一、演讲的艺术在线阅读
语言艺术和沟通技巧一、 展开话题技巧
(一)展开话题前注意的地方 展开话题前注意一下对方的行为态度，这通常会给我们一些提示。知道那是不是个展开交谈的好机会。
正面的提示包括对方有：
1、有眼神接触
2、有微笑
3、自然的面部表情
负面的提示则包括对方：
1、正在忙于某些事情
2、正与别人详谈中
3、正赶往别处 当然我们自己也得同样发出正面的提示。
如果用主动跟别人先打招呼，说声加上微笑以示友好，很容易取得别人好感及留下好印象，从而展开话题。
(二) 展开话题形式 邀请式 例：你今天看来容光焕发哦! 问题式 例：你最近忙吗?
(三) 展开话题可以从下几方面出发
自己：可简单透露自己的感受或近况 例：我近来学习比较忙，常常要复习到深夜。
对方：从对方身上发掘话题，衣着外表首饰等都是题材 例：你这件外套真好看，是在那里买的呢?
当时环境或流行话题 例：呀!最近天气凉了许多，真要穿件衣服…… 有时简单适当的说话便可把大家关系接近如： 简单问候对方，例：你最近怎么样呀? 赞美的说话，例：孩子长得多可爱!
若我们不想多作交谈，也可以在倾谈中作出负面提示，如： 起身行开 眼向下望或四处张望 不会主动提问或提出任何新话题 不同的人可能会有不同的提示方式，以上未必绝对正确，惟有透过不断尝试才能加强甄别提示的能力。若发现真的不投契或言谈乏味，或对方对你没兴趣，则不宜勉强维持下去，但仍要有礼地离开。
语言艺术和沟通技巧二、 维持话题技巧
话匣子开了后，可以运用漫谈资料，自我提示共同兴趣来维持话题，也要适当地转换话题。
(一)漫谈资料 所谓漫谈资料法，是指在回答问题时透露多点漫谈资料，使对方能发掘更多话题。否则谈话便变得枯燥无味。如：“我不是常在那里买东西的，只不过是有一次无意中看到而买的。”另一方面，我们亦小心留意对方透露的漫谈资料，以便发掘更多话题。如：“呵，原来你在南海大道上班的，你做的是什么工作呀?”
(二)自我揭示法 自我揭示法即透露自己的资料，这种做法可以帮助对方更了解自己，并为对方提供谈话题材，作出平衡彼此谈话内容的作用。但注意自我提示需与对话内容有关，不宜多或太长，视对方反应而定。
内容可分三个层次
1、与谈论话题有关的经验
2、自己对讨论的事项的意见
3、自己对分享事件中的感受 例如：
明：东，你放假去了那里玩呀?
东：去了北京，玩了十四日，几好玩呀。(个人感受)
明：我上次放假也去了北京玩，都觉得好好玩!你认为那里最好玩?(个人经验及感受)
东：我觉得去长城最好玩，不过处处都要收钱，真扫兴。(个人感受)
明：是啊!我亦有同感，我觉得现在北京变得商业化，不像以前了。(个人意见)
(三)找出共同兴趣及话题 与人交谈时，可于漫谈之中，找出共同的兴趣及话题，有助维持话题。 例如：
红：我昨天去了打羽毛球，十分好玩。
利：我也喜欢打羽毛球，你通常在那里打呢?
(四)转换话题 留意自己及对方是否对谈论中的话题已没有兴趣。用漫谈资料或如何打开话匣的技巧开展新的谈话内容。细心聆听，注意反应，留意自己及对方是否谈论中的话题已再没有兴趣。自己是否很努力继续这个谈话内容，或人家要停很久才有回应。如有需要可利用漫谈资料来转换话题。例如：“我听你刚才讲到……看来你都很喜欢运动……”多注意对方谈话中重要字眼，并将一些有关资料记下，适当时候有助于转换话题。亦可运用如何打开话匣的技巧重新展开话题，除了在话题方面着手外，在过程中迹需要注意以下方面： 平衡彼此谈话的内容无论以漫谈资料或自我提示法增加谈话的机会，仍需避免一方讲得太多或太少。一般情况下，较平均的参与会使双方的交谈较自然，除非对方演说你亦乐于聆听。
语言艺术和沟通技巧三、 聆听和回应
在维持谈话时，如果能表示明白对方感受和说话背后的做含意，对方更喜欢和你倾谈，及能够促进彼此了解，所以聆听及回应技巧亦十分重要。
1.聆听技巧： 集中注意：不要魂游太虚，保持谈话的专注和聆听 不用努力寻找话题，担心下一步要说些什么，我们只管细心聆听，掌握对方的说话内容、事件、意见等，因为当我们在努力寻找话题时便不能细心聆听，也就错过了一些重要的资料和字眼。 留意隐藏的说话：人与人之间的说话有时不很直接，有些资料是隐藏的，我们耳朵和脑筋都要齐齐活动，找出隐藏的说话。在漫谈资料中，留意对方说话时的内容及语气，可能会帮助了解对方感受或言外之意。(我今天忙得要命，跑了大半天。)这可能代表对方坐下来和你谈话，也可能表示很累，不想和你交谈，那便要留心她的身体语言，或许要你直接提问了。 在效记忆：在我们静心聆听之时，也可以把对方的一些重要字眼和资料记下来，之后便可作回应。
2.回应技巧： 在谈话时，如果能表达明白对方感受和说话背后的含意，对方更喜欢和你倾谈，及能够促进彼此了解。 简单总结对方的内容 讲出对方观点及感受。
语言艺术和沟通技巧四、结束话题技巧
1、预备离开的信息 当谈话停顿得太久或双方感到想结束话题，就应该是适当时候结束谈话，首先要发出预备离开的信息后，例如：“阿美，我也差不多时候要走啦，我要去买些东西。”
2、提出再联络的表示 当你发出预备离开的信息后，通常可提出再联络的表示，例如：“我再CALL你，下次去饮茶呀!”，亦可以直接的表示：“与你谈很开心，下星期有时间再出来倾过呀!”
3、总结： 如有需要，可简单总结内容。但一般的社交闲谈，这不大重要，过分着意反为不美，一两句说话很足够。如：“现在才知大家都是话剧迷，改日一定找你再畅谈一番。”
二、演讲的艺术演讲稿
1、写下要点。现在你已经准备好了演讲内容（最好是成文的），就可以把要点总结出来了。演讲的时候，写着要点的小卡片能够给你提示，也能够帮助你把握演讲内容的流畅性，并即时找出论述中的薄弱之处。通过看小卡片进行演讲，你就能发现演讲稿中最精彩的部分。因为越是精彩的部分，你脱稿讲的时候就会感到越有自信。
2、记忆演讲稿。其实演讲稿也不是非要背下来不可，不过记住也没什么坏处。如果背下了演讲稿，你就有时间与听众进行眼神交流，也有精力顾及诸如手势、变调等为演讲锦上添花的东西。这些细节顾不过来的话也不要勉强，但如果你确实有余力，就要好好表现。不用背演讲稿也并不意味着你可以赤手空拳地上场。至少要带上小卡片吧，这样万一你的大脑突然一片空白，看一眼小卡片也就得救了。光凭这一点，也一定要带上小卡片。
3、先给别人试讲。这样做的原因有几点：首先试讲能够帮助你熟悉被人凝视的感觉。公共演讲的确是一项挑战，所以预先适应有听众的环境，能够缓解你的紧张感。让试听的人真正听进去。试讲结束后，问问听众他们心中还有什么疑问。他们找得出演讲中的漏洞吗？有没有他们不理解的地方？
4、对着浴室里的镜子练习。说真的，演讲要随时随地练习，而对着镜子练习还有另外两点好处：对着镜子时你可以看清自己的肢体语言。哪里应该配上什么样的手势、停顿时应该怎么做等问题都能迎刃而解。一边冲澡一边练习，因为这可能是白天难得的练习机会。在脑子里把稿子大致过一遍，看看还有什么想不起来的地方，如果有的话，就要重温一遍。
5、计时。一般演讲前你心中对演讲时间都会大概有个数，因为时间可能本来就有规定，也可能是演讲稿的长度有规定。那么练习的时候就要做到在上下极限值之间游刃有余，这样即使正式演讲时稍微快点或稍微慢点，也不会有大问题。
三、演讲的艺术自我介绍范文
我叫王小艺，来自湖南永州，很高兴能参加这场演讲比赛，我演讲的题目是，品质和高尚的意义
四、我的演讲技巧
1.做好演讲的准备
包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者
优秀的演讲者包括下述条件：(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧;(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态
3.运用演讲艺术
包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。
五、我的演讲艺术入门英语作文
My idol is Ma Jiaqi,an actor and singer, who was born in December 12th 2002 in Zhengzhou,Henan province.
When he was a small boy,Ma showed great talent in singing. His parents discovered that and led him into a singer. I like him because his never-give-up spirit. When he failed the college entrance examination, he did not give up. Instead, he tried his best to take the exam again.I believe he will make it in the end.
This is my idol. What about yours?
六、演讲的艺术作文
As to take part in the speech competition, I prepared much for a month.
以参加演讲比赛,我准备了一个月。
Firstly, I asked my English teacher about her advice to my topic.
首先,我问英语老师对她的建议我的话题。
Then, I searched the Internet for the material.
然后,我搜索互联网寻找资料。
Also, I asked for help to perfect my speech after I have finished it.
而且,我要求帮忙完善我的演讲之后,我已经把活做完了。
At last, I recited and practised my performance before my classmates again and again.
最后,我把我的演出之前,实行我的同学们一次又一次。
With the competition day coming.
一天来竞争。
I got more and more nervous.
我越来越紧张。
And my parents kept encouraging me.
和我的父母不断地鼓励我。
When i stepped on the stage.
当我走在舞台上。
I was frightened at first.
起初我很害怕。
Then I saw my parents and other helping people, and then I became confident.
然后我看到了我的父母和其他帮助别人,然后我变得自信。
Finally, I have got the champion.
最后,我已经得到了冠军。
I was so happy and so gateful for the ones who had helped me.
我很高兴,为了那些曾心仪得人帮助了我。