一、口语交际可讲可不讲吗？
多锻炼只有好处没有坏处，大声流利的说出来，锻炼自己口语能力的同时，还能树立自己的信心。对于孩子来说，更加可以自信的展现自己，表达自己，我家孩子每次遇到口语交际都讲哦。
二、口语能力在哪些场合具有重要作用？
口语分很多种。其中英语口语涉及到翻译。在翻译当中，起到很大的作用，英语也是很广泛的交际语言。商务英语也是英语当中的一门，涉及到货运码头，交货期限等等。
而销售和跟单一分国内和国外。国内的销售都是用普通话多，而国外的是外贸销售，涉及到外国语言很多一种。无论是哪一种口语，都要谈话，需要一定的技巧才能让人家信服。
口语交际能力是汉语教学的根本目的之一。口语实践是提高哈萨克族学生口语交际能力的根本途径，课堂教学中的课前复习、词语学习、课文理解、练习巩固、学习小结等步骤都要结合交际性的学习方式进行，课外大量的口语实践也必不可少。
利用机会：
利用一切机会扩大自己的口语能力词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表，4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。
希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。
这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体
口语能力是指口语交际能力是指一个人通过听、说进行交际的能力，它是一种外在的能力，是语言能力的外化。口语交际要求学生综合学过的语言知识和语言材料进行创造。口语交际能力是汉语教学的根本目的之一。口语实践是提高哈萨克族学生口语交际能力的根本途径，课堂教学中的课前复习、词语学习、课文理解、练习巩固、学习小结等步骤都要结合交际性的学习方式进行，课外大量的口语实践也必不可少。
口语分很多种。其中英语口语涉及到翻译。在翻译当中，起到很大的作用，英语也是很广泛的交际语言。商务英语也是英语当中的一门。一般涉及到货运码头，交货期限等等。而销售和跟单一分国内和国外。国内的销售都是用普通话多，而国外的是外贸销售，涉及到外国语言很多一种。无论是哪一种口语，都要谈话，需要一定的技巧才能让人家信服。
口语能力最好的用武之地就是日常交流了。这也是多说，多交流是培养口语能力的有效方法的原因。口语能力的提高也会带动听力的提高，如果再加上丰富的词汇量，恭喜解锁翻译这一高端技能了。
三、黄高才的语文教育思想
思想、语感、想象与联想能力是构成语文能力的核心因素。与此同时，丰富的知识积累和良好的情商是形成语文能力的重要基础。语文能力的形成主要取决于丰富的思想、良好的语感和超强的想象与联想能力。
――摘自黄高才主编，清华大学出版社出版的《大学语文》一书 语文能力的形成并不完全遵循一般能力形成的基本规律。一般能力的形成主要依靠知识的积累和运韩国从近期桌组用，而知识的积累和运用在语文能力形成方面所起的作用微乎其微。只要具备了良好的语感、丰富的思想、高超的想象与联想能力，即使对于语法知识、修辞知识、写作基础知识、作家作品知识等一无所知，同样能够写出优美的篇章――大量的民间优秀文学作品的产生就是很好的证明。这就是说，语文能力的形成并不完全依靠知识的积累和应用。
――摘自黄高才主编，西北农林科技大学出版社出版的《大学语文》一书 语言是一种符号系统，其产生、习得和运用始终伴随着人的思维活动，并且受制于人的思维活动；反过来，语言的发展可以大大促进思维能力的发展。以词语这一语言单位为例：就语言的产生来讲，一个词的基本意思的形成要依赖于人的抽象思维过程，即人们通过对大量同类事物各自所具有的本质属性有了十分清楚的认识之后，从中归纳、概括出它们的共同属性，然后将其以词的形式固定下来；人们对于词义的理解过程首先是从语言符号联想到词所涵盖的外延事物，继而通过对这些客观事物本质属性的认识来实现把握词义的目的；词的运用过程也是一个伴随着联想活动的思维过程，即人们的大脑中首先浮现出要表现的客观事物，接着由这一事物联想到其所对应的语言符号，然后才能见于笔端。由此可见，语言能力测试并不是一种单纯的语言知识与语言技能测试，在很大程度上是一种思维能力测试。
――摘自黄高才编著，西安交通大学出版社出版的《汉语能力考试考前点津》一书 好口才可以成就人生的辉煌。说话是人与人交往与合作必不可少的交流活动。在关键时刻，一句话，就可能影响你事业的发展，改变你人生的命运。古今中外大量的事实证明，口语交际能力对于人的生存与发展具有举足轻重的作用。战国时期的苏秦与张仪凭借着卓越的口才游走于诸侯之间，左右了七国的分合，在一定程度上影响了历史发展的方向和进程。诸葛亮凭借着雄辩之才，舌战江东群儒，促成孙刘联合，从而奠定了三国鼎立的基础，改写了一段历史。当秦军大兵压境，郑国的命运悬于一线之际，烛之武凭借着三寸不烂之舌说服秦国退兵，使郑国免遭亡国之祸。邹阳身陷囹圄，上书梁孝王为自己辩解，使梁孝王深感其诚，不仅放他出狱，而且视他为上宾。这些足以说明刘勰在《文心雕龙・ 论说》中所说“一人之辩，重于九鼎之章；三寸之舌，强于百万之师”的话确非夸饰之辞。
从西方历史来看，丘吉尔凭借着高超的演说才能激励了整个英国及其盟国的民众，改变了整个欧洲的命运。拿破仑凭借着一次次的激情演说鼓舞士气，使他的士兵们以大无畏的精神投入战斗，从而夺取了一个个胜利。历任美国总统都是通过竞选产生的，而竞选首先凭借的就是口才，没有良好的口才，是不可能当上总统的。戴尔・卡耐基通过对一大批成功人士的研究得出结论：“在中学和大学里，他们博览群书，相信只有知识才是得到名利的不二法门。但是为事业奔波了几年，他们彻底地醒悟过来了。他们发觉，多数事业上成功的人，除了知识之外，还拥有会说话、说服他人、把自己和自己的想法‘推销’出去的才华。”
从另一个角度讲，“言为心声”―― 一个人的言谈，能够反映出他的修养、气质、风度、个性等，因此，你的谈吐在很多时候成为他人对你进行评价的依据，这将直接影响你在他人心目中的地位，最终影响着你与他人合作的成败。
总之，口语交际能力不仅影响着人的生活和生存质量，而且决定着人事业的成败――立身、立言、立业，职场、商场、交际场……无一不需要良好的口语交际能力。因此，每个人都必须加强口语技能训练，努力提高自己的口语交际能力。
――摘自黄高才编著，西安交通大学出版社出版的《大学语文》一书 “语文是慢工”，这是一句误人子弟的话。这句话已经流传了半个多世纪，并且现在依然左右着广大语文教师的思想，影响着学生的学习行为。这句话的产生和“太阳围着地球转”谬误产生的背景一样，是在人们对语言学习，尤其是对汉语学习的科学规律缺乏正确认识的情况下产生的。由于其长时间的错误影响，在绝大多数语文教师的思想深处已经形成了“语文能力提高起来很慢”的观念，在这样的大背景下，要确立语文能力快速提高的理论，其难度类似于哥白尼发表太阳中心说。然而，事实证明，只要方法正确，语文能力完全可以在短期内得到大的提高。
――摘自黄高才著《语文能力决定学习成败》一书