一、口才朗诵注意什么
作为一个主持人，具备好的口才十分重要。如何训练口才呢？以下是几种方法：
1. 大声朗读
大声朗读可以帮助提高口齿清晰度和语音运用能力。可以选择自己喜欢的书籍或文章，按照一定的节奏和语调，大声读出来，并注意语音、语调以及发音。通过不断的大声朗读训练，可以提高自己的发音技巧、提高语音形态，也可以让自己的声音更加富有感染力。
2. 记忆和背诵
记忆和背诵可以帮助提高口语流利程度和对语言的敏感度。可以选择自己喜欢的文章，对文章中的重点内容进行背诵和记忆，并且在朗读的时候尽可能流利、准确。通过不断地练习背诵和记忆，可以提高自己的口语表达能力和准确性，让自己更加自信地面对听众。
3. 听力训练
听力训练是口才训练的重要环节。可以选择一些有挑战性的听力材料，如英文广播、电视、电影等，听取不同语言模式、语速、口音的发音，同时注意听取语言中的重点词汇、语法结构和发音技巧。通过不断的听取不同的语言材料并重复听取，可以提高自己的口语理解和表达能力。
4. 发音和语调训练
发音和语调训练是口才训练的核心部分。可以选择一些发音、语调矫正的软件或课程、学习发音口音正常人会的语调和声调等，通过训练，改善自己的发音和语调，提高表达的清晰度和感染力。同时，也可以参加各种语音、演讲类的培训课程，加强技能训练和应用。
二、朗诵技巧口才训练方法视频
1、勤读：搜集关于演讲的一系列书籍，对着书本的内容大声朗读，锻炼自己讲话的胆量；
2、理解叙述：对某一方面的知识做一定的了解后，用自己的话将其原本含义作出叙述；
3、勤练：寻找一些演讲视频，对着视频的演讲人模仿其发音和动作；
4、勤背：熟读书籍后，挑选喜欢的段落进行大量的朗读后再背诵。
三、朗诵技巧口才训练方法有哪些
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年效果就出来了
四、朗诵技巧口才训练方法和技巧
以下是表达能力及口才训练的八种方法：
多读书，扩充词汇量；
练习演讲，增强说服力；
多听、多观察，学习沟通技巧；
通过角色扮演提高表达能力；
练习写作，提高思维敏捷度；
练习面对镜子讲话，提高自信心和形象表现力；
练习表达自己的想法和观点，锻炼说服力和争辩能力；
参加辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼表达和应变能力。
五、朗诵提升口才
让普通话流利而且标准
六、朗诵与口才班训练素材
首推《演讲与口才》。另外有《一句话说动人》、《口才天下》、《口才训练一百天》、《卡耐基口才全集》、《魅力口才》、《口才是练出来的》、《口才全书》等等很多的，这些是比较有代表性的。
七、朗读锻炼口才
人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。下面学习啦小编来告诉你口才对孩子的好处吧。 当今社会孩子口才不好的原因 中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语表达能力;而在课堂上，教师又课本的强调教学规矩不许讲话、制止孩子的喧哗与创造辩论的机会。所以，有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的：现在的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。 口才比文才重要 所谓“一言可以兴邦，一言也可误国”，可见口才的重要性。若要判断文才与口才谁更重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能发挥更大的作用，符合社会的需要和趋势，使自己更便捷有效地介入社会。从这一点上来说，口才比文才拥有更为深刻的现实意义。 口才的传播手段远比文才更为丰富有效：语气轻重的运用，言语的合理停顿，使口才比文才更有感染力。 首先，从个人层面来说，具有口才的人拥有更强的说服力，更能直接准确地表达自己的思想。没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感兴趣。口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易发生被人冷淡遗忘。由此足以显示口才对于人生具有何等重要的意义。口才是一种技术，也是一种艺术。有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、教师、演员、推销员等等，无一例外，同时孩子在课堂的积极发言，学校组织的演讲，作为班干部的组织能力，以后参加工作的面试，工作中的表达自己的内心想法的能力，作为领导的当众演讲能力等，无一不显示了口才的重要性。 其次，从社会层面上讲，现代社会的联系日益密切，要求人们之间的正面交流愈来愈多。此外，口才的传播属性是人直接作用于人，而文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。口才较文才的快捷性、高效性更符合信息化社会人们交流思想与工作的要求。“敏于思而纳于言”的知识分子时代已成为过去，“能说会道”更能适应当代社会的人际交往。优秀的口才能更加有效率地交流，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。 而且，口才并不是耍嘴皮子，而是一个人自身文化素质的沉淀和厚积薄发。拥有优秀的口才，常可以把所学融会贯通并更加生动精彩地传达给别人。再者，如果富于幽默机智，就能成为很受欢迎的演说者。工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更是挑战。若是心跳紧张，不知说什么或者怎么说， 有再高的文才也无法表现。遭遇的是尴尬，留下的是遗憾，失去的是机会。 相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心，还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。因此演讲口才对我们孩子的未来影响是很大的。 口才对孩子的好处 在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有过以下的经历?您是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾?您是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹?工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。 在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。 口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。 训练孩子演讲口才的方法 儿童成年后要参加或 主持活动、商务谈判需要口才演讲; 接受采访、鼓励员工需要演讲口才; 凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲; 宣传动员、发表意见需要口才演讲; 汇报工作、竞争职位需要口才演讲; 工作述职、问题解释需要口才演讲; 说明情况、介绍项目需要口才演讲; 自我推介、面试求职需要口才演讲; 这些都说明了口才的重要性.都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习演讲。 哪个家长不希望孩子有一副好口才?哪个家长不想让孩子在社会上胜人一筹?我们想提高孩子的演讲口才能力、想提高孩子的主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往的能力、想提高孩子应试临场发挥能力，并能克服紧张。我们更希望孩子能够开阔思维，敢于竞争，更加自信;我们更希望孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对;我们更希望孩子从小就建立起良好成功的学习生活习惯。 口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养!激情、出色、感召、震撼……的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者;甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者;甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主义者;或者是激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随的领袖!或成就自身生存的价值所在! 可以预见：训练演讲与口才，就是投资未来!然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力
八、朗诵是最好的口才训练方式
步骤/方式1
朗读朗诵。
步骤1
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！
步骤/方式2
对着镜子训练。
步骤2
建议你在每天的朗读过程中，对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。
步骤/方式3
自我录音摄像。
步骤3
如果条件允许，建议每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
九、朗诵与口才这门课如何教
1、训练思维
反复对事物进行整理、分析、归纳，理清事情的逻辑关系和来龙去脉，沟通直接抓住事物本质，言简意赅。
2、斟字酌句
说话之前一定要组织语言，不要“说话不过脑子”，这样的话不但起不到交流沟通的目的，很有可能会破坏交流氛围，让对方尴尬。因此，平时讲话，要刻意地练习先在脑子里组织一下语言，斟字酌句，然后再讲。
3、学会用“重点标题”的模式思考谈话内容
“重点标题”即讲话大纲。把自己要说的话分成几个部分，每一个部分都要有一个主题，即“重点标题”。我们只要记住主题的顺序，然后再穿插自己的语言，这样在讲话时，不仅不会因为紧张而结结巴巴，而且还能做到井井有条，条理逻辑清晰。
比林定律：该说“不”时，不要犹豫
口才培训课程上，老师会教给大家一些巧妙拒绝别人的方法。人在一生中所遇到的麻烦，有很多都是因为自己不能很好地说“不”，或者说是太快地说“是”。很多学员也会在课堂上分享说自己生活中最怕地事情就是拒绝别人。的确，在现实中，有很多人不会拒绝别人，在别人提出一些要求或者请求时，虽然我们心有余而力不足，但是总是不会当面拒绝别人。