一、写动物的口语交际怎么写
可以跟妈妈说你要写日记，或者说要写观察动物习惯或者动物模样，只要真诚公开的跟自己的父母交谈，一般的家乡都会愿意陪同自己的孩子一起去观察动物，还会跟你分析动物们的习惯，那些是草食动物，那些是肉食动物，会告诉你那些动物是人类的好朋友！
二、动物的口语交际100字左右
"小白兔的口语交际有趣的动物"的外形是兔子，有趣的地方在于它们通常很活泼可爱，喜欢和人互动。它们通常会耳朵竖直，眼神灵动，尾巴翘起，跳跃向前。在口语交际方面，听众很容易被它们的可爱形象所吸引，进而愿意和它们交流。
三、小动物的口语交际50字
关于这个问题，1. 昨天，我们学校的游泳比赛非常精彩。参赛者们都非常努力，最后几名选手仍在拼尽全力争夺冠军。
2. 今天上午，我们的班级进行了一次环保活动，清理了学校周围的垃圾。同学们都积极参与，为保护环境尽了一份力。
3. 最近，全球范围内的新冠疫情依然严峻，各国政府采取各种措施来控制疫情的传播，人们也应该做好自我防护。
4. 昨晚，我们学校的音乐会非常成功。同学们精彩的表演和观众们的热情掌声让整个场馆充满了欢乐和感动。
5. 今天，我们的班级组织了一次游览活动，参观了当地的博物馆和景点，增长了知识，放松了身心。
6. 最近，全球许多地区遭受了洪灾和地震的影响，许多人失去了家园和财产。我们应该伸出援手，尽力帮助他们重建家园。
7. 昨天，我们学校的篮球比赛非常激烈。两支队伍都拼尽了全力，最后比分非常接近。最终，我们的队伍获得了胜利。
8. 今天，我们的班级进行了一次社区服务活动，为老人和孤儿送去了温暖和关爱。同学们的爱心行动让人感动不已。
9. 最近，全球气候异常，不少地区遭受了干旱和极端天气的影响。我们应该珍惜每一滴水资源，努力保护环境。
10. 昨晚，我们学校的话剧表演受到了观众的热烈欢迎。演员们精湛的表演和剧情的感人深刻让人们深受感染。
11. 今天，我们的班级进行了一次义卖活动，募集善款为贫困地区的孩子们送去帮助和关爱。同学们的爱心行动彰显了人间大爱。
12. 最近，全球许多国家都推出了疫苗接种计划，为尽快结束新冠疫情做出了努力。我们也应该积极参与，为疫情防控贡献一份力量。
13. 昨天，我们学校的足球比赛非常激烈。两支队伍都拼尽了全力，最后比分非常接近。最终，我们的队伍获得了胜利。
14. 今天，我们的班级进行了一次植树活动，为环境生态做出了贡献。同学们的爱心行动让我们看到了美好的未来。
15. 最近，全球许多地区遭受了疫情反弹的影响，各国政府采取了更加严格的措施来控制疫情的传播。我们也应该做好自我防护和防控意识。
四、动物的口语交际怎么说
好好的爱护我们当前的环境，不乱砍乱伐树木，不乱捕杀野生动物，不食用野生动物，野生动物是人类的朋友，给野生动物腾出一个舒适的空间生存，不打扰不破坏它们的栖息所，保护环境和动物，人人有责，在不远的将来，大自然会回报我们美好的家园。
五、动物的口语交际100字怎么写
①师生类：
a.老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。
小学生：老师，那你猜猜我吃的是什么。
老师：果酱面包。
小学生：老师，你猜错了。那是昨天吃的。
b.老师：你来说说你的理想是什么吗？
小学生：吃得好，穿得好。
老师：你的理想能不能更高些？
小学生：吃得更好，穿得更好。
c.生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？
小学生们踊跃回答：耳膜、耳鼓…
突然课堂上冒出一句：还有耳屎。
②水果类：
a.一天，茄子走到大街上 ，忽然打了一个很大的喷嚏，它抹了把鼻涕生气地说：“可恶，又有人拍集体照了!”
b.香蕉带来的快乐
专家称香蕉是快乐水果，能释放一种帮助人脑产生愉悦感的物质，尤其是在别人踩到香蕉皮的时候。
c.苹果醋
有一天，老陈去逛超市，看见一瓶苹果醋，老陈感叹道:现在科技真发达，连苹果都能做成醋了！
回到家，他发现买了一瓶老陈醋。
d.从前有只西瓜，他老是迷路，于是去买了个指南针。终于成功地找到路的时候，他变成了一只南瓜。
③蔬菜类：
a.西红柿的委屈
“今天吃什么？”
“西红柿炒鸡蛋吧。”
“怎么又是我去炒鸡蛋？”西红柿委屈地说。
b.丝瓜在菜市场遇到黄瓜，不解地问：大妹子，别人都不戴花，而你头上天天戴朵鲜艳的小黄花，啥意思？太老土了吧。
黄瓜说：要想受人欢迎，不玩花不行啊，你懂吗？告诉你，我这招叫新鲜看得见。
c.有一只鸭子叫小黄，有一天它过马路时被车撞了一下，大叫：“呱！”从此它变成了小黄瓜。
④动物类：
a.两头牛在吃草，一头牛问另一头牛：“你的草什么味？”另一头答：“草没味。”“草莓味？”这头牛赶忙来尝，吃完后说：“这草没味呀！”“对呀，草没味。”
b.自从兔子输了之后，他很不服气，于是又找来乌龟，说：“我来向你挑战！”乌龟说：“绝对奉陪，谁不去谁不是好汉。”兔子说:“好哇，我们来比俯卧撑，谁不去谁不是好汉。”乌龟晕。
c.小狗和小猪在一起玩。小狗：“一加一等于几？”小猪：“二！”小狗：“哇！你真聪明”小猪：“那当然，你以为我是猪脑袋啊！”
六、动物相关资料口语交际
口语交际主要是考察小学低年级同学的口语表达能力，这个时期的孩子对语言文字还不能很好地表达，不会很好地组织语言，所以要训练孩子们的观察能力，只要认真观察，把看到的、想到的、听到的能清晰地说出来，就很好了。
比如观察小兔子，可以看到两只大大的耳朵，机灵的大眼睛，白色的毛或灰色的毛，喜欢吃白菜胡萝卜等，用口语表达清楚就好，同时也为以后写作打下基础。
七、动物的口语交际100字作文
动画片《疯狂动物城》是个很好的口语交际推荐。1. 本片通过各种动物的角色刻画，在黑白斑马警探和兔子女警妮可的合作之后，为孩子们讲述了一段感人的友情故事，通过全新的视角呈现着我们的日常生活和社会生活，让更多的人过了青春期后才看的动画片，如同看回了自己的人生。2. 这部动画片的语言表达易懂易学，通过观影，除了增加词汇量和练习语感外，还可以领略到美国文化和它的特色风景赏析。此外，《疯狂动物城》这部电影也可展开各种话题的讨论与交流，例如涉及种族差异与文化交融的问题等等，这都是使得这部片子成为一个非常好的口语交际推荐的理由。
八、关于动物的口语话题
奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。
大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。
“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。
这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！