地道口语：英文“客套话”怎么说
地道口语：英文“客套话”怎么说
1. So far so good(目前为止，一切都好)
例句：Everything is going well. So far, so good 。
所有的事情都进行得很好，到目前为止，一切顺利。
2. Be my guest(请便、别客气)
例句：Please be my guest tonight。
今晚我作东。
3. You’re the boss(听你的)
例句：Today is your birthday.You’re the boss。
今天是你的生日。听你的.！
4.I’ve heard so much about you!(久仰大名！)
例句：She’s heard so much about you. She’s dying to meet you。
她久仰你的大名，非常想见你。
5. I’ll keep my ears open(我会留意的)
例句：It will never happen again.I’ll keep my ears open。
这种事以后不会发生了。我会留意的。
6. Sorry to bother you(抱歉打扰你)
例句：Sorry to bother you, but can you give me a lift home?
对不起打扰你了，你能让我搭车回家吗？
7.That’s really something！(真了不起！)
例句： That football match was really something。
这场足球赛可真够意思。
8. I’m dying to see you。(我特想见你)
例句：I am dying to see my boyfriend。
我渴望与我男友见面。
9.You have my word。(我保证)
例句：You have my word for it that the goods will arrive on time。
我向你保证货物一定准时到达。
10.I hope I’m not in the way。(我希望没有妨碍到你们)
例句：Excuse me,I hope I’m not in the way。
对不起，我希望我没有妨碍到你们。 ;
如何说一口地道的英语口语
说一口流利的英语是很多人努力学英语的终极目标.那么纯正的英语口语,当然也要从小开始练习了.1、Listen to yourself（听自己） 如果你不能听出你自己的发音问题,就很难去改正它.发音问题是受多方面因素影响的,主要是受社会环境影响而形成的习惯发音方式,对于国人来说,这种影响往往来自于参加英语口语培训的英语老师,这大多可以追溯到学习者初学英语的时代.如何让孩子们拥有纯正的英语发音呢?接受英语培训,老师对孩子影响最大,而表音密码教学解决了国际音标教学法法音准型不准,型不对音的缺陷,解决了自然拼读教学法,只见字母不见结构的缺陷,解决了全语教学方法中的不靠字母,不靠结构,很难记忆的缺陷.表音密码运用七部语音处理流程,符合人脑语音处理流程,可以使直读、直拼得心应手.\x0d2、Slowdown（慢下来） 能动英语采用短时高频的学习方式,让孩子每天都能接触到一点英语知识,温故而知新.这种教学方式,得到了家长的一致好评,孩子们也都喜欢到英特学习英语.现在很多的英语学习者说话都求快,其实快不见得就说得好,说得越快毛病越不容易改掉.每天练习一点点,从声调到单词再到句子,慢慢来,急不得的.3、Pictureit（画图） 能动英语采用简笔画的教学方式,既形象,直观,而且活泼生动,更能激发孩子们对英语学习的兴趣.4、Copy the experts（模仿专家） 英语为母语的人士是最好的老师.所以,注意听英语广播或英语电影、电视节目,听他们的发音,还要注意看他们的口形.不要看字幕,模仿你听到的声音,即使你不确定他们在说什么.5、Practice(练习） 能动英语倡导用大量输入来激发孩子们开口练习,训练孩子们多听,多说,帮助孩子们从“听”过渡到“说”.发音有问题是难免的,因此很多人会害怕说错而不开口.没关系,多练习就好了,不要害羞.6、Find a partner(找伙伴） 从别人那里得到反馈是很重要的.找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴,互相鼓励,互相比赛,多对话.英特让孩子们自组团队,自主练习,与孩子们互动游戏,让孩子们快乐学英语.7、Be poetic(充满诗意） 大声地念诗、演讲,专注在字的重音和音调.因为,诗歌通常都是琅琅上口,有节奏感的,多多练习有助于提高英语水平.发音准了,语调对了,语感慢慢出来了,这对记忆单词和交流都有好处.而英特就采用图文并茂的方式,调动孩子们的感官,加快对英语的理解,让孩子们的思维与语言相辅相成,快速提高孩子们的语言感悟能力.8、Sing a song(唱歌） 听热门英文歌曲并跟唱.