初中物理，总感觉很难。怎样才能学好初中物理？

一、初中物理，总感觉很难。怎样才能学好初中物理？

初中物理重难点、公式主要集中在“力学”、“热学”、“电学”这三部分内容中，相关的计算也属比较简单的数学运算，但特别需要注意的是在运算过程中的“单位换算”。同时每一个物理公式的适用条件和范围要理解透彻，选择最优公式解答物理问题是关键！

二、初中物理动滑轮总功公式？

动滑轮总功是拉力所做的功W总=FxS，有用功是对物体所做的功W有=Gh

三、初中物理滑轮组总功公式？

回答    初中物理滑轮组计算总功的公式是w=Fs

其中w代表功，F代表使用滑轮组所施加的动力，s代表绳子的自由端沿着动力方向所移动的距离。它们的单位分别是F（牛顿）s（米）w（焦耳）。如果物体上升的高度为h，滑轮组承担总重的绳子的根数为n，总功的公式还可以表示为w=nFh。

四、初中物理电盒总用不了？

解：通常有以下原因1.因为质量或人为原因，其转子与定子间明显接触，阻力大，所以无法转动；

2.换向器位置不对。

当位于平衡位置时，其缺口处应正对电刷；

3.启动位置不对。若启动时，线圈在平衡位置，则不能转动；

4.磁体磁性减弱或电源电压不足。仅供参考。

五、初中物理总复习，帮你轻松梳理知识点

初中物理总复习：轻松梳理知识点

初中物理作为自然科学的一门基础课程，涉及到许多基础的物理概念和知识点。在学习物理的过程中，总复习是至关重要的，它可以帮助我们更好地掌握知识，为中考打下坚实的基础。下面就让我们来进行初中物理总复习，轻松梳理知识点。

力和压强

在力和压强的学习中，力是物体之间相互作用的表现，而压强则是单位面积上的力的大小，通过实际生活中的例子，我们可以更好地理解它们的应用。

光的反射和折射

光的反射和折射是物理中的重要知识点之一，了解光线在不同介质中的传播规律，可以帮助我们理解为什么水中的游泳池看起来是弯曲的，为日常生活中的现象提供科学解释。

机械运动

机械运动是初中物理的重要内容之一，包括匀变速直线运动、曲线运动等，掌握机械运动的规律，有助于我们理解各种物体运动的原理。

热学知识

热学知识涉及热传导、热膨胀等内容，通过学习热学知识，我们可以更好地理解物体的热现象是如何产生的，以及如何影响周围环境。

电磁知识

电磁知识包括静电、电路等内容，了解电磁知识可以帮助我们更好地掌握电的使用、传输等方面的知识，为实际应用打下坚实基础。

通过以上对初中物理知识点的总复习，相信大家对初中物理的知识点有了更清晰的认识。希望大家能够通过总复习，牢固掌握这些知识，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。

感谢大家看完这篇文章，希望本文能帮助大家更好地进行初中物理总复习，为中考备战助力！

六、初中物理的总功，有用功和额外功怎么区分？

初中物理的总功可以分为有用功和额外功两个部分。有用功是指在做功过程中，将能量转化为能够用于做有用工作的一部分。而额外功则是因摩擦力和空气阻力等不可避免的因素所产生的仅能转化为热能的能量部分。具体来说，有用功可以通过物体的移动或者变形来完成。例如，将一个盒子从地上提到桌子上，就是将重力势能转化为动能，经过移动将其转化为重力势能的过程。而额外功往往是无法避免的损失，例如把手摩擦产生的热能。总体而言，功是描述物体在外力作用下发生变化的一个量，分为有用功和额外功的区分是为了更好地理解功的作用过程，从而更好地理解能量在物质转化中的变化。

七、想请问初中物理老师，中考总复习买什么辅导书好？

用来总复习可以买 物理五年中考三年模拟 之类的书籍 这类书籍有很充分的基础知识

八、初中物理怎么区分机动车的有功功率和总功率

动车的有用功率是机动车获得动力产生的功辛率而总功率是燃料完全燃烧产生的功率

九、初中物理计算定、动滑轮做的总功时，什么时候用W=FS，什么时候用W=Gh？

确实 W总=FS=克服G物体重力做功+克服动滑轮重力做功 有用功=克服G物体重力做功 此题滑轮组效率是指在相同时间内，重物上升高度一致，总功也一样，那么滑轮效率即有用功功率也是一样的

十、初中八下物理，第七章力，弹力重力，运动和力压强的总复习帮我总结一下？

牛顿第一定律、二力平衡、弹力 重力 摩擦力典型例题分析：1．（2011年浙江衢州 第11题）小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来【答案】C2．(2011浙江宁波，第20题)若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （ ▲ ）

3．（2011山东临沂，第I卷第5题）如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力【答案】A