一、小学教育,学前教育,应用心理学哪个前景好?
本科阶段:小学教育可以,但是普遍来说适合女性担任。学前教育在我们学校还停留在专科。应用心理学本科生一般来说还是不太好就业
研究生阶段:应用心理学。
博士阶段:还没有经历,不过也应该是应用心理学
小学教育说白了还是跟中师、大专毕业的一样,无外乎多了一个教育学学位。加强了一些所谓的理论,其实根本没有用,我就是这个专业的!什么乱七八糟的科目都要学;
学前教育具体要看就业需求,从理论上说幼儿园需求的老师应该很多,但是工资总体不会太高。而且不太稳定;因为成天跟小孩子打交道会产生一定的心理障碍;
应用心理学,本科阶段注重的是基础的训练,有些高不成低不就,从就业来分析,在大城市有发展前途,中小城市免谈;同时还需要完善自己的专业技能证书获得,多弄一些与心理咨询相关的证书;或者可以考虑从事其他社会性的工作
二、如何培养小学生的主动学习的能力
课堂教学是学生生命活力焕发、生命价值不断体现的生活过程.在新课改中,学生在自主的学习,理解,感悟中获得独特的感受,这极大地满足了学生自身的需求.新教材要求教师关注儿童已有经验和兴趣特点,从儿童的现实生活和童真世界出发,让学生学得自由和愉悦.
三、适合小学生学习的软件,要全面点的,最好不要动不动就要钱
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