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有什么可以在语文课前分钟能活跃气氛的小游戏?

来源:www.callcentermkt.com   时间:2023-09-23 08:35   点击:198  编辑:admin   手机版

一、有什么可以在语文课前分钟能活跃气氛的小游戏?

让大家打打手枪 一下就活跃了!

二、请问一些小学英语课堂上的游戏方法,就是可以激发学生兴趣的。

把小朋友分组,在黑板上写出几个打头的字母,然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词,写出正确单词最多者获胜。切记奖励比惩罚的作用大,要准备小奖品,吃的东西,如巧克力派,大米饼等等,还可以是文具。

三、求小学英语课堂简单游戏,如何活跃课堂气氛?

读一个单词,让学生们一直读,你快速伸出双手弄数字,让学生们相加或相乘,然后快速收回双手。得数就是学生要读这个单词的次数,学生读错了,就给他们相应的惩罚。

四、急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏?(注明游戏玩法)

音乐课堂游戏集锦

1、探索空间

可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子,里面装了打击乐器,请学生伸手去摸,感觉其形状, 并把它画出来,猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名,再深入解释它的名字,探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。

2、抛绣球

可以用在跟学生讲音乐知识的时候,比如唱五线谱,认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条,上面写着题目,绣球抛到谁谁来回答。

3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器

用在创编节奏课,乐器传到谁,谁就用该乐器编节奏。

4、随音乐律动进出教室

5、模仿游戏

动物课上,可以用动作模仿动物的特征,让其它同学来猜。

6、扮演角色,帮助学生理解作品

《码头工人之歌》,先让学生直观感受所描述的时代背景及内容,放课件展示。

7、分组理解作品

引导学生用自己的方式对作品进行理解,用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。

8、朗读诗歌

古诗词教学中,或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次,朗读对节奏的掌握很有帮助。

9、传递包裹

边放该堂课要学习的歌曲做背景,歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸,猜,包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。

10、用画画的方法表达对音乐的理解

11、为音乐创编节奏谱

12、节奏训练时,用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式,每个格子代表一个四分音符。

13、讲故事导入法和猜谜语导入法

14、摸耳朵比赛,训练学生反应能力。

老师说“左耳朵”,学生就用右手摸左耳朵,老师说“右耳朵”,学生用左手摸右耳朵。

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