受，也不善于和他人分享。 此外，“缺乏共同的话题”也是人际疏离的原因。因家庭环境、父母要求的不同，孩子接触的兴趣也不一样，朋友间的话题便开始产生歧义，但孩子在求学阶段最需要的就是同伴肯定，最怕有“朋友会的我不会”、“朋友说的我不懂”的疏离感，这样的疏离，或多或少会造成人际关系的障碍。 2、自身性格特质 除了后天环境，孩子遇到交友障碍的最大原因就是“自身性格特质”。个性绝对是影响人际关系的主因，有的孩子害羞、没自信；有的希望获得肯定，却常看不到自己优点；有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协，有的则个性太冲动、不能忍受挫折。“观察力”也是人际关系的一大重点，有些孩子个性上没有太大缺点，只因“不知道自己做了什么让人不开心的事”，常常无形中成为人缘不好的孩子。 孩子人缘不好怎么办？ 1、安排孩子参与集体活动 父母如何为孩子营造交友的环境？寒暑假时，可安排孩子参加夏令营、冬令营等活动，在竞争的环境下，通过营队与来自四面八方的人相处，学习应对进退，与他人共同完成一个目标的团队合作。 2、带孩子出游开阔眼界 另外，可以与几位有相近年龄孩子的亲朋好友轮流组团，固定一个周期，例如每周或每月，带所有朋友的孩子一起出游，这么一来，孩子不但能学习跟父母以外的长辈相处，也有机会接触不同背景的小朋友，开启另一层结交朋友的机会，而家长间也有共同分享的话题，这方法对孩子及家长的人际关系都有很大的收益。 3、教给孩子社交技巧 孩子的生活圈狭小，父母的确需要花时间参与孩子的生活，帮助他们学习交朋友，建议家长有时要暂抛父母角色，不要只以权威态度叮咛孩子功课、健康等，有时必须化身为孩子的朋友，陪孩子一起玩乐，在玩的过程中，参与孩子的人际关系，让他们了解如何跟朋友应对进退、分享等，而这样的方法，也能弥补儿童社交环境不足的缺憾。

三、孩子在学校的人际关系孩怎么培养

小孩子一般重视的是什么？做家长的有没有考虑这个问题。其实我们是过来人，哦不，是你，我还没小孩。

如果要是小孩在家很活跃，在学校反而有点沉闷，可以给他买些他喜欢的玩具，女孩呢，就给她买漂亮的新衣服，让她有觉得好的地方，然后，有空带孩子去外面见识社会，给他讲各种知识，他只有自己“阅历”够，才能跟别人分享。

另外，培养小孩的特长，让他能够展示自己，这些都可以培养孩子的自信。人以自信，慢慢就会喜欢跟别人聊天了，能聊，关系自然就会慢慢好了。

四、如何让孩子正确处理同学之间的关系？

转学或者换班治标不治本，难道每次遇到同学欺负，就要换一个全新的环境吗？要学会让他去适应环境，哪怕他不能与那些同学化干戈为玉帛，那也要教导他以自己的方式处理这种问题。不然，久而久之，他会形成畏强，怯儒的心态。私底下，你可以试着与老师以及那几位同学沟通，也可以试着让孩子去主动试着缓和这一同学关系。孩子已经对一状况感到无所适从，想要逃避。你必须试着引导他，不然久而久之会容易导致孩子厌学，过激心理的发生。