怎样做好大学生活委员？

一、怎样做好大学生活委员？

首先，你必须以一名班干得身份严格要求自己，做好自己的本分工作，分配好学习和工作的时间，使自己各方面都有长足进步；

其次，作为生活委员，必须切实的融入到大家都学习生活中去，了解大家都真实想法，帮助有困难的同学，动员更多的同学一起为班上的融洽氛围做贡献；

再者，多为班上课余活动的丰富考虑，让大家在大学不单单学习了知识，更重要的是打好人际关系，为以后铺路；

最后呢，班会费时生活委员管理的，要学会合理统筹分配，多为大家干点实事，有意义的事，相信你一定会深得人心的，加油！

二、与同学和睦相处口语交际？

1. 是的，是非常重要的。2. 因为与同学和睦相处可以促进友谊的建立和加深，有助于提高团队合作能力和沟通技巧。此外，良好的口语交际还可以增加自信心，拓展人际关系。3. 为了，可以参加一些团队活动或社交聚会，主动与同学交流和互动。此外，也可以利用课余时间多与同学交流，分享学习心得和生活经验，加深彼此的了解。

三、人际关系班会课怎么上更有趣？

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班会课背后需要周全的准备

活动准备，是活动正常开展的有效保障。

学生准备部分：前期调查，收集身边的、网络上的相关新闻；

教师准备部分：班会活动的相关案例、游戏等，制作课件。

班会采用怎样的活动形式，体现教者的哪种教育活动思想，运用哪种活动手段，有何理论依据，能否体现教师劳动过程和学生学习过程的最优化，达到活动预设和活动收获同步，学生在活动过程中能否兴趣盎然，学得扎实有效，可以进行说明。

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给班会课设计一个特色

活动有何亮点和特色需要在班会课中点明，有助于归纳与众不同及独具匠心的部分，要对学生的认知、情感、能力发展等方面作出可能的预测。

说课部分，是班会活动的扩展、深化与完善，是班会活动更立体、更多维的呈现。可以充分展现活动深度和水平，较好地体现说课的“教研”功能，形成智慧碰撞，体现“说课”背后的理性思考。

四、用实例，说说你是如何提升学生的人际交往能力？

感谢大家关注，我来回家这个问题是非常合适的。

我大学时就是个风云人物，在学校知名度很高。我来讲一下自己的实例，如何一步步提高自己人际交往能力的。

首先，从录取结果出来之后就开始了着手准备，去水新生群，刷存在感。开学之后，先结实一部分混的好的学长学姐，让他们带一下。等同届的慢慢混熟之后，广交活跃分子。当然，从班长到社团干事，参加各种活动、各种比赛，做各种兼职。通过大一一年的积累，已经慢慢的提高了自己的人际交往能力，而且取得了很好的结果。大二一年，是真正的人际交往爆发期，不仅学校里的风云人物，加上学校老师，社会人员（政府官员，老板等）全都是交往的对象，交际能力更大提升，也给自己带来了很多人脉。大三大四进入了正规企业（兼职）学习一整套的工作、管理、运营流程，大学期间就做到了区域负责人，能力也是得到了更大提升。

今年大学毕业，现在正在准备创业，就在上大学的城市，这些人脉也给自己带来了很多便利。感谢生命中的每一个人，祝愿大家越来越好