概括藤野先生与"我"相处的四件典型事例,这些事例表现了先生哪些高贵的品质?（八下语文第一课）

一、概括藤野先生与"我"相处的四件典型事例,这些事例表现了先生哪些高贵的品质?（八下语文第一课）

1添改讲义

2纠正解剖图

3关心学习

4了解裹脚

认证负责，严格要求，争执热诚，求实精神

二、关于高中生人际关系

你的烦恼挺多啊，不过都不是我那时的烦恼，看来时代果然不同了 1，真正的朋友很好找，你对他好，他就会对你好，你关心他的生活，他就时刻关心你的。最好不要找已经是一对的两个好朋友中的其中一个做最好的朋友，找一个单蹦的，和他一起上下学，玩乐，写作业，自然能成真心好朋友。我不太清楚你说的利益指什么，买小食品还是为了竞选干部什么的。到了大学之后，还会涉及金钱的利益，所以我认为高中还是清澈的年纪，有那么多同性，找个互相喜欢的互相依赖的很难吗？没人逼你非要和小人打交道，离他们远了自然没有烦恼 2，3， 你要是长的漂亮，或有才华，或有怪癖，就被人关注呗，而且你也喜欢关注上面这三种人，这是人之常情，你改变不了，他们就算激怒你，也改变不了你的优点，所以你表示“我烦恼了”，是多此一举的，说不定你还可以更优秀。或者他们在嘲笑你的缺点，这可以让你反省，比如你总喜欢和别人的男朋友很热乎，别人就会讨厌你。说白了，大家认知基本没有差异，你讨厌什么样的人，别人也会讨厌，你会关注什么类型的人，你的同学也一样会关注。都是人之常情，既然不愿牺牲自己的好或者坏来换取别人的“原谅”，你烦恼就是无用的，那干吗去烦恼？让别人继续对你烦恼吧 4，我绝不会主动请不喜欢的人吃饭的，因为我们互不喜欢，何必找尴尬，如果工作需要，假笑总会吧，一定要笑，因为你笑，他会认为你是真的笑，所以他潜意识里会善待你。假装礼貌会吧，一定要假装礼貌，这样他会以为你是真的礼貌，所以他潜意识里也不会展现出自己的粗鲁。如果你想揍他而不是合作，那就不用假装礼貌了。有一点很重要：不要忽视别人，特别是别人问你问题的时候。 5.你真的很幸运，有父母的钱花有书念的小孩都是幸运的。你没有欠下父母100万元而有压力，也没有非要找高薪工作的压力，也没有非要先给父母赚回50万再买房结婚的压力。所以我觉得高中生没有烦恼。顶多恋爱和学习可以困惑你，我劝告你将来学习自己喜欢的专业，不要管是冷门热门，只要你喜欢，你就一定能赚到钱，真没什么烦恼的。大人们筹划了很久的婚姻也会离婚，一个人不爱你了，还有其他人爱，如果你比凤姐好看，你将来一定能结婚生子，真没啥可烦恼的

三、藤野先生作者与他交往的那四个典型事例这事例又分别表现他怎样的思想品质

答案如下：

作者在跟藤野先生的交往中，着重选写了他的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。

答：(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。

(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。

(3)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。

(4)写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。

这四件事，(1)(2)两件是详写，(3)(4)两件是略写。通过这四个典型事例的记叙，赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的原因。