气息训练小游戏？

一、气息训练小游戏？

气息训练的小游戏，你可以做一些有氧运动，比如说跳绳呢，或者是跑步啊，还有就是跳操什么的都是气息训练，然后还可以练习深呼吸，首先深深的吸一口气，然后再慢慢的呼出来，还可以顶住呼吸训练一下你的肺活量，此外，还可以跑步等等这些

二、口才气息训练的好处？

1.口才训练可以培养孩子良好的艺术素养，优雅大方的气质和成熟的心理素质，使其待人接物更从容、更自然。

2.口才训练可以提升孩子的语言表达能力和随机应变能力。

3.口才训练可以增强孩子的自信心和胆量，克服孩子的恐惧感，使孩子不再内向、胆小和害羞。

4.口才训练可以提升孩子的记忆力、逻辑思维能力和口脑协调能力。

5.口才训练可以激发孩子的表现欲望，培养他们积极的处事心态和顽强的拼搏精神，使孩子心理更健康，更阳光，更可爱，说话更具幽默感。

6.口才训练可以提升孩子的创造力和想象力，使孩子的思维更活跃，想法更新颖。

7.口才训练可以增进师生之间、亲子之间的交流，可以使师生关系、亲子关系更融洽，人际关系更和谐，幸福指数更高，更可以使孩子在人生道路上少走弯路。

三、幼儿口才朗诵气息训练方法

幼儿口才朗诵气息训练方法

引言

幼儿期是培养孩子综合能力的关键时期，而口才朗诵是提升幼儿语言表达能力和气息控制的重要训练项目。通过正确的训练方法，可以帮助孩子培养自信、提升沟通能力以及发展良好的表达技巧。本文将为您介绍一些教给幼儿口才朗诵和气息控制的有效方法。

方法一：培养幼儿兴趣

首先，要培养幼儿对口才朗诵的兴趣。通过鼓励孩子参加朗诵比赛、欣赏优秀的朗诵作品以及为他们提供一些有趣的口才活动，可以激发幼儿对口才艺术的热爱。让孩子意识到朗诵能够带来快乐和成就感，从而增强他们学习口才的积极性。

方法二：提高语言表达能力

语言表达能力是口才朗诵的基础。培养幼儿的语言能力，可以通过以下方式进行：

• 阅读：为幼儿提供丰富多样的书籍，激发他们的阅读兴趣，并通过和他们一起阅读、讨论故事情节以及讲述故事的方式，帮助他们提升语言表达能力。
• 多听：鼓励孩子多听音乐、故事和广播，提升他们的语感和听力理解能力，从而拓宽他们的表达方式。
• 情景表达：利用游戏和角色扮演等方式，在具体情景中让幼儿进行语言表达，帮助他们学会运用语言表达自己的想法和感受。

方法三：气息训练

掌握良好的气息控制对于口才朗诵非常重要。以下是几种有效的气息训练方法：

• 深呼吸练习：教导孩子通过鼻子吸气，然后慢慢通过嘴巴呼气。在训练过程中，可以使用一些有趣的游戏，如吹起气球、吹灭蜡烛等，以增加孩子对训练的兴趣。
• 声音控制：引导幼儿通过意识调控声音的大小和强度，如练习低沉的声音、高亢的声音以及音量逐渐增加和逐渐降低的训练。
• 口鼻呼吸协调：教导孩子学习在朗诵过程中合理运用鼻息和口息，通过练习控制呼吸方式来提高语音的表现力和气息的稳定性。

方法四：模仿和表演

通过模仿和表演，可以帮助幼儿更好地理解和掌握口才朗诵的技巧。以下是一些训练方法：

• 朗诵秀：组织孩子参加小组朗诵秀，让他们一起表演，相互学习和借鉴，从而提高他们的朗诵水平。
• 名人模仿：引导孩子模仿名人的朗诵风格和技巧，通过模仿名人的表演来培养他们的表达能力。
• 故事表演：利用幼儿喜爱的故事情节，让他们进行角色扮演和表演，帮助他们理解故事并通过表演来表达。

结语

通过以上的方法，我们可以帮助幼儿提高口才朗诵和气息控制能力。同时，我们也要注重培养幼儿的自信心和积极性，让他们在学习口才朗诵的过程中感到愉悦和成就感。口才朗诵不仅可以提升幼儿的表达能力，还可以激发他们的想象力和创造力，为他们今后的发展奠定良好的基础。

四、幼儿口才气息正确训练方法

幼儿口才气息正确训练方法

幼儿时期是语言发展的关键时期，为了培养孩子的口才能力，正确的训练方法至关重要。不仅要注重口语表达能力的培养，还需要关注幼儿的呼吸技巧和声音的控制。幼儿口才气息的正确训练方法是孩子在成长过程中必不可少的一环。

培养幼儿呼吸技巧

呼吸是声音的基础，掌握正确的呼吸技巧不仅对语言表达有帮助，还有助于培养幼儿的口才能力。以下是几种培养幼儿呼吸技巧的有效方法：

• 深呼吸练习：鼓励幼儿每天进行深呼吸练习，通过深呼吸，可以帮助幼儿更好地控制呼吸，并有效增加肺活量。
• 气球吹气游戏：使用气球来进行吹气游戏，可以帮助幼儿学习掌握呼吸的力度和节奏。
• 练习口腔肌肉：通过吸吮各种食物，如吸管、棉花糖等，可以有效锻炼幼儿口腔肌肉，提高呼吸的灵活性。
• 自然呼吸训练：引导幼儿进行自然呼吸的练习，让孩子意识到呼吸的重要性，并学会用气息支撑语言表达。

声音的控制与表达

声音的控制是幼儿口才训练的关键之一。从音调到语速，都需要通过训练来提高幼儿的声音表达能力。以下是一些帮助幼儿掌握声音控制与表达的方法：

• 朗读练习：鼓励幼儿进行朗读训练，通过模仿成人的语调和语速，帮助幼儿学习掌握声音的表达和控制。
• 唱歌游戏：通过唱歌游戏，可以让幼儿更好地感受声音的变化和表达，提高幼儿的音乐感和节奏感。
• 情感表达训练：引导幼儿通过语音的表达来表达情感，让他们学会用声音传递各种情绪。
• 声音强度练习：进行声音强度的训练，让幼儿学会用不同的声音强度来传达不同的信息。

创造积极的语言环境

创造积极的语言环境对幼儿口才的训练至关重要。以下是一些帮助幼儿创造积极语言环境的方法：

• 阅读习惯养成：培养幼儿的阅读兴趣，经常给他们讲故事，培养他们的语感和语言理解能力。
• 词汇扩充训练：通过游戏和日常对话，逐渐扩充幼儿的词汇量，让他们能够更准确地表达自己的想法。
• 鼓励表达：鼓励幼儿表达自己的想法和意见，不管是通过口语还是书面语。
• 参与口才比赛：鼓励幼儿参加口才比赛，并给予积极的鼓励和肯定，增强他们的口才自信心。

与家长的合作

家长在孩子口才训练中扮演着重要的角色。以下是一些建议帮助家长与孩子共同进行口才训练：

• 示范与指导：家长可以通过示范和指导的方式，帮助孩子学习正确的口才技巧和表达方式。
• 创设语言环境：家长可以创设良好的语言环境，提供丰富的语言资源，如音乐、故事等，激发孩子的语言表达能力。
• 共读共学：家长可以与孩子一起共读书籍，共同学习，探讨书中的内容，培养孩子的语言理解和表达能力。
• 定期反馈：家长应定期与孩子进行口才训练的反馈，指出孩子的进步和不足之处，并鼓励他们继续努力。

口才训练是幼儿语言发展的重要组成部分。正确的训练方法可以帮助幼儿更好地掌握呼吸技巧、声音控制和语言表达能力。家长在口才训练中起着重要的作用，通过与孩子的合作，共同培养孩子的口才能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

五、幼儿儿口才气息训练方法

从小培养幼儿的口才气息至关重要。幼儿时期是语言发展的关键时期，良好的口才和气息控制能力不仅对他们的交流和表达能力有所帮助，还能提升他们的自信心和社交技巧。因此，家长和教育者应该掌握一些有效的幼儿口才气息训练方法，帮助他们在语言发展方面取得良好的进步。

1. 唱歌和朗诵

唱歌是培养幼儿口才和气息的好方法。通过唱歌，幼儿可以学习正确的发音和语调，并锻炼他们的嗓子和肺活量。选择一些简单易懂的儿歌和童谣，让幼儿跟着唱，并逐渐引导他们进行朗诵。这样的练习可以培养幼儿的节奏感和语言表达能力，提高他们的声音美感和表演能力。

2. 童话故事演讲

通过让幼儿参与童话故事演讲，可以锻炼他们的口才和气息控制能力。让幼儿选择自己喜欢的童话故事，然后让他们背诵并演讲出来。家长和教育者可以给予他们指导和鼓励，帮助他们提高口才和表达能力。这样的活动不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还能激发他们对阅读和故事的兴趣。

3. 声音游戏

声音游戏是一种有趣而有效的口才气息训练方法。通过各种声音游戏，幼儿可以学习控制自己的声音并发出不同的音调和节奏。例如，可以让幼儿模仿动物的叫声，或者通过模仿乐器的声音来进行游戏。这样的活动可以帮助幼儿培养听觉和发音能力，提高他们的音乐感知和表达能力。

4. 呼吸练习

良好的呼吸控制对于口才和气息的训练非常重要。幼儿需要学会正确的呼吸方法，以提高他们的声音强度和表达力。可以通过一些简单的呼吸练习来帮助他们掌握正确的呼吸技巧。例如，让幼儿躺下来，然后让他们深呼吸并感受气息的流动。这样的练习可以帮助他们掌握正确的呼吸方法，并提高他们的气息控制能力。

5. 模仿操练

模仿操练是一种有趣而有效的口才气息训练方法。幼儿可以通过模仿家长或教育者的动作和语音来进行操练。例如，可以模仿家长的表情和声音来表达不同的情感和意思。这样的练习可以帮助幼儿学会观察和模仿他人，提高他们的表达能力和语言技巧。

6. 快乐表演

快乐表演是培养幼儿口才和气息的好方法。可以组织一些小型的戏剧表演活动，让幼儿参与其中。通过角色扮演和台词表演，幼儿可以锻炼他们的口才和表演能力。这样的活动可以帮助幼儿学会舞台表演技巧，提高他们的语言表达能力和自信心。

7. 咏诗朗诵

咏诗朗诵是培养幼儿口才和气息的好方法。选择一些简短易懂的诗歌，并让幼儿背诵并朗诵出来。可以通过抑扬顿挫的语调和韵律来表达诗歌的美感和情感。这样的练习可以帮助幼儿提高诗歌理解和表达能力，培养他们的语言感知和表达能力。

总结

通过以上的幼儿口才气息训练方法，我们可以帮助幼儿提高他们的口才和气息控制能力。良好的口才和气息控制能力对幼儿的语言发展和社交能力都有着重要的影响。因此，家长和教育者应该在幼儿的成长过程中注重口才和气息的培养，为他们未来的发展打下坚实的基础。

六、幼儿口才训练方法？

以下是几种：1. 讲故事：给幼儿们讲一些富有情节且易懂的故事，可以提高他们的听说能力和表达能力。2. 唱歌：让幼儿学唱一些简单易记的歌曲，可以帮助他们练习发音、节奏感和语调。3. 排练表演：组织幼儿排练一些简短的舞蹈或小品，可以锻炼他们的表演能力和自信心。4. 观察模仿：让幼儿观察一些成人或其他孩子的表演、演讲等，鼓励他们模仿并自行表达。5. 跟读练习：让幼儿跟着成人或其他孩子朗读一些简单的诗歌或短篇小说，可以提高他们的语音语调和语速。6. 模拟讲座：设置一个“讲座”的场景，让幼儿轮流扮演主讲人员，可以提高他们的演讲技巧和自信程度。7. 创意表达：鼓励幼儿自己创作一些故事、歌曲或小品，可以帮助他们发挥想象力和表达能力。

七、口才气息训练方法

随着社交媒体的兴起和人与人之间交流的频繁，口才在现今社会变得愈发重要。拥有流利、有说服力的口才能够帮助我们在工作、学习和社交中脱颖而出。但是，对于大多数人来说，如何提升口才气息成为一个挑战。

在本文中，将介绍一些有效的口才气息训练方法，帮助大家提升口才表达能力，从而更加自信地与他人交流。

1. 增强语言能力

拥有丰富的词汇和表达能力是提高口才的基础。通过经常阅读、写作和听取演讲可以扩展词汇量和语言表达能力。此外，学习新词汇并进行及时的实践是提高口才的关键。

建议大家可以定期阅读各种类型的书籍，从中学习不同领域的知识，并将新学到的词汇和句子用于实践。此外，写作也是提高口才的重要手段，可以利用写作锻炼自己的思维和表达能力。

2. 练习口语表达

培养良好的口语表达是提高口才的关键。除了持续的练习外，还可以参加演讲比赛、辩论会等活动，锻炼自己的演讲技巧和应对能力。

在日常生活中，我们可以多与他人进行交流，无论是与家人、朋友还是陌生人，都可以成为提高口才的机会。可以与他人进行闲聊、讨论话题或接触各种社交场合，这些都是练习口语表达的良好机会。

3. 注意声音和语调

声音和语调是口才的重要组成部分，能够有效地传达信息和表达情感。练习发声和语调可以帮助我们更加自信地表达自己。

为了改善声音，可以进行一些呼吸和喉咙的练习。深呼吸可以帮助放松身体，并提供足够的空气来支撑声音的发出。此外，可以通过朗读文章、演讲练习等方式来训练声音的音量和节奏。

而语调方面，可以通过模仿优秀演讲者或使用录音设备来进行自我纠正。注意语调的变化和重音的运用，让自己的语言更具韵律和吸引力。

4. 锻炼肢体语言

除了口头表达，肢体语言在口才中也起着重要的作用。通过合理运用肢体语言，我们可以加强表达的效果，增强说服力。

要养成良好的肢体语言习惯，可以在演讲或演讲练习时注意以下几点：

• 姿势：保持自然、挺胸、直立的姿势，展现自信和专业。
• 手势：适当运用手势来增强表达的力度和效果，但要避免夸张或过度运动。
• 眼神接触：与听众保持眼神接触，展现自信和真诚。
• 微笑：微笑是增强与他人连接的重要方式，可以营造良好的氛围。

5. 练习思维与逻辑

良好的思维和逻辑能力对口才的发展至关重要。通过训练自己的思维和逻辑能力，我们可以更加清晰地思考和表达自己的观点。

可以通过阅读哲学、逻辑学和相关的书籍来提升思维和逻辑。此外，参与辩论、观点讨论和挑战自己的看法也是锻炼思维和逻辑的有效方式。

结语

提升口才气息需要持续的练习和努力。通过提升语言能力、练习口语表达、注意声音和语调、锻炼肢体语言以及练习思维与逻辑，我们可以逐步提升口才表达能力。

克服口才的挑战需要耐心和恒心，没有捷径可走。但只要坚持不懈地努力，相信每个人都可以成为一位口才出众的沟通高手。

八、口才课气息训练方法

口才课气息训练方法的重要性

在现今竞争激烈的社会中，良好的口才技巧已经成为成功的关键要素。无论是在工作场合还是社交活动中，能够自信、清晰地表达自己的想法对于个人的发展都非常关键。然而，并非每个人天生都具备出色的口才，这就需要通过口才课来进行训练。而在口才课中，气息训练方法扮演着至关重要的角色。

什么是口才课气息训练方法？

口才课气息训练方法旨在帮助学员掌握正确的呼吸技巧，从而改善语音发声和口头表达能力。通过训练合理的呼吸方式，我们能够有效地将声音传达给听众，使我们的话语更加有力、自信且易于理解。气息训练还有助于提高口腔肌肉的控制能力，使我们能够更加准确地发音。

口才课气息训练方法的重要性有以下几个方面：

1. 改善声音和语言表达

正确的呼吸技巧是良好语音发声的基础。通过气息训练，我们能够学会如何利用腹部呼吸，使声音更加富有共鸣和韵律感。这样，我们的声音就能够更好地传达出情感和思想，从而让我们的语言表达更加生动、有力。

2. 提高自信心

掌握正确的呼吸技巧和语音发声能力，能够帮助我们在公众场合更加自信地表达自己。通过合理的气息训练，我们可以更好地掌控自己的呼吸，从而减轻紧张和焦虑感。当我们能够自如地控制呼吸并清晰地发声时，自信心也会得到提高，从而更好地与他人交流。

3. 提升演讲和表达技巧

口才课气息训练方法对于演讲和表达技巧的提升也非常关键。通过学习和实践气息训练，我们能够在演讲时更好地控制呼吸，使话语更具感染力和说服力。同时，正确认识和利用呼吸方式，能够帮助我们准确地传达信息，使我们的演讲更加流畅、自然。

一些常见的口才课气息训练方法

以下是一些常见的口才课气息训练方法：

1. 深呼吸练习

深呼吸是气息训练的基础。通过深呼吸，我们能够更好地放松身心，集中注意力，并为口头表达做好准备。进行深呼吸练习时，可以找一个安静的地方，坐或站直，深吸一口气，感受空气充满肺部，然后缓慢地呼气。此练习有助于平稳呼吸，保持放松状态。

2. 发声练习

发声练习是提高语音发声能力的关键部分。通过发出不同音调和音量的声音，我们能够训练喉咙和口腔肌肉，提高发声的清晰度、音质和控制能力。可以通过唱歌、朗读或模仿的方式进行发声练习，同时注意呼吸的控制，使声音更加富有表现力。

3. 口型练习

口型练习可以帮助我们准确地发音和掌握语音的节奏感。通过练习发音良好的音节，我们能够训练口腔肌肉的协调性和灵活性，提高口语表达的准确性和流利度。口型练习可以包括发出不同的辅音和元音组合，例如“ba、pa、ma”等，同时结合呼吸技巧。

总结

口才课气息训练方法在提高口才和语言表达能力中起着至关重要的作用。通过正确的呼吸技巧，我们能够改善声音和语言的表达效果，提高自信心，提升演讲和表达技巧。深呼吸练习、发声练习和口型练习是口才课气息训练的常见方法。通过持续的训练和实践，我们能够逐渐掌握正确的呼吸方式和语音发声技巧，从而在个人和职业发展中取得更大的成功。

九、唱歌训练气息的小游戏

唱歌训练气息的小游戏

对于想要成为一名出色歌手的人来说，良好的气息控制是必不可少的。唱歌是一门需要技巧和训练的艺术，而掌握正确的呼吸技巧和气息控制是取得成功的关键。为了帮助你提高唱歌技巧，我们将介绍一些有趣而实用的小游戏，帮助你训练气息，提高声音的力度和持久度。

1. 深呼吸挑战

这个小游戏旨在帮助你扩展肺活量，增加呼吸深度。找一个安静舒适的地方坐下来，放松身体。闭上眼睛，尽量放慢呼吸。然后，深吸一口气，尽量将气息吸入肚子深处，然后慢慢呼气，将肚子里的空气挤出来。这个过程需要一分钟的时间，尽可能多地重复这个动作。

在完成深呼吸训练后，可以逐渐增加挑战的难度。例如，可以尝试在一口气内慢慢数到十，然后再慢慢数到二十。这样的挑战可以帮助你掌握更好的气息控制能力。

2. 音阶延音

音阶延音是一种训练声音控制和持久力的有效方法。选择一个舒适的音阶，并以适中的速度开始唱。当你到达音阶的最高音时，尽量保持并延长声音，然后逐渐向下唱完音阶。这个过程需要掌握良好的气息控制和呼吸技巧。

为了使这个训练更有趣，你可以尝试将你喜欢的歌曲的副歌部分转换成音阶延音。这样你可以在享受音乐的同时，提高唱歌的技巧。

3. 字母挑战

这个小游戏旨在帮助你练习清晰的发音和气息控制。选择一个字母，例如“S”，然后尽量长时间地发出这个字母的声音。注意要正确使用气息，保持音调稳定，并让声音尽可能清晰。挑战自己看看能坚持多久。

完成一个字母后，可以尝试其他的字母。这个游戏不仅可以训练你的气息控制，还可以帮助你提高发音准确性。

4. 多音节挑战

多音节挑战是一个有趣的游戏，可以帮助你增加声音的持久度和力度。选择一个多音节的词语，例如“唱歌训练气息”的发音。然后尽量长时间地发出这个词语的声音，注意保持音调稳定和呼吸均匀。

在挑战过程中，可以逐渐增加声音的力度和持续时间，以提高对气息的控制能力。这样的训练可以有效地增强你的声音的穿透力和表现力。

5. 歌曲律动

这个小游戏旨在训练你在唱歌过程中保持稳定的节奏和呼吸。选择一首你喜欢的歌曲，并根据音乐的节奏进行深呼吸和呼气动作。尝试与音乐保持同步，让你的呼吸和声音的节奏与音乐相匹配。

随着游戏的进行，你可以逐渐调整呼吸的速度和深度，以更好地适应不同歌曲的节奏和风格。这样的训练可以帮助你提高歌曲演唱的流畅性和自然度。

总结

这些小游戏提供了一种有趣的方式来训练你的气息控制和唱歌技巧。通过持续的练习，你将能够提高声音的力度、持久度和表现力。记住，唱歌是一门需要技巧和训练的艺术，只有通过不断地练习和探索，你才能在这个领域取得成功。

希望以上的小游戏能对你的唱歌训练有所帮助。加油，并享受你的音乐之旅！

十、幼儿学口才的训练的方法？

1.多听。

让孩子听成人重复又重复讲的某个词或某句话，加强他听力的灵敏度和对语言的理解。如妈妈讲话、爸爸念儿歌、小鸟叫声、电话铃声、汽车响声等，在听这些声音的同时，大人边要孩子注意观察，边讲这些简单的词：“妈妈”、“爸爸”、“小鸟”、“电话”、“汽车”等，让孩子理解并学说。

2.多认。

通过图书、标签、照片、广告画等不同的图形、符号来认识事物，经常教孩子看图形和符号学说话。如故事书上的人和物、马路上的红绿灯、公用厕所门上的男女符号，照片中的家人留影形象以及各种鲜艳的广告画等都可与实物结合反复辨认和反复学说。

3.多唱。

孩子天生就喜欢音乐，他们会很注意地听成人唱简单的歌曲，特别是边唱边做动作的歌舞表演，如放一盘节奏明快的录音，“拍手踏脚歌”，边唱边跳：用你小手拍拍拍，用你小脚踏踏踏。重复唱和做，这些歌词能帮助孩子掌握词汇学习语言。

4.多指。

孩子一时还难以掌握的某些词、某些说不出的话，可以在接触事物时让他用手指，如到公园去散步，可以问：“红花在哪里？”“蓝天呢？”“大树呢？”给孩子穿衣袜时，可以要他指出“哪是衣服”，当给孩子洗脸时，可以问他，眼、鼻、耳、嘴各在何处。孩子能指出，表示他已理解。他在听成人说的名称时，还可以模仿发音。

5.多练。

当孩子对说话发生兴趣后，虽然他还不会以规范的语言正确发音，但他会喋喋不休地自言自语，并不在意有没有听众。这时成人千万不可打断他，或笑话他，而应该尽量给孩子提供学说话的机会和让他敢于说话的良好气氛，如给他吃饼干或苹果时，将两三个字分割开来说饼一干，苹一果，宝一宝，谢一谢，吸引他以最大的兴趣模仿，多多练习。

6.多帮助。

细心观察孩子的行动，通过他的面部表情，体态语来猜想他的意图，若是他讲不出自己的愿望和要求时，你可帮他一下，适当地代他说出想要说的话。如他面对着大门，拿起自己的帽子时，你可问他：“你想到外面去玩吗？”当他的眼睛闭着打哈欠时，你可试问：“是不是累了，你想去睡一会吗？”当他用手指着冰箱时，可以问：“你是不是想要吃西瓜？”你猜对了，孩子会表现高兴，有时猜不对，会使他失望、流泪，甚至发脾气，这时你可再问，也可以鼓励他再表示自己的要求，不管怎样，你的孩子会立即作反应。这些都能促进他努力学说话。虽然有时他说的话不一定能听得懂，甚至含混不清，但毕竟是开口学着说了。

7.多鼓励。

要让孩子在没有任何压力的情况下自由学说话，孩子有了充分的说话机会，就会像自来水龙头被打开，水冲出来一样，或者像阔步鸟出笼一样自由地欢乐地舒畅地说话。父母这时应该像运动声上的“拉拉队员”一样的给他加油，给予他鼓励：“说得真好，再讲给我听听。”若他开口说：“妈妈，球球。”意思是“妈妈给我皮球”，这是一个很重要的进展，他能将两个不同的词连成一句话，来显示他的要求。这应该大大地鼓励，但是，在孩子学语言时大人也不宜过分地夸耀，以免影响他积极表达的情绪。尽量使小儿感到快乐和有趣教语言不是枯燥的模仿。那种父母说，孩子学的单调模式是不容易奏效的，而且常常遭到孩子的拒绝。因为有些语言，特别是那些较难理解或较难发音的词语，儿童一时半会儿是讲不出来的，如果父母硬逼着他们“鹦鹉学舌”，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣。正是因为这个道理，父母先要发现孩子对什么最感兴趣，这可能包括吃的东西，如冰淇淋、糖果或饮料等。当孩子按照要求做了某件事或完成了某项任务，父母就可以用这些东西奖赏他们，但更多的是要有语言、用父母快乐的表情、用拥抱或亲吻的动作来对孩子表示鼓励。