很有同感，因为我也是在那样的环境中成长的，而且，跟题主一样，我也是内向性格，希望以下建议有益于你，欢迎探讨交流。
一，端正认识。性格内向不是弱点，那只是诸多性格类型中的一种。性格就是一把刀，看你怎么打磨和使用它，不难发现，很多优秀的人是内向的人。
二，对症下药。从题主的情况看，是属于想表达却没有表达逻辑，不知如何组织内心内容的情况。这一点，关乎表达或者演讲方面的技能。既然是关乎技能习得，那就是说，你也一样可以跟别人一样把话说得既有逻辑又有内容。如何提高口头表达或演讲能力，有很多这方面的威信公众号公开课和资料，题主可以自主寻找学习，相信有好强性格的你，很快可以找到提高的方法。
很多时候，面对一件事情，只关乎技能和能力，跟性别出身或者会不会内向没有必然联系。祝所有坚强好强的朋友都有一条漂亮充实的人生路。
如何培养7岁孩子的思维判断能力以及语言表达能力？
我是王老师，专注于小学数学！很高兴为您答疑解惑！这是我小学数学领域的第945个悟空问答！
七岁应该是上一年级，课本知识相对容易吸收理解，课后作业量也不是太大，应该注重孩子综合能力提升，众所周知，数学是逻辑思维特点很强的学科，可以说在数学里找素材培养思维判断能力是对路的。另一个你提到的语言表达能力，是包含口头表达能力和书面表达能力，语言是逻辑的输出，而逻辑是思维能力的体现。所以你讲的这个两方面是有关联的。以下就如何分几种能力去培养详解，供您参考！
7岁思维培养刚进入小学一年级学生，除了小学系统学习的开始，也是进入一个新的交际圈，新的环境也促使孩子快速成长，在过程中家长如何引导孩子全面发展，从哪些方面入手呢？
① 表达能力~思维的外在表现
交流依靠表达，善于表达的小朋友也容易得到别人的认可，自然也会更加自信。这个年龄段孩子天真烂漫，充满好奇心。在我的数学课上，经常利用这点，让他们充分表达自己的想法，其实也是发散思维的过程，比如下图~讲故事说算理。
通过对于兔子的动作观察，进行分类，并理解数的组成。8只兔子中有几只仰望星空的？有几只睡大觉的？等等。既锻炼了口头表达能力，也知道部分与整体关系。
有时我会让孩子根据一道算式，编一个题目出来，这种反向方式，更有助于孩子理解算式中加减法的含义，当然也培养了表达能力，看图讲故事，复述一天的精彩生活等等，随时随地可以去激发孩子表达的兴趣，家长一定多鼓励孩子。
② 逻辑推理能力~思维能力高低的体现
这个年龄段正处于思维转变的关键阶段，实物到具象思维的转变。数学的本源就是锻炼思维，对于数学概念的理解和运用都需要逻辑思维。家长在日常生活中多引导，多提问，推动孩子去思考判断，也可以根据孩子兴趣选择一些针对性的题目定向训练。欢迎关注王老师的趣味数学系列。
③ 空间想象力~几何和逻辑的基石
空间想象能力是通过观察，触摸，实践经验获取的一种对于形状，位置思考的能力。孩子对于自己生活空间的认知，对于方向和位置的认知，基本立体形状以及平面图形的认知更综合地培养思维能力。比如图形计数，叠放顺序，立方体展开图等。
④ 动手操作能力
动手操作能力不但培养孩子身体协调性，反过来促进入学后对于抽象知识的学习和理解，这也符合这个年龄段思维特点，重视动手实际操作，是对于课堂学习的补充，也是培养数学学习能力的有效途径之一。寓教于乐的形式也容易吸引孩子参与，特别是一些益智玩具，本身同时也经历思考的过程。
结语不管是什么能力培养，必须有实实在在的载体和行动，否则就是空话。多在生活中和孩子互动，鼓励孩子探索未知的世界，创造各种练习场景和形式，相信不但可以能力提升，还从根本上解决了学习兴趣的问题。以上!
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学习更多好玩有趣的数学学习方法
培养逻辑思维判断能力可以同日常和孩子一起玩一些益智类的小游戏，引导孩子的思维能力，买一些相关的书籍来进行阅读，还可以让孩子做一些阅读理解的数学试题！
语言表达能力可以通过引导孩子多问，生活中比如去动物园玩完回来之后可以让孩子发表下自己的看法，觉得那种动物比较好看，为什么喜欢之类的！总之就是要创造问题去引导孩子让孩子积极发表自己的看法和想法！
或者去参加一些口才类的兴趣班，思维类的专业课程这种！