一、口语交际写一段话美景
去公园，公园是春天的缩影，景色宜人，有许多美丽的花草树木，有大草坪可以放风筝，可以做游戏等，有小桥流水，有美丽的蝴蝶，小朋友都很喜欢。
也可以去野炊，体验生活感，分工合作凝聚团体精神。
还可以去爬山，小孩都喜欢动，进行有氧运动，途中可以组织唱歌，讲故事，成语接龙等等游戏有利于加强团队意识。
总之春游选择地点既要结合季节本身的特点又要符合小学生的心意。
二、口语交际写一段话自豪
1、从前有一个僧人，博学通文。一天，有一秀才嘲之曰：“秃驴的秃字如何写？”僧应声答曰：“把秀才的秀字，屁股略弯弯掉转就是。”
2、有厨子在家切肉，匿一快于怀中。妻见之，骂曰：“这是自家的肉，为何如此？”答曰：“啊，我忘了。”
3、新官赴任，问吏胥曰：“做官事体当如何？”吏曰：“一年要清，二年半清，三年便混。”官叹曰：“教我如何熬得到三年！”
4、父子扛酒一坛，因路滑打碎，其父大怒。其子伏地大饮，抬头向父曰：“难道你还要等菜吗？”
5、有个和尚偷偷地买来虾子煮了吃。他看见虾在锅里乱跳，于是连忙双手合十，低声对虾说：“阿弥陀佛，忍耐些忍耐些，一会儿熟了，就不痛了。”
6、古时候宴请宾客，门口有接待者，口齿十分伶俐。
第一位客人来了，他问：“先生怎么来的？”客人答道：“骑马来的。”接待者恭维道：“啊！威武得很！”
第二位客人来了，说：“坐轿来的。”接待者一脸尊敬的模样：“啊！堂皇得很！”
第三位客人来了，说：“乘船来的。”接待者立刻换了一副风雅的面孔：“啊！潇洒得很！”
轮到一位听了三次精彩寒暄的客人，他想难一难接待者，大声说道：“我爬来的。”不料接待者不假思索地答道：“啊！稳当得很！”
最后一个客人说：“我是滚来的。”接待者毫不犹豫，“啊！周到的很！”
7、一庸医开张第一天医死了别人的儿子，无奈将自己儿子赔与人家。第二天医死了别人的女儿便将自己女儿赔了。到了第三天，刚开门就慌慌张张地跑进内宅，对妻子说：“赶快收拾东西逃吧，有人看上你了。”
8、有个算命的，预言国王的宠妃很快就要死了。不久后，这妃子果然死了。国王心时怏怏不快，就想把这个算命的杀掉。国王派人把算命先生叫进宫时，对他说：“你如果真的能算命的话，算长自己的死期是哪一天？”算命先生马上回答：“陛下，我每天晚上都看天象，早算出来了：我要比您早死三天。”国王改变了主意，派人把他送出宫去。
9、某人犯了偷窃罪，被官府锁上枷销示众。有人问他：“犯了什么大罪？”他长叹道：“一个人倒起霉来，走路都撞板。昨天我偶然见到街上有条草绳，心想以后会有用，便随手拾起来。”问者道：“拾了一条草绳也判这么重？”只听犯人继续说：“哪知草绳那端，还绑着一条牛呐！
10、一和尚要用血斋蚊子。当蚊子很多时，和尚痛痒难忍，于是用手左右乱打。在旁的人问：”你要喂蚊子，怎么又动手打它们？“和尚说：”它们吃过了又吃，所以要打它们。“
三、口语交际写一段话50字
口语交际之《我的座右铭》
我的座右铭是:世上无难事，只怕有心人。是zhi他告诉了我世上并没有很难的事，只要回你努力去做，再难答的事，每当你作业很多的时候，我就激烈着自己我要在一个小时之内写完作业,果然，一个小时之内我写完了，因为:世上无难事，只怕有心人。
所以我的座右铭是世上无难事，只怕有心人，她让我终身难忘，他的启示是世上并没有很难的事情，只要你做一件事情时，不要走心也不要去把另一件事就对于你来说再难的事也难不到你!
扩展资料
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话。
它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
口语交际时的注意问题：
1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2 .听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
3 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
4 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
5 .有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
四、口语交际写一段话现象看法影响
春节燃放烟花爆竹是弊大于利。不仅是弊大于利，甚至可以说是有百害而无一利，目前已经有部分大城市严禁燃放了，理由如下:
1、浪费人力物力，消耗资源；
2、破坏大气质量、污染环境；
3、易引发火灾；
4、易伤人；
5、夜间燃放惊扰居民休息，特别是老人和婴幼儿；
6、实在想不出有什么好处。
五、口语交际写一段话一年级
一年级口语交际跳绳可以这样写：同学们在课间，几个同学一组，每两个同学一对，他们开心的在玩跳绳！我喜欢跳绳,因为它是一种有趣的体育运动。
六、口语交际写一段话怎么写
《我的暑假生活》
交际范例一: 林林:暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和我们分享一下吧! 东东:暑假里的一天,爸爸开车带我去横山古寨游玩。到达目的地后,我看见道路两旁摆满了小摊,各种商品让人目不暇接、眼花缭乱,有画册、面具、风筝……当然还少不了美食。之后,我们来到了草坪上。在那里,我们用手机拍了照。接着,我们走到荷花池旁观赏荷花。
七、口语交际写一段话三年级上册
口语交际的目的是提高学生的口语表达能力，学会倾听的能力，三年级上册口语交际主题“我的暑假生活”因为刚刚结束暑假生活，学生的记忆还比较深刻，所以学生有话可说，要让学生回忆暑假里发生的一些趣事，自己最难忘的事情比较好说，可以先同桌，小组合作，再在全班交流。