能增加男女感情的聊天方式，增进感情的聊天小方法

一、能增加男女感情的聊天方式，增进感情的聊天小方法

说话本身就是一种艺术，这种艺术性不仅仅要运用到社会关系中，也要运用到亲密关系之间。

在很多时候，由于男人和女人之间关系的亲密，我们往往忽视了语言的技巧，也正是由于这些原因，导致两个人之间产生了不经意的伤害。

沟通是彼此之间连接情感最好的桥梁，无论是选择沉默，隔绝自己内心的真实状态，还是选择批评和抱怨，这都是无意义的谈话，并不会给两个人的情感带来正向的作用。

经常身边的人会开这样的玩笑，他说：“你只要不说话，哪里都挺好的。”

我们每天都需要与他人沟通建立联系，但是并不是所有的人都会说话，在语言的背后，所折射出来的是一个人的思维认知和他本身所蕴含的道德素质。

在爱情关系中，我们总想要吸引对方的注意，总想要对方爱上自己，那么你就应该懂得一些语言上的小技巧。

如何让异性对你心动不已，心理学家认为要学会运用这4个增进感情的方法。

运用“南风法则”的真实原理 南风法则也叫做“温暖法则”，其源于法国作家拉・封丹写的这则寓言，寓意则是告知人们：温暖胜于严寒。

南风法则被人们经常运用到管理学中，我们发现在人和人沟通的过程中，如果我们多去赞赏对方，用更加积极的语言给予他肯定和关心的话。

一方面你会在他心里有一个很高的地位，另一方面也会使你们两个相处起来非常的融洽。

我们在沟通交流的时候，更会侧重于去表达自己的想法，倾听一些自己感兴趣的内容。

因此你在和异性沟通的时候，多去提及他的爱好，提及有关于他的一切。

这个时候会发现，他会和你滔滔不绝的去诉说着曾经的过往，在这个过程中多给予赞美和支持。

两个人相处，把握好“适度效应” 一些心理学家发现两个人在沟通的时候，我们的专注力最多是30分钟，如果当你们交流的时间超过了这个时间，我们就会在大脑里开始走私，甚至出现左顾右盼的行为。

你在和对方沟通的时候，一定要提前想好你这次所要表达的重要内容是什么，你的目的又是什么，不要在两个人说话的时候左顾而言他，抓不到重点。

不要谈话的时间过长，也不要表达太多的内容，更不要把自己的一切都全盘托出，保持适度原则，一方面可以维持自身的神秘感，另一方面也能够极大的引起对方的兴趣。

懂得“换位思考”的交流技巧 在两性之间最忌讳的就是我们总按照自己的想法去做，相互沟通的时候，也总是自顾自的去阐述着自己的话，完全不顾及对方的感受。

换位思考永远是说话中最为重要的一个小技巧，换位思考不等于阿谀奉。

你应该思考，“如果你是他，你处在他当前的这个角色，你又会怎么样做？”

当你能够真正的换位思考时，那么你说的话，才能够对他起到一些安慰或者积极的作用。

这一点会让异性觉得你非常善解人意，也会无形中拉近你们之间的距离。

彼此“相互尊重”是情感发展基础 最后一点，在语言交流的小技巧中十分重要，那就是要懂得彼此之间的相互尊重。

“尊重”一方面是说你们两个在交流的时候要保持平等的地位，你要去尊重对方的讲话，要学会认真的倾听，其次我们更要学会去尊重对方的隐私。

即便你喜欢他，即便你们两个人之间关系非常亲密，但是并不意味着你要毫不顾及对方的尊严，你可以肆无忌惮的去打探他的隐私和他的秘密。

在一些时候，对方之所以不想要把一些话告知给你，很大程度上是因为这些东西可能会触及到他心理上的敏感点，如果你再一次提及的话，等于无形中揭开了他的伤疤。

做一个合格且认真的听众，就要懂得去尊重对方所说的所想的，不要自以为是的认为自己了解他的全部。

总之，我们在聊天的时候，如果能够运用到以上的几种小方法，不仅仅会规避沟通过程中常遇到的一些问题，还能够潜移默化的增加彼此之间的感情。

情感的增进在于沟通，多站在对方的角度思考问题，多去在意他的感受，同时也要理智的思考自己究竟想要的是什么，只有当你能够明确此次谈话的目标，你才能够在每次交流的时候有更高的情绪体验。

二、男女之间的情感关系

在当今社会里，如今的男女之间的情感关系取决于金钱、家庭背景等。。。如果你没钱没地位，那么找女朋友比较困难，因为当今的社会环境使我们对男女友的取决都比以前有了更大的差别。现在的人们更注重与物质方面。。。

三、男女交往问题

我们也许有这样的体验：青春期的最初阶段，男女同学相处似乎比较困难，即使是童年时代很要好的异性同学，这时也会不自然的退避。女生月经的来潮、男生出现遗精，使彼此在自己身上发现了青春期的生理变化，明确了人类的性区别，随之产生了对性的害羞、困惑和疑惧。男女同学在学习、娱乐及各项活动中，界限分明，偶有接触也显得很不自然，不象儿童时代那样无拘无束、天真烂漫。这段时期，心理学上称异性疏远期。同时，我们有些同学或多或少地受封建落后观念男女授受不亲的影响，认为男女交往有伤风化。因此，慑于舆论、慑于所谓的名声，男女同学间壁垒森严，互不搭界。

男女同学怎样相处才好？

第一，要培养健康的交往赏识，提倡男女同学间的广泛接触，友好相处，不管是男同学还是女问学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学共同进步的心理障碍。

第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如勤工俭学、社会考察、参观访问、文体活动等。在集体活动中互相增进了解、沟通情感，清除由于不相往来而造成的隔阂。