配乐散文《啊友情》？

一、配乐散文《啊友情》？

啊友情

作者：李凌修你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓荫,

你是湍流中的踏脚石,你是雾海中的航标灯,

你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。

啊，友情，你在哪里?

我曾在马克思、恩格斯的通信集里听到你娓娓动听的话语，

我曾在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地；

我曾在鲁迅赠瞿秋白的“人生得一知己足矣”的条幅里领略了你高尚的志趣,

我曾在白求恩输给八路军的血液里看到你慷慨的笑意。

你比爱情更牢固。

古往今来，

中伤的缝隙，误会的裂痕；

空间的阻隔，时间的流逝。

都是心灵的花朵所不能承受的摧残。

而你，既不排斥第三者，又不抨击第四人。

你能祢补缝隙，消除误会，

跨越空间和时间，去藐视那兴灾乐祸的目光；

去识破那阴险的笑脸，去医治那流血的心房。

你比血缘更亲密。

千百年来,

感情的破裂，财产的鲸吞；

宗族的纠纷，王位的争夺。

犹如强烈的地震，使血缘的大厦顷刻间化做残垣断壁，

犹如那恶狼群中血淋淋的厮杀，使那一本本的宗谱上溅满了污点和血迹。

而你，无论是挑拨离间的阴风；

无论是天灾人祸的霹雳；

无论是贫困潦倒的严霜；

无论是阴谋诡计的浓雾。

都不能使你疑惑，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。

你坚韧若高山的岩石，你连绵如长长的流水。你比生命更永恒，

有了你这座精神上的桥梁,

人类可以冲破不同年龄，不同地位，不同语言，不同肤色，不同国度的隔阂,

连接在一起，

组成志同道合、目标一致的队伍，

结成正义神圣的同盟，

筑起坚不可摧的长城。

去战胜邪恶,去维护正义,去抵御侵略,去捍卫真理；

去攀登文化的高峰,去攻占科研的碉堡,去做一切有利于人类的事情。

即使躯体的你在人间消失了，而精神的你会依然存在。

像晨星，似明月，如朝霞，若彩虹，显现在精神的宇宙里。

只要生命在宇宙中存在，你就在生命中永存。

可是，如今你到哪里去了?

我漫步在历史的长廊，我彷徨在十年浩劫的废墟，我在寻找你。

啊，友情！

我凝视那断橼上被时光流水抹去的标语，不正是你的疤痕？

在那年年讲、月月讲、天天讲、时时讲的年月哟，

朋友，成了株连的线索；友情，成了套在资产阶级身上的紧身衣。

于是，发达的大脑，谋划着陷害多年战友的阴谋，

生花的妙笔，编造着出卖形影不离的朋友的证据，

血红的长舌，飞溅出永远查无实据的怀疑。

此时,我看见你脸色胀红了,愤怒了,绝望了,

挣扎着,但又无可奈何的含泪被驱赶着，一步步退出了人间精神的领地。

可你的余温还在人间。

所以才有人冒着生命危险去掩护那怀揣的青年,

才有人宁肯自己遭受毒打也不按外调的口径去编造伪证，

才有人顶着风雨去收留“黑帮”家的遗孤。

然而，这余温是多么微弱啊，

致使我们的孩子从小懂得的是：

以谩骂代替了礼貌的问候，以拳头代替了馈赠礼物；

把走后门当成敲门砖去打通腾飞之路，靠拉着关系的皮条去跳越困难的壕沟。

敌防,猜疑,嫉(jí)恨(hèn),实用主义,

犹如美丽公园中青翠的草坪上流窜着的壁虎.癞蛤蟆,

犹如枝繁叶茂的大树上盘踞着的小小的毒蛇，

致使那不安世故的年轻姑娘被蛇咬了一口后，

告别了如梦的青春，走上了绝路。

致使那坚毅有为的青年，前后设防，步步回顾，

使每前进一步都要付出成倍的精力。

啊！友情，人间怎能没有你，人间怎能没有你！

没有了你,即使在阳光下也会感到冷漠,即使在凉亭里也会感到烦躁,

即使有家庭也会感到狭窄,即使站在人山人海中也会感到孤寂。

啊，友情，你在哪里?

我在渴望着你，我在呼唤着你，我在寻找着你。

有了你，蹒跚学步的孩子们的游戏会更有趣；

有了你，课堂校园会充满欢声笑语；

有了你,青年人会手挽手.肩并肩的向强国的高峰攀去,

有了你,白发老叟会益寿延年,用有限的生命做出事半功倍的奇迹；

有了你，工厂的机床会加速飞转，田野的庄稼会更多奉献，

边防的岗楼、壕沟会更加不可逾越！

有了你，困难与痛苦会成倍又成倍的缩小，快乐与幸福会成倍又成倍的增加！

啊，友情，回来吧！你的鞭痕会渐渐消失，你的灼伤会慢慢痊愈。

你会健壮起来、昂扬起来，

用你那有力的手,去割断损人利己的藤蔓,栽培起互助友爱的大树,

去砍断实用主义，市侩哲学的绳索,扬起远大理想的风帆；

去填平嫉恨、贪婪的泥潭，开拓出善良、慷慨的甘泉。

啊，友情，人间怎能没有你。

愿你像和煦的阳光常照我们的胸怀，愿你像清新的空气时时输向我们的心房。

使每个人的躯体和精神都是健康的、愉快的、坦荡的、文明的、一往无前的。

你是严冬里的炭火，你是酷暑中的浓荫，

你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯。

啊，友情，

我歌唱你，我赞美你，

愿你在这古老的大地上永驻，

啊，友情！

二、乡愁散文常见情感？

乡愁散文大多表现的是对家乡的热爱，对童年的留恋。

三、情感励志散文语录？

1、人可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝成熟。拒绝成熟，实际上就是在规避问题、逃避痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源，不及时处理，你就会为此付出沉重的代价，承受更大的痛苦。

2、其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。

3、一生中，总有一个人，老是跟你过不去，说你不够勤快，比不上别人温柔，批评你乱花钱，嫌你不会打扮，你简直一无是处。可就是这个人，用他的勤劳滋养着你的惰性，用他的坚强呵护着你的浪漫，用他的所有填补着你的欲望，用他的忠贞护卫着你的美丽。于是，你慢慢不在意他说什么，而是坚定地跟他过下去。

四、催人泪下情感散文？

冰心先生的《我们仨》，朱自清先生的背影，父亲穿着黑青布棉袍蹒跚地爬到铁路对面那个橘子拿回来！感人之深！

五、如何制作配乐散文诗？

一:环境上讲，尽量选择安静一些的地方，设备上讲选择质量好一些的耳麦。

二:软件上选择可以编辑声音，支持录间的软件。

三:在软件执行时通过耳麦朗读，同时让编译器添加到播放的音乐中，就达到您的目的了。

另:建议先简单编辑一下声音，比如开头和结尾的淡入淡出，或者两曲相连时的过渡等等。

六、莫言经典散文朗读配乐？

应当是Nocturne，你听1下看是否是你要的那首嘛

七、如何把握散文的情感，主旨？

怎样才能比较有效、准确地把握文章的主旨呢？根据我的体会，可以从以下几个方面着手：

　　一、品味语句，体会作者思想感情：

　　句是文章重要的语言单位。如果我们能对文中关键的语句进行深入地体察、细心地品味，了解它们的作用，就可以真正地把握文章的主旨。这是一个简捷可行，很具操作性的方法。那么哪些句子是文章的关键句呢？

　　首先是文中一些表示抒情，特别是议论的句子。

　　其次，我们还要注意一些点明文章写作背景的句子、意在言外、含义丰富的句子，以及开头的总起句、结尾的总结句，每小节的起始句、文中的一些过渡句等。这些都是我们打开文章主旨这扇牌的钥匙。一般文章主旨有显隐直曲之分。即使主旨比较隐曲的文章也可以用这些方法解决

　　二、分析人、事、物的特点，把握作者的感情倾向。

　　散文的主旨一般是通过情、景、人、事、物的描绘来加以体现的，所以要把握作者的感情倾向，就必须了解文章叙了什么事，记了什么人，写了什么景，状了什么物。具体说来大致有以下几种方法：

　　1、抓住景物描写，理解文章中心。

　　2、找出文章线索，领会作品主题：

　　3、抓住详略处理把握文章的主旨。

　　当然把握散文的主旨还有些其他的方法，限于时间、条件的限制，谈了以上两大点个人认为主要的方法，供广大考生参考，谢谢！

八、关于童年、情感的名家散文？

爸爸的鸽子 林清玄　　我在老家的起居室，找到一个被尘封的箱子，里面有许多爸爸晚年领过的奖牌，其　　中数量最多的是赛鸽的锦旗、奖杯和奖牌。　　看着这些奖牌，使我想到从前和爸爸一起放鸽子的时光。　　爸爸中年以后迷上赛鸽，与一大群朋友组成“鸽友会”，几乎每个星期都会举行鸽　　子的飞行比赛。　　这种赛鸽在台湾乡间曾经风靡过一阵子，鸽友们每次赛鸽，交少许的钱给鸽会，并　　且把鸽子套上脚环，也交给鸽会，由鸽诲统一载到远地施放，依照飞回来的名次发给奖　　金和奖牌，奖金非常的高，有时一只得到冠军的鸽子，一次的奖金超过主人全年的耕田　　所得。　　由于交的钱少，奖金却很高，再加上乡间缺乏娱乐，使赛鸽成为乡下最刺激的事。　　每次赛鸽的日子，我们就会全家总动员，如临大敌。年纪小的孩子站成一排，趴在　　顶楼的围墙上，把视线凝聚在远方的天空。　　爸爸看见我们的样子，都会大笑：“憨囡仔，这次听说载到野柳去放，至少也要两　　小时以后才会到呀！”　　我们才不管爸爸怎么说咧，万一有一只神鸽，飞得比飞机还快，飞回来了我们都不　　知道，不是要损失一笔很大的奖金吗？　　我们一动也不动的看着远方的天空，天空开阔而广大，群山一层一层好像没有尽头，　　白云一团团浮在山头上。然后我会失神的想：鸽子是有什么超能力呢？它可以不食不饮，　　飞过高山和田地，准确的回家，是什么带领着它呢？是风？是云？还是太阳呢？有许多　　小鸽子从未出过远门，怎么可以第一次就认路回家呢？鸽子那么小的头到底装了什么，　　怎么会如此有智慧呢？　　每次我的心神游到天空的时候，突然会看见远方浮起小小的黑点，我们就会大叫：　　“爸，粉鸟回来了！”　　爸爸抬头一看，说：“这一次，可能是喔！”然后开始给我们分派任务，叫哥哥穿　　好鞋子在门口等着，叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。　　鸽子以一种不可思议的速度，快速的往眼前移动，一眨眼，就飞到我们头顶，眼尖　　的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿国仔！”　　果然是脖子滚了黑毛的阿里，还有叫声最响的阿国仔！　　阿里和阿国毫不迟疑的，以一种优美无比的姿势凌空而降，落在平时降落的木板平　　台，一窜，就进了鸽舍。　　爸爸迅即将它们装进小笼子，拍我的头说：“紧！”　　我提着鸽笼，吸一口气，一气狂奔到楼下交给哥哥，哥哥就像百公尺接力的姿势，　　箭一样的往鸽会射去！我也不放心的跟在后面跑，一边叫着：“哥！加油！紧啦！紧　　啦！”　　从小就很会赛跑的哥哥，果然是最先到达的，鸽会的阿伯把阿里和阿国的脚环拿下，　　打进鸽钟，钟上显示出飞回来的名次和时间，阿伯笑着对哥哥说：“阿河！你爸爸这次　　赚到了，可能有八千元的奖金。”　　我和哥哥双手高举，在鸽会前又叫又跳的，提着阿里阿国回家，跑的速度与去鸽会　　一样快，把得奖的消息告诉爸爸，爸爸很高兴的摸我们的头，然后充满感情的看着他的　　鸽子，他看鸽子的眼光那种欣赏和慈爱，有时比看我们还温柔。　　在厨房里忙的妈妈探出头来：“粉鸟赚八千元，是有影无？”　　爸爸说：“真的啦！你免煮了，晚上来一江山庆祝！”　　妈妈虽然笑得很开心，嘴里还是忍不住叨念：“钱都还没领到，就要去大吃，八千　　元？不知是真的，还是假的？”　　一江山饭店是我们小镇里最好的饭店，爸爸每次赢了赛鸽，就会带我们去大吃一顿，　　平时反对赛鸽的妈妈，也会热烈的和我们讨论鸽子的事，那么温馨热烈的气氛就好像是　　过年一样。　　爸爸过世以后，妈妈决定把鸽子放生，可是不管怎么放，它们总是飞回来，最后只　　好把鸽舍拆了，但是那些爸爸从小养大的鸽子，还不时的飞回来，经过好几年，楼顶的　　平台上，还常有鸽子回来。　　像鸽子这么聪明的众生，不知道能不能理解到它们的主人，魂魄已经飞越了天空？　　在天际线之间，是不是找得到回家的路？　　如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了，只留下这些奖牌记忆了一些欢乐的时光。　　我仿佛看见童年的我趴在围墙上想着：是什么带领鸽于回家呢？是风？是云？还是　　太阳呢……

九、如何体会散文的情感基调？

又是蛋疼的高中语文，感情基调很容易掌握，就是作者情感倾向，一般都有忧国忧民，怀才不遇，思乡，恬淡闲适之类的好多，考试阅读感情基调很容易，课本课文有时候有点难，那些文客就感觉有点做作装逼的意思，诗歌有时候很难，喜怒哀乐不直接表达，而是通过意向你没见过不懂，但即使不懂写个答案出来还是很简单

十、情感深邃的散文句子？

这是我想那自有好风的，过却夫只为我们子物小失样，也不过格为了一段金事。不祝福，不赞好，不是过却夫只为留恋，便可四却是过却夫只为告一段落，们去当道个去当第国回头的必那自有好风。