中考数学答题策略？

一、中考数学答题策略？

1、通篇浏览试卷

发下试卷后不要急于做题，先要浏览一下试卷上都有什么题，确定一下自己的战略部署，然后再开始答题。

2、不要钻牛角尖，有舍才有得

很多同学在做数学题的时候，总是会遇到不会的就一直想，钻牛角尖，用各种方法解答。这种做不出来不罢休的精神自然值得表扬，但是考试时间有限，应该尽量的去争取更多的分数，而不是一直钻牛角尖。遇到实在没有思路的可以先略过，把有信心的题目先拿到分。

3、计算题认真仔细，磨刀不误砍柴工

运算一直是数学中的重点难点，很多同学都吃亏在这个方面。数学是一项严谨的学科，考生在计算中一定要认真仔细，稍微慢一点儿但是正确也很好，如果运算错误，回头检查重新算，这样会更耽误时间。

4、草稿纸清晰有序

草稿纸清晰有序，也是为了检查的时候，发现错误可以快速的捋清楚自己错在哪里，节省时间。

5、大题规范作答

中考是大型考试，越是这样类型的考试越是要求考生规范作答，不要在这种非智力因素上失分。规范作答主要要注意：

(1)步骤明确。每一步都是有目的的去得出结果

(2)精简过程。数学不像文科类学科，数学只需要有必要过程和结果即可，考生在答题时尽量精简过程，能直接写出结果就写出结果。干净简洁的答题给人的印象会很好。

检查时，应注意以下几点：

（1）查整份试卷中有没有漏做的题目，尤其是一题多问的题目，或文字与图表均有的题目；

（2）查填空题或解答题是否漏写单位，解答题是否漏答，多解题是否漏解；

（3）查计算时是否按照给出的参考数据进行计算，结果是否按题目要求取近似数等；

（4）最后重点检查标记出来的不确定或者是不会做的题目，可以变换思维，转换角度，多层面、多方法挖掘已知条件与隐含条件间的内在联系，争取有全新的认识并计算出正确答案.

二、人际交往策略锦集？

通常人们都说了不少的废话：见面的时候问一声：“吃了没有？”“到哪里去？”“在哪里高就？”

等等，说明人性向善的一个特征，孟子有过阐述，水往下流、火朝上烧，野兽奔向狂野。

但现代社会，交往是互利互惠的，主动与人打招呼，主动给人让个位，主动帮人一个忙，主动和被动的与人招呼，也决定着你在社会上的角色和位置。

三、人际交往策略表现？

谦虚谨慎，摆正位置。要做到这一点的关键是正确认识自己的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把大学生活作为一个新的起点，平静地看待周围的人和事，保持一种平和而理智的心态，谦虚待人。平等相待，真诚相处。大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。

大学生之间存在差别，但他们在交往中却都刻意追求平等，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。

因此，在学习生活工作特别是困难面前，互帮互助。

“善大，莫过于诚”，热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交心。

四、顺序插叙的答题策略？

记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。

一、顺叙

顺叙一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

顺叙的方法可分为以下几种：

一是完全按时间顺序记叙。如一些游记类的文章，完全是按照自己的游览的时间顺序——游踪来记叙的。值得注意的是，在游览过程中，描写某一地点的景物时，可以由上到下——那就是方位顺序了；可以由总到分——那就是逻辑顺序了。因此记叙文的顺序不一定是单一的。

二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。

顺叙的作用：1、叙事有头有尾，条理清晰；2、读起来脉络清楚，印象深刻。

二、插叙

插叙是在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入内容结束后，再接着原线叙述。

插叙的内容一般出现在文章中段，且结构鲜明。根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。

插叙的作用：①交代……内容（根据文段内容回答）；②揭示……原因；（联系上文回答）③为下文……作铺垫；（联系下文内容回答）④对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰满，使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣。（联系全文回答）

五、人际交往中的心里策略？

人际交往中的心理障碍调适策略是认识人自身的需要和客观规律之间的关系，确立正确的目标判断。

六、数学中考答题技巧及策略？

数学中考答题技巧和策略有很多，以下是一些常见的技巧和策略：

1. 仔细审题：在做题之前，要认真阅读题目，理解题意，确定解题思路。如果有不理解的地方，可以先标记下来，等到做完其他题目后再回来思考。

2. 掌握基本知识点：数学是一门基础学科，要想做好数学考试，必须掌握好基本知识点。可以通过课本、辅导书等途径进行学习。

3. 做好时间规划：在考试中，时间是非常宝贵的资源。因此，要做好时间规划，合理分配时间，避免在某一道题上花费过多时间。

4. 多做练习题：练习题是检验自己掌握程度的有效方法。可以通过做历年真题、模拟试卷等方式进行练习。

5. 注意细节问题：在做题过程中，要注意细节问题，如符号、单位、小数点等。这些小问题可能会导致答案错误。

七、考研数学答题技巧及策略？

1、踩点得分

对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人解答得多，有的人解答得少。为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。也叫踩点给分，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

因此，对于难度较大的题目可以采用这一策略，其基本精神就是会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。因此，会做的题目要特别注意表达准确、逻辑清晰、书写规范、语言严谨，防止被“分段扣点分”。

2、大题拿小分

有的大题难度比较大，确实啃不动。一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。

帮帮提醒研友们，尚未成功不等于失败，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分。最后结论虽然未得出，但分数却已过半。

3、以后推前

考生在解题过程中卡在某一步是很常见，这时可以换一种思路，也许就会柳暗花明又一村。同学们可以把卡壳处空下来，先承认中间结论，再往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

4、跳步解答

由于考试时间的限制，“卡壳处”来不及攻克了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

5、以退求进

以退求进是一种重要的解题策略，也是做题的最高境界。如果你不能解决所提出的问题，那么可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。

八、高考理综答题技巧及策略？

策略如下：

考前备考：在高考前，需要认真复习知识点，并且做好总结和整理。可以根据历年试题和重点难点进行针对性训练和练习，有效提高自己的知识储备和解题能力。

细心阅读题目：建议在答题前花一定时间仔细阅读题目和选择题选项，理清思路，确定答案或者选择标准。

科学计算：在数学、物理、化学等科目中，注意计算过程的科学性和正确性。需要注意符号、单位转换、计算公式的使用等方面的问题，特别是在计算数值时要再次核对。

多用图表分析法：很多地方都会有相关的数据表格、图表或者实验结果作为辅助分析的依据，利用这些先进的工具，能够更准确快捷地掌握信息，帮助自己快速得出结果。

善于拓展思路：对于比较难以确定答案的题目，建议多思考和猜测，甚至可以发挥自己的想象力进行推理和拓展。这有助于发掘自己更深层次的思维和推理能力，提高解决问题的灵活度和创造性。

九、高中化学答题技巧和策略？

1. 化学答题技巧和策略非常重要。2. 首先，要熟悉化学的基础知识，掌握化学公式和化学方程式的写法。其次，要注重实验和实际应用，理解化学原理和化学反应的本质。最后，要注意化学题目的解题方法和策略，例如分类讨论、化简式子、化学计算等。3. 另外，还可以通过多做化学题目来提高答题技巧和策略，同时也可以参加化学竞赛和科技创新活动，拓展化学知识和应用能力。

十、比赛抢答题有没有什么策略？

1、按铃准备，当知识竞赛进入抢答题阶段，按铃队员要将右手（或左手）放到抢答器上，迅速做好按铃准备。

2、对抢题的选择（题目判定）即哪些题该抢，哪些题不该抢，什么时候应冒风险，什么情况下稳扎稳打。一般的讲，抢答第一道题很关键，它不仅是关系到一道题的得失问题，而且对于稳定、激发本队的情绪及后面题的最佳发挥有积极的促进作用，同时对竞争对手也有一种心理上的“威慑”作用。因此，除对试题的答案一无所知这种特例外。即使没有绝对的把握，也应全力以赴，把第一道题抢过来，需要说明的是，抢称这样的题虽然冒了一点风险，也是值得的，因为即使答题失误（不是抢答失误），也能为抢答手下次准确掌握抢答时机奠定基础，可以做到心中有数，以利再战。

3、抢答时机的掌握。准确掌握抢答到关重要，一方面要弄懂题意，决定是否抢答；另一方面要听清字句，选择抢答的时机，严格的讲，后一种“盯梢”是抢答器手从主持人一上场就开始注意了的，主要掌握住主持人念题时的习惯（如字与字、句与句之间停顿时间的长短。念题与宣布开始的不同面部表情、手势动作等），充分利用这些变化为自己提供确定抢答对的“先兆”，如有的主持人念题时总是看手中的卡片，而在宣布“开始”之前，习惯抬起头后，再开口，就可以利用“抬头”这一“先兆”，把握抢答时机。