妞妞和牛牛绕口令？

一、妞妞和牛牛绕口令？

妞妞和牛牛，两个好朋友，妞妞牵牛牛，牛牛拉妞妞，妞妞一扭头看到牛牛在骑牛，妞妞大声喊牛牛，牛牛和牛一起跑到村东头。

二、妞妞牛牛绕口令，注拼音？

牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜。

三、妞妞牛牛绕口令注拼音？

牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜。

四、妞妞扭牛牛绕口令赏析？

《妞妞赶牛》是一篇绕口令，讲了妞妞赶牛在河边走，牛牛要吃河边的柳枝，妞妞不让牛牛吃，想赶牛走，可是牛不仅不走，还要用头顶妞妞，妞妞没办法，准备捡起石头赶牛牛，牛牛一看，马上扭头就走。

插图上牛身躯庞大，小姑娘柔弱瘦小，让一个小姑娘控制这么个庞然大物，一个小姑娘的机智、勇敢、可爱就跃然纸上了。这是一篇绕口令，作为一门特殊的言语形式，不仅能锻炼学生的口才，增强学生的记忆力，还能培养学生的反应能力。

五、中班语言牛牛和妞妞教案？

中班语言妞妞和牛牛教案，在中班语言课里，老师要给小朋友讲课带领小朋友学习语言发音，尤其是牛牛和妞妞的发音，老师先把牛牛给小朋友读一遍，记好拿出个小牛的图片，让小朋友看一看，这就是牛牛，在教小朋友，妞妞，拿出个小女孩儿的图片告诉小朋友，这就是妞妞，让小朋友从读音到图片都做到准确无误

六、小班趣味识字《妞妞和牛牛》教案？

【活动目标】 　　1、知道河水变脏的一些原因。

　　2、知道水污染的一些危害。　　3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。　　【活动准备】 　　1、故事图片； 　　2、清水、脏水各一杯； 　　3、“水污染的原因”的图片数幅。　　【活动过程】 　　一、教师讲述故事《小河生病了》。　　二、提问幼儿： 　　1、小河原来是什么样子的？ 　　2、谁常在这里喝水、游戏？ 　　3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？ 　　4、小动物们怎样了？ 　　三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。　　江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。　　四、讨论水污染的主要原因。　　出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因： 　　1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。　　2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。　　3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。　　4、农药和化肥。残余的农药和化肥经（屈老师教案 www.qulaoshi.com）雨水冲刷流入江河。　　5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。　　五、请幼儿谈谈保护水资源的方法，如： 　　1、节约用水，一水多用； 　　2、爱护花草树木； 　　3、垃圾分类处理； 　　4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。　　六、总结分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。　　七、活动评价： 　　1、了解了河水变脏的原因。　　2、知道了水污染造成的危害。　　八、活动结束。　　附故事《小河生病了》 　　美丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。　　有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏，越来越臭，它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。　　小朋友，怎样才能把小河的病治好呢？

七、妞妞轰牛牛拧妞妞拧牛读音？

读音...niu niu hong niu niu ning niu niu ning niu

八、妞妞骑牛绕口令？

牛家小妞骑小牛，小牛不走气小妞。

骑小牛的小妞，用鞭抽小牛。

气小妞的小牛，用头抵小妞。

牛抵小妞牛头扭，妞扭牛头牛不拗。

牛怕小妞妞骑牛，牛家夸赞小妞妞

九、妞妞买牛奶 绕口令？

　牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，

　　牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，

　　牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，

　　吓得牛牛扭头溜。

十、牛牛赶牛绕口令？

1.

牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要顶妞妞,妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头溜。

2.

妞妞和牛牛东头有个李家妞,西头有头刘家牛,刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。

3.

小妞妞,来放牛,大牛小牛共六头。六头牛,牛六头,大牛犄角顶小牛。大牛顶坏了小牛的头,急坏了放牛的小妞妞。妞妞热爱村里的牛,不让大牛顶小牛。