对联，巷内祠堂天地兴，口中才人日月盛。请高人评价？

一、对联，巷内祠堂天地兴，口中才人日月盛。请高人评价？

评价一下这副对联吧：

首先这副对联的上联“巷内祠堂天地兴”，是形容巷内的祠堂显得格外崇高，使人心生敬畏之感。下联“口中才人日月盛”，则表明巷子里的女士们口才都很了得，有一颗智慧灵敏的心，所以这里是一个“文化沃土”，而且受到了贵人和信仰的护佑。

整幅对联用“天地兴”“日月盛”来形容这个巷子，非常深刻地解释了巷子里文化和信仰的地位。同时上联和下联内部都有一定的呼应，上联和尚应、下联女流呈现出类似的对称式结构。

总的来说，这副对联表达了这个巷子深厚的文化底蕴和信仰，用一些崇高的比喻词来生动形象地展现了这个巷子的氛围和特点，非常传神。整幅对联的艺术水平和意境都非常优美，是一副很出色的对联。

二、伶牙俐齿的成语对联？

伶牙俐齿的经典成语对联

1、在这群过分自信，学识渊博，伶牙俐齿的人中间，她总仿佛觉得自己过于懒散。

2、应该完全避免攻击性的、伶牙俐齿的、华而不实的谈话，这只会使认识你的人。

3、此子性情怪异, 伶牙俐齿 ,说话极为难听,惹怒了你们可不能欺负他。

4、我依旧是不以为意的态度,发扬着一贯的伶牙俐齿之优良传统。

5、谈到与他的配角伶牙俐齿的猪小姐之间的麻烦关系时，我们之间的争吵。

6、乐天行看着柳如雪哭个不停他也难过,但是他恨自己天生没有一副伶牙俐齿。

三、有关最后一次演讲对联？

最后一次演讲对联是指在某个场合或某个人的生命中，最后一次发表的对联作品。它可以是一个人的生命最后一次创作的对联，也可以是一段历史时期最后一次集体创作的对联。这个对联通常具有特殊的意义，它是对历史、人生、命运等方面的反思和总结，也是对未来的展望和祝福。最后一次演讲对联的价值不仅在于其文学艺术价值，更在于其历史和文化价值，它是一段历史的见证，也是一种文化的传承。

四、培训机构对联集锦？

关于培训机构对联集锦：

上联：言传身教良师意

下联：甘滋露哺慈母心

上联：一度春风千树绿

下联：满园桃李沐春恩

上联：人梯巧搭登攀路

下联：心血勤浇栋梁材

上联：千日盼槐绽百花

下联：一心愿笋早成林

上联：巧匠呕心琢美玉

下联：严师沥血育英才

五、百日誓师大会对联标语？

1、高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜；人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

2、奋力拼搏，百日冲刺战高考；争分夺秒，一鼓作气创辉煌。

3、定位准，管理实，过程优，高考必胜；信心足，学习勤，方式好，大功定成。

4、宁吃百日苦，人生几次打拼，有志方能胜。

5、百日苦战铸辉煌，誓金榜题名。

6、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

7、青春有限，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；知识无涯，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

8、高考就是大鱼吃小鱼，你不想被吃掉，你必须要变成大鱼！

9、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。

10、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

拓展资料

高考百日誓师大会指大多高中在距离全国高考只有100天时举行的一次全校性大型师生会议。

各校高考百日誓师大会方式虽各有不同，但总体上都含有以下几种：

1、表扬成绩优秀的高三学生；

2、由学校领导（通常是校长）发表演讲，谈及对高三学生及任教老师在高考来临前100天的希望和要求；

3、由高三全体老师对高考来临前100天的工作进行宣誓；

4、由高三全体学生对高考来临前100天的学习和生活进行宣誓（宣誓方法各有不同）；

5、由全校师生进行宣誓；

6、举行相关的高三学生交流活动。

六、关于语文学科节的对联？

文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问 论学问，四书五经样样通晓 讲口才，三言两语句句精妙 诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明 学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画 讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明 品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今 汉语兴衰存乎汝心

七、称赞老师的对联，有哪些？

上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

上联：随手轻挥，空间平面尽出 下联：妙语微点，体积面积都解上联：尺子一把，心中自有曲直 下联：粉笔几支，眼前早有横竖上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中 下联：岁月印痕，都含加减乘除里 上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气？

下联：追求最高级，理想常融情态动词。

上联：口说进行时，不定式并非定语从句 下联：牢记构词法，完成时不是被动语态上联：心比天高，教两国语言培桃李 下联：志同海大，育一代栋梁兴中华 上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问上联：论学问，四书五经样样通晓 下联：讲口才，三言两语句句精妙上联：诗词歌赋尽显雅士风度 下联：语段篇章全显中华文明 上联：处三尺讲台，作功出力； 下联：凭一腔热血，放电发光。

上联：氕氘氚，弘天地正气 下联：钾钙镁，铸英雄本色上联：实验室中，植物动物样样标本俱全 下联：讲课台上，易题难题种种类型都有上联：喜谈唯物论，实际客观看事物 下联：善用辨证法，联系发展解问题

八、爱国对联共20字左右，不可超过24为纪念12.9演讲赛上要用的，很感谢你90°的敬意，谢谢O(∩_∩)O在线等？

1、 十年教训，君子成军，溯数千载祖雨宗风，再造英雄于越池；九世复仇，春秋之义，愿尔多士修鳞养爪，毋忘寇资满中原。鉴赏：这副对联含义深刻，上联用典故暗示革命党人卧薪尝胆要报亡国之仇；下联勉励同志养精蓄锐，牢记血仇，随时准备推翻异族统治。这副对联正是革命党起事之前，表面平静之中蕴含风雨的真实写照。

2、 是南来第一雄关，只有天在头上，许壮士生还，将军夜渡；作西蜀千年屏障，会当秋登绝顶，看滇池月小，黔岭云低。鉴赏：这副对联是蔡锷将军在讨伐袁护国途中的感慨之作。上联写雪山关雄峻高险，将军出征之壮烈。下联写自己登高感受，表示对袁世凯等腰一切丑类的蔑视。

3、 洋衣洋帽洋袜子，头发亦有洋气；卖国卖民卖祖宗，江山也快卖完。鉴赏：这幅是革命烈士夏明翰超吗洋奴的对联。上联讽刺了“假洋鬼子”彻头彻尾的一副奴才相；下联揭露了他们出卖祖国，出卖灵魂的丑恶行径。

4、 鱼所肉所麻将所，所内者甜所外者苦；猪公狗公乌龟公，公道何在公理何存。鉴赏：这幅是早期工人运动领袖郭亮嘲骂警察所的一幅对联。上联揭露警察所内一片乌烟瘴气；下联是对他们的责问。

5、 痛恨绿林兵，假称白日青天，黑暗沉沉埋赤子；克复黄安县，试着碧云紫气，苍生济济拥红军。鉴赏：这幅对联，上联痛斥国民党新军阀打着民国的旗号，实际上是一伙强盗；下联庆贺红军胜利攻克黄安县，表达了人民对红军的拥戴之情。上下联共用十个颜色词，巧妙之极。

6、 国破家亡，千古英雄千古恨；身歼名在，万年史记万年春。鉴赏：这是钟明光烈士英勇就义前写下的自挽联。这幅对联对仗工稳而正气凛然，表现了作者忧国忧民的情怀和为共和而牺牲的精神。

7、 疾恶如仇，几跟硬骨擎天下；舍生取义，一颗头颅落“状元"。鉴赏：这幅是革命烈士汤祥瑞临刑前，用鲜血写下的自挽联。君子杀身以成仁，舍生以取义。汤祥瑞为了共产主义事业，拼“几根硬骨”、“一颗头颅”，生有所值，死得其所。表现了烈士大义凛然，视死如归的高风亮节。

8、 松间明月如此；身外浮云何足论。鉴赏：这幅对联是中国现代爱国将领吉鸿昌写的。上联他以“松间明月”来比喻自己坦荡无私的胸怀；下联将个人的权势富贵都比作“身外浮云”不值一提。