孔子的学生擅长做生意的是谁？

孔子的学生擅长做生意的是谁？

擅长做生意的学生是子贡，大名端木赐

端木赐像

简介：

端木赐（公元前520年－公元前446年），复姓端木，字子贡（古同子赣），以字行。春秋末年卫国（今河南鹤壁市浚县）人。孔子的得意门生，孔门十哲之一，“受业身通”的弟子之一，孔子曾称其为“瑚琏之器”。

子贡在孔门十哲中以言语闻名，利口巧辞，善于雄辩，且有干济才，办事通达，曾任鲁国、卫国之相。他还善于经商之道，曾经经商于曹国、鲁国两国之间，富致千金，为孔子弟子中首富。“端木遗风”指子贡遗留下来的诚信经商的风气，后世有人奉之为财神。子

贡善货殖，有“君子爱财，取之有道”之风，为后世商界所推崇。

《论语》中对其言行记录较多，《史记》对其评价颇高。子贡死于齐国，唐开元二十七年追封为“黎侯”，宋大中祥符二年加封为“黎公”，明嘉靖九年改称“先贤端木子”。

资料：

中文名端木赐

外文名DuanMuCi

字：子贡

国 籍：卫国【周朝（春秋末期）】

民 族：华夏族

出生地：卫国黎（今河南鹤壁市浚县）

出生日期：公元前520年

逝世日期：公元前456年

职 业：政治家、商人、外交家

信 仰：儒家

主要成就: 孔门七十二贤之一，孔门十哲之一 ，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越
鲁国、卫国之相 、中华儒商始祖，儒商文化创始人。经商于曹、鲁两国之 间，富致千金

代表作品：《越绝书》

历史典故：万仞宫墙，过犹不及，富而好礼等

后人称谓：黎侯，黎公，先贤端木子

想给孩子报口才培训班，有报过的家长给个意见吗？

给孩子报口才班之前,你需要了解的几件事

口才培训是提高孩子交往能力的很好途径。那么如何选择口才培训机构?学口才有哪些好处?多大的孩子适合学口才?孩子学习口才,家长能做些什么呢?对此,青少儿口才培训中心的老师给出了以下建议。

小学阶段学习口才最好

记者通过采访了解到,目前的一些少儿语言培训机构,从5周岁大的孩子到十一二岁的都有,那么孩子究竟多大学习口才最好呢?孩子学习口才的最佳年龄是从小学入学开始,这个年龄的孩子,有了基本的识字量,能够在口才课上迅速地进入到口才课堂资料的理解和朗诵的层面上。否则,孩子得先在课堂上了解字音、字意,延迟了孩子口才能力的培养。但现在也有一些学龄前宝宝的家长,想在孩子上学之前,培养一下孩子的交际能力以及纠正孩子的发音,因此,也把孩子送进了口才培训班,这倒也未尝不可。

让自己的孩子爱说会说

“你看人家的孩子说话多标准、多会说!”不少家长特别羡慕那些“能说会道”的孩子。口才培训的内容广泛,包括普通话培训、语音纠正、绕口令、表演、主持等等,因此,上口才培训班不仅能够纠正孩子的发音,而且还会使孩子的表达欲望增强,提升孩子的气质,使孩子在外人面前敢于说话,从而提高孩子的交际能力。而且系统的口才培训,还将提高孩子对文字的感觉、语境的培养和综合文学能力。比如,口才课上一般都要选择一些知名作家的短文作为阅读训练材料,孩子们在熟读材料的过程中,对美文有了感性的认识,体会到文章的中心和内涵,久而久之,自然提升孩子整体的语文理解能力和综合文学素养。

选择培训班必须“三看”

目前,社会上关于少儿语言培训的机构很多,那么家长应该如何替孩子选择呢?青少儿口才培训中心的老师给出了以下几点建议。

第一,要选择正规的培训机构,考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面,首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重,地区口音相对较重,特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大,普通话很难过关,所以,在选择老师的时候,首先目的要明确,一定要先试听,看看老师的普通话水平如何。

第二,考察老师的授课模式。对于少儿口才培养,老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性,寓教于乐,使孩子对此兴趣越来越浓厚。

第三,考察老师的授课技巧。对于一个优秀的口才培训老师来说,不仅仅是学好普通话,会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班,是以提高孩子的交往能力为前提,但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果,那么对孩子以后的发展,比如想从事播音、主持等专业,也是有很大好处的。

第四,口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力,但如何组织有效的教学,如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力,这需一套正规、科学的教材进行辅导。

青少儿口才培训中心正是集教材研发、教学示范、师资培训、运营服务等于一身的口才考级机构,由北京师范大学少年传媒学院进行专业的考级、课程指导,在少儿语言教学方面具有极高的威信力和专业性。

另外,青少儿口才培训中心的老师还提醒各位家长,在孩子上口才课时要老老实实做一个听众。孩子口才上的优劣最容易暴露出来,自己孩子在口才方面的问题,家长们最容易发现。所以在许多有家长旁听的课堂上,对于自己孩子出现的问题,许多家长急着“捅两下”以示提醒。资深口才教师认为,其实家长对孩子的指导应在课外,而并非在课上。家长在课堂上

急不可耐地“私了”问题,只能打击孩子的表现热情。

家长要做孩子的“最佳听众”。孩子学习口才,进步快的一年左右就能“出徒”了。然而,这离不开老师、孩子和家长的共同努力。

❤️首先，目前市面上的的少儿口才培训机构很多，水平良莠不齐，还有好多是和幼儿园或者学校合作的模式，延时班。

❤️如果你的孩子是那种性格开朗活泼，见人能主动打个招呼，对于表演节目什么的也不怯场，那么恭喜你，你的孩子完全没有必要上口才班。

❤️如果你的孩子是那种一到陌生环境就有点怯场，得要家长提醒才能和人打招呼，或者说在学校不会主动举手，但是老师叫了也敢上台，这样的孩子注重家庭教育也是不用上口才班的。

❤️如果你的孩子是那种家长提醒了也不可能和人打招呼的，第一印象就是内向，讲话声音小，上台就扭捏的类型，可以来口才班试听看看。

❤️如果你的孩子是那种性格古怪，坐不住，一和生人说话就爱哭的可以来上.上课了。

❤️少儿口才和大学的那种播音主持的差别还是很大的。少儿口才主要还是对吐字发音和语言表达这两大项有帮助，只要您的孩子不是病理性的发音不准，口才班都是可以有针对性的改善的。

❤️那些说的天花乱坠的内容无非就是这几点。家长看到的.上课内容，比如绕口令呀，小快板，相声什么的都是辅助的，显性的内容，不然天天讲发音和口语表达小朋友也会觉得枯燥。.

❤️不要指望口才班神奇到能改变孩子的性格，能从内向变成外向，这个是不可能的，只是老师能用到一些手段和方法让孩子不惧怕上台，不惧怕表达自己而已，就不要妄想着有什么兴趣班能改变孩子性格了。

❤️我们口才老师之间会问会不会让自己的孩子报口才班，答案一致的统一，不会!

❤️哈哈哈哈哈，要说没什么用吧，自己也带出了不少能在全校师生面前发言的学生代表。要说有用吧，我是不会给自己娃报的，可能作为口才老师，我自己也有一些方法可以教自己孩子，所以觉得没必要。

❤️最后，我想说，以上只是我作为一名口才老师的一些想法和见解，并不权威，还要提醒家长们的就是不管孩子学什么，不光是孩子的坚持，也是家长的坚持，如果老是请假，那肯定没什么效果。

看过同事给孩子报过这样的培训班，就孩子朗诵，主持什么的。看你家小孩性格怎么样，如果内向不怎么爱说话就去练习一下，培养一下。我看他们总是搞各种表演活动，总让孩子上台去对着很多人表演，我同事说练胆。她孩子本来就活泼开朗，学习了一年就不学了。

我建议可以报多彩梦之声情景式口才教育，我就给孩子报的这个，确实口才有很好的提高，性格也变的开朗了，现在在家里还会时不时给我们讲自己的想法。

少儿口才课程主要是培养孩子的社交能力、表达能力、沟通能力以及培养孩子自信心以及说话技巧，青英口才让说话成为艺术，让孩子敢说，会说，能说！