儿童练口才必背的顺口溜？

一、儿童练口才必背的顺口溜？

1 是《葫芦娃》。2 《葫芦娃》是一首经典的儿童顺口溜，它的歌词简单易记，旋律欢快动听，适合儿童练习口才和培养音乐感。3 除了《葫芦娃》，还有很多其他的儿童顺口溜可以选择，如《小白兔乖乖》、《小燕子穿花衣》等，这些顺口溜不仅能够帮助儿童提高口才表达能力，还能培养他们的音乐欣赏能力和记忆力。

二、第一次给儿童讲口才课,应该怎么去讲?怎么去开始?应该讲些什么以前从来没有去学过这方面的知识？

第一堂，要聊会他们，不能怯场，大胆说，自由说，给一个话题，让他们想像，无论他们回答什么，都要赞赏，肯定，小朋友自然就会愿意在大家面前多发言。

三、口才锻炼幼儿什么能力？

口才课主要可以培养孩子的能力有:

1.培养良好的思维能力,养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯;

2.提高注意力,有利于速记能力的培养;

3.培养深入思考的能力,加深知识点的印象,提高学习效率。

四、幼儿口才训练方法？

以下是几种：1. 讲故事：给幼儿们讲一些富有情节且易懂的故事，可以提高他们的听说能力和表达能力。2. 唱歌：让幼儿学唱一些简单易记的歌曲，可以帮助他们练习发音、节奏感和语调。3. 排练表演：组织幼儿排练一些简短的舞蹈或小品，可以锻炼他们的表演能力和自信心。4. 观察模仿：让幼儿观察一些成人或其他孩子的表演、演讲等，鼓励他们模仿并自行表达。5. 跟读练习：让幼儿跟着成人或其他孩子朗读一些简单的诗歌或短篇小说，可以提高他们的语音语调和语速。6. 模拟讲座：设置一个“讲座”的场景，让幼儿轮流扮演主讲人员，可以提高他们的演讲技巧和自信程度。7. 创意表达：鼓励幼儿自己创作一些故事、歌曲或小品，可以帮助他们发挥想象力和表达能力。

五、4到6岁儿童口才训练方法？

1. 口才训练方法2. 因为4到6岁儿童正处于语言发展的关键期，口才训练可以帮助他们提高语言表达能力、增强自信心和沟通能力。口才训练可以通过以下几种方法进行： a. 阅读练习：给孩子提供丰富的阅读材料，培养他们的语言理解能力和词汇量，同时激发他们对语言的兴趣。 b. 角色扮演：让孩子扮演不同角色，模拟各种情境，锻炼他们的语言表达能力和情感表达能力。 c. 口头表达训练：鼓励孩子参与讨论、演讲或朗读等活动，提高他们的口头表达能力和语言流畅度。3. 口才训练不仅可以帮助儿童提高语言表达能力，还可以培养他们的思维能力、创造力和逻辑思维能力。通过口才训练，儿童可以更好地与他人交流，增强社交能力，为将来的学习和工作打下良好的基础。

六、主动口才幼儿学习方法？

1、多读书、多积累，俗话说“巧妇难为无米之炊”。读书的目的就是为了积累知识，知识丰富了，表达时就能引经据典、运用自如。反之，不读书，知识贫乏，那么与人交流时，语言则苍白无力，缺乏说服力。所以，练习口才的第一步就是读书和积累！

2、多表达、多运用，有了丰厚的积累后，就要找各种机会进行练习。如参加小组交流、国旗下讲话、演讲比赛等。不管是交流还是比赛，都要认真准备。先要写好稿件，然后对着镜子练习，自己的一举一动、一言一行都要合乎规范、场景，做到自然大方。

3、多请教、多坚持，为了少走弯路、迅速提高自己的口语交际能力，可以向口才好的人请教，得到他们的指点，就能起到事半功倍的效果。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，掌握了方法和技巧后，还要坚持每天练习。可以在一个安静美好的环境里，即兴演讲，乐此不疲，终能成功！

4、多观察、多思考，生活是口才训练的源泉。在生机盎然的大自然中，有青山绿水，有绿油油的田野，有鲜花野果，有鸟兽虫鱼等，这些无不深深吸引着孩子们。此时要指导孩子认真观察自己喜爱的事物，思考它们的特点。可以让孩子即兴演讲，或者背诵联想到的诗词歌赋。长期坚持下去，就能“睿智出妙语”了！

七、怎样提高小孩子的口才，让他成为一个能说会道的人？

葡萄老师从多年的幼教经验来说说对孩子口才的培养这件事。

口才在《现代汉语词典》上的解释为：说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

也有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

从目前而言，口才这个技能立足于运转高速的现代生活，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。因此要想具备良好的口才就要从小抓起。我个人认为从小带孩子做好两件事，孩子口才一定错不了。

第一件事就是多与孩子聊天。

我记得在多年以前，我还是一名幼儿园老师的时候，我们班有一个小男孩特别能说，也特别愿意说。后来跟他的妈妈聊天得知，这个妈妈从怀孕时，就不断跟孩子说，等孩子出生后，还是不断说，并且不管孩子听得懂还是听不懂就是总跟孩子说，因此，孩子就特别爱说。

随着孩子不断长大，要多与孩子聊天。互相之间可以聊各自单位或学校的事情，也可以聊一聊各自的同事和同学的事情，可以说说自己看法，表达一下自己的情感。父母跟孩子长期这样聊天，不但可以锻炼孩子口语表达能力，更重要的是学会判断分析各种问题，知道一些交际技巧。

我儿子从小学到初中，甚至现在上了大学，我一直没有间断跟孩子的聊天，不但通过聊天孩子没有了青春期逆反，而且孩子对于为人处世很有自己的方法，愿意跟不同人交往，性格很阳光。

第二件事就是跟孩子一起多看书。

家长从小多跟孩子一起看绘本，不但开阔视野，还帮孩子储存了许多知识与能量，孩子就有的说，愿意跟别人说。随着孩子年龄不断增长，可以跟孩子看共同的书，一起讨论分析，说出各自的看法。这样孩子慢慢的表达就会口若悬河，滔滔不绝。

因此，只要家长坚持做好这两件事，孩子的口才一定会错不了，慢慢也会成为一个能说会道的人。

八、儿童演讲的手势和站姿？

儿童演讲要注意语音语速语调，手势开合要大，有助于观众理解演讲内容，分散演讲者的紧张感，站姿要挺拔，尽量不走动。