人际需求的五个层次包括？

一、人际需求的五个层次包括？

五个层次包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

生理需求，是指级别最低并且具有一定优势的需求。比如：水、空气。

安全需求，也是低级别需求。比如：人身安全、稳定的生活。

社交需求，比较高层次的需求。比如：爱情、朋友。

尊重需求，较高层次的需求，包括对自我价值实现的个人成就和别人对自己的尊重和认可。比如：地位、声誉。

自我实现需求，最高层次的需求，是一种衍生需求，前4个层次的需求都满足的情况下，自我实现需求便会产生。比如：潜能激发、创新。

二、人际交往五大效应的生活实例？

一、首因效应

首因效应是心理学中一条关于第一印象的定律，指的是人们在第一次与某人接触时，会留下第一印象，而这个第一印象一旦建立起来，就对后面的进一步认知和交往有着强烈的定向作用。

如果第一印象形成了肯定的心理定势，那么，人际交往的后续，就会更加偏向了解和挖掘对方的优点；相反，则会使人在人际交往的后续更加关注对方令人厌恶的缺点，这其实也就是先入为主的道理。

二、自己人效应

人们一般都喜欢与他认为是同类的人交往，因为这会让他觉得舒服，这就是心理学中的“自己人效应”。

在人际交往中，假如我们能够化生为熟，把初次打交道的陌生人“定义”为自己的一个“熟人”，当成自己未来的朋友，与他们进行平等且亲切地沟通。那么，对方受到你这种情绪的影响，也会将你当成“自己人”，这样，自己人效应就在人际交往中建立起来了。

三、名片效应

“名片效应”是苏联心理学家纳季拉什维利最先提出的，指的是在人际交往中，假如你表明自己和对方的某一观点或者说价值观相同，就会使对方主动缩小与你的心理距离，更愿和你接近。

名片效应和自己人效应有类似的地方，但并不完全相同，名片效应更加强调有意识、有目的地向对方表明态度和观点，把自己像名片一样介绍给对方，而自己人效应则更加强调的是把对方当成自己人。

四、皮诺曹效应

心理学中的“皮诺曹效应”源于童话故事《皮诺曹》，皮诺曹一说谎，鼻子就会变长，因此，他的鼻子就成了诚实的象征，只要鼻子变长，任何人就都不愿意和他打交道。

皮诺曹效应要强调的是，在人际交往中，用谎言处世，或许能获得一时的利益，但从长远来看，必然是弊大于利。这就像瀑布，一旦落下来，就再也没有升上去的机会。

人际交往，这一轮的不诚信行为会构成下一轮的信用代价，诚信行为则会或者构成下一轮的信用财富，这种轮回是以谎言拼接谎言、诚信引导诚信的，会构成恶性或良性循环。因而，启涵心理（FDSP）提醒，人际交往中，我们必须诚挚待人，用诚信建立起成功的基石。

五、超限效应

在心理学中，将因为刺激过多、过强和作用时间过久而引起极不耐烦或反抗的心理现象称之为“超限效应”。超限效应在人际交往中的启示是，凡事都要掌握个适度原则，万不可过分。

关于这个效应，有个小故事可以很好地表达其核心：

马克·吐温有一次在教堂听牧师的募捐演讲。刚开始，他觉得牧师讲得很吸引人，已经准备捐款了。可过了一刻钟后，牧师还没有讲完，他有些厌倦，便决定只捐一些零钱。又过了一刻钟，牧师还是没有讲完，这激起了马克·吐温的反抗心理，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束冗长的演讲后，开始募捐时，马克·吐温因为过度郁闷，不仅一分钱都没有捐，还恶作剧式地从盘子里偷拿了2元钱。

三、人际关系发展的高级阶段或最高层次是？

人际关系发展的高级阶段是：依附阶段

人际关系发展的四个阶段：

1.定向阶段 在这个阶段,主要是初步确定要交往并建立关系的对象,包含对交往对象的注意、抉择和初步沟通等。人们对人际关系具有高度的选择性。

2.情感探索阶段 在这个阶段,双方主要是探索彼此在哪些方面可以建立真实的情感联系。

3.情感交流阶段 在此阶段,双方的人际关系开始出现由正式交往转向非正式交往的实质性变化。

4.稳定交往阶段 这是人际关系发展的最高水平。

四、人际交往是门艺术主要遵循哪四个原则？

.为人诚实

诚实是做人的基本品质，是人们相互信赖和友好交往的基石。每个人都喜欢同诚实正派的人打交道，与诚实正派的人交朋友。因为这样，他会有安全感，不必心存疑虑。因而：在人际交往中，尤其是与朋友相处，要以诚相持，说实话，办实事，做老实人。不可对人虚情假意，也不可对朋友口是心非。朋友交往切忌旅小心眼，耍小聪明。有些人往往因这一点，日后被朋友识破而失去朋友的倍赖。

2.言必信

在与朋友交往中，要取得朋友的信赖，就应言行一致，信守诺言。对任何一个朋友，在任何情况下，都须言必信。对朋友的要求，能做到的就苔应 而做不到时，说话应有分寸，不可信口开河，许空头诺。凡是答应道的事，不管多困难，不管历尽多少艰辛，都要想方设法去完成。若情况变化，实在无法完成，则应根据实际情况，向朋友做出必要的解释、说明，求得朋友的谅解。

守信还表现在，严格遵守与朋友的约定，决不失约。若经常失约仅耽搁了别人的时间，打乱了别人的安排，而且也损害了自己的形象去了自己的信誉。

3.行必果

行必果就是为人做事要善始善终，不达目的不罢休。在与朋友交往中：做得到朋友的信任，就须做到行它果。这一方面可体现自己的毅力，另一方面可表明对朋友的忠实。久而久之，自然会在朋友中树立起良好的信誉，加深与朋友的感情。

二、宽容理解的原则

长时间与朋友相处，难免产生不愉快摩擦甚至争执。如何解决这类问题？关键是严格要求自己，控制自己的情绪：理解并宽容朋友。严于律己，宽以待人。

1.不能以自己为标准来要求朋友

生活在大干世界中的人在性格、爱好等方面存在着很大约差异，对事物、问题的认识与理解也不尽相同。因此，我们不能要求朋友与自己相同，不能以自己的标准和经验去衡量朋友的所作所为，要承认朋友与自己的差别，并能容忍这种差别。不要企图去改变别人，这不仅不能实现，还会适得其反。

2.不可吹毛求疵

金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点和不足，在平常的交往中，都会出现或大或小的失误，切不可因此而发火。对待朋友要看到朋友的长处，并善于在交往中文发现朋友的优点，对其优点与长处要多加赞赏并虚心学习。

3.不要怨恨朋友

若朋友未能满足自己的需求或有什么过诺，切不可怀恨在心。因为怨恨不仅会加深朋友间的误会，影响友情，而且会扰乱正常的思维，引起急躁情绪。在这种情况下，暂时把自己的利益搁置一旁，试看站在朋友的角度想一想，或许会从小理上真正理解并原谅朋友，同时也使自己得以解脱。

4.要豁达大度

与朋友交往，除7对朋友做到仁、义、礼外，还应豁达一些，太空一些。在平常生活中我们会发现，豁达大度的人很受朋友善爱，都享有较高的声誉、较好的入缘，与朋友的关系都很融治密切。要做到豁达大度，首先应胸襟开阔，主要表现在以下几个方面一是能正确对待和处理朋友间的矛盾；二是能够听取不同意见，勇于接受相反意见和批评。三是正确对待失败与挫折，能承受各种磨炼。

三、互相尊重的原则

要得到别人的尊重，首先应尊重别人。尊重别人是做人最起码的道德，也是友情赖以存在的条件，是搞好朋友关系的基础。朋友间相互尊重含义是多方面、多层次的。

1.对朋友应平等相待

朋友司不可以家庭、经历、工作、容貌、能力等方面的不同，而分等次对待；不可对有权有势的朋友巴结逢迎，对身处逆境的朋友落井下石；更不能把朋友当成自己的“工具”，对己有利则百般笼络，对己无利则视为路人。

2.尊重朋友的尊严和人格

有损于朋友人格、尊严的事不做，有损于朋友人格、尊严的话不讲，不传播有损于朋友名誉的流言飞语、更不能享朋友的生理缺陷开玩笑。

3.尊重朋友的正当权利和意见

不硬性为朋友做主，不干涉朋友的私事，不打听朋友的隐私，一旦得知朋友的隐私就守口如瓶。尊重朋友的爱好与兴趣，不轻易否定朋友的意见，不把自己的观点和想法强加给朋友。

4.尊重朋友的劳动

每个人的劳动都希望得到别人的承认。在交朋友的同时，也要尊重、接受朋友的劳动。另外，尊重朋友还表现在与朋友交谈时的言辞和语调上，不能自视高大，有居高临下之感。

四、友善、热情的原则

五、人际交往的四个基本特征？

一、诚实守信原则

与朋友相处，只有以诚相待，才能与朋友建立和保持友好关系。对于朋友间的交往，是一个非常重要的原则应做到：

1.为人诚实

诚实是做人的基本品质，是人们相互信赖和友好交往的基石。每个人都喜欢同诚实正派的人打交道，与诚实正派的人交朋友。因为这样，他会有安全感，不必心存疑虑。

2.言必信

在与朋友交往中，要取得朋友的信赖，就应言行一致，信守诺言。对任何一个朋友，在任何情况下，都须言必信。对朋友的要求，能做到的就苔应 而做不到时，说话应有分寸，不可信口开河，许空头诺。凡是答应道的事，不管多困难，不管历尽多少艰辛，都要想方设法去完成。若情况变化，实在无法完成，则应根据实际情况，向朋友做出必要的解释、说明，求得朋友的谅解。

3.行必果

行必果就是为人做事要善始善终，不达目的不罢休。在与朋友交往中：做得到朋友的信任，就须做到行它果。这一方面可体现自己的毅力，另一方面可表明对朋友的忠实。久而久之，自然会在朋友中树立起良好的信誉，加深与朋友的感情。

二、宽容理解的原则

长时间与朋友相处，难免产生不愉快摩擦甚至争执。如何解决这类问题？关键是严格要求自己，控制自己的情绪：理解并宽容朋友。严于律己，宽以待人。

1.不能以自己为标准来要求朋友

生活在大干世界中的人在性格、爱好等方面存在着很大约差异，对事物、问题的认识与理解也不尽相同。因此，我们不能要求朋友与自己相同，不能以自己的标准和经验去衡量朋友的所作所为，要承认朋友与自己的差别，并能容忍这种差别。不要企图去改变别人，这不仅不能实现，还会适得其反。

2.不可吹毛求疵

金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点和不足，在平常的交往中，都会出现或大或小的失误，切不可因此而发火。对待朋友要看到朋友的长处，并善于在交往中文发现朋友的优点，对其优点与长处要多加赞赏并虚心学习。

3.不要怨恨朋友

若朋友未能满足自己的需求或有什么过诺，切不可怀恨在心。因为怨恨不仅会加深朋友间的误会，影响友情，而且会扰乱正常的思维，引起急躁情绪。在这种情况下，暂时把自己的利益搁置一旁，试看站在朋友的角度想一想，或许会从小理上真正理解并原谅朋友，同时也使自己得以解脱。

4.要豁达大度

与朋友交往，除对朋友做到仁、义、礼外，还应豁达一些，太空一些。在平常生活中我们会发现，豁达大度的人很受朋友善爱，都享有较高的声誉、较好的入缘，与朋友的关系都很融治密切。要做到豁达大度，首先应胸襟开阔，主要表现在以下几个方面一是能正确对待和处理朋友间的矛盾；二是能够听取不同意见，勇于接受相反意见和批评。三是正确对待失败与挫折，能承受各种磨炼。

三、互相尊重的原则

要得到别人的尊重，首先应尊重别人。尊重别人是做人最起码的道德，也是友情赖以存在的条件，是搞好朋友关系的基础。朋友间相互尊重含义是多方面、多层次的。

1.对朋友应平等相待

朋友不可以家庭、经历、工作、容貌、能力等方面的不同，而分等次对待；不可对有权有势的朋友巴结逢迎，对身处逆境的朋友落井下石；更不能把朋友当成自己的“工具”，对己有利则百般笼络，对己无利则视为路人。

2.尊重朋友的尊严和人格

有损于朋友人格、尊严的事不做，有损于朋友人格、尊严的话不讲，不传播有损于朋友名誉的流言飞语、更不能享朋友的生理缺陷开玩笑。

3.尊重朋友的正当权利和意见

不硬性为朋友做主，不干涉朋友的私事，不打听朋友的隐私，一旦得知朋友的隐私就守口如瓶。尊重朋友的爱好与兴趣，不轻易否定朋友的意见，不把自己的观点和想法强加给朋友。

4.尊重朋友的劳动

每个人的劳动都希望得到别人的承认。在交朋友的同时，也要尊重、接受朋友的劳动。另外，尊重朋友还表现在与朋友交谈时的言辞和语调上，不能自视高大，有居高临下之感。

四、友善、热情的原则

对朋友友善、热情，一方面要求自己“一日三省吾身”，时常检点自己的言行，少做引起朋友不高兴的事情。对朋友的过失和缺点要给予善意的提示、指正，诚心诚意帮助朋友改正、对一些一时改正不了的毛病要采取宽容态度，不要过于挑剔，不能恶语伤人、刺伤朋友的自尊心。另一方面要热情帮助朋友。

在帮助朋友的时候，不要摆出一种有恩于人而念念不忘的姿态；但对别人的帮助，不论受益大小，都应向朋友表示出诚恳的谢意。

六、亲子关系的四个层次是什么？

第一个层次的父母：肯为孩子花钱。

这大概是所有为人父母者最不吝啬、也最毫不犹豫愿意付出的吧！

然而，这个世界上能够用钱解决的，都是可以不用心的。为孩子花钱简单，但对于孩子来讲，仅仅依赖金钱，真的不足以撑起孩子成长中的自信心、安全感。

第二个层次的父母：肯为孩子花时间。

这就是所谓的“陪伴”了，可是陪伴同样有好多种。

全身心的陪伴，在为孩子花时间的同时，也能够有技巧的帮助孩子一路前行是一种陪伴的方式；

只是坐在孩子身边，心神却花费在手机上、电视里，也是一种陪伴的方式，虽然是无效的。

当然还有当孩子在聚精会神学习的时候，时时刻刻去嘘寒问暖也是一种陪伴，同样是毫无益处，但家长却认为也是自己的一种付出，殊不知这是伤害孩子专注力的行为。

所以，作为家长，还要懂得学习。

第三个层次的父母：肯为孩子学习。

人到中年，万事皆忙。

为家庭忙，上有老下有小，即享受天伦之乐，也要承担应该承担的职责。

为事业忙，中流砥柱看似好听，其实已经到了不进则退的关键地步，自古都是后浪推前浪，“前浪”的危机感不得不时时存在。

不管是为家庭还是为事业，我们都要承认，最终都是为了孩子忙。

孩子的成长真的是一日千里，他们跌跌撞撞的成长，却毫不畏惧的大步向前奔跑。作为家长，最初是引领，然后是陪伴，再者是跟随，最终是默默看着他们的背影渐行渐远。

孩子的未来有无数的可能，而每一种可能都与家长、家庭不无关系。所以，肯为孩子学习的家长，才是真正用心的家长。

不用学孩子的功课，那是老师教授的东西。作为家长，要学习孩子的心理成长路程，以便用最为科学的方式帮助他们；学习有效的方式方法，以便在孩子最为需要的时候可以助他一臂之力；学习孩子感兴趣的东西，以便可以和孩子有共同语言沟通的前提……

而学习型的家庭，所带给孩子的受益，才是可以源远流长的。

就像现在，我们能够每天尽心用2个小时的时间去听家庭讲座，也是一种学习。

第四个层次的父母：肯为孩子改变。

这个世界上最难的事情有两件：其一，把别人的钱装进自己的口袋；其二，把别人的思想装进自己的脑袋。

而比最难的事情更难的，莫过于改变自己！

人至中年，看待问题多是审时度势的，带着自己几十年来固有的经验和习惯性的批判与怀疑，就像差不多要满了的水杯，很难再继续蓄水。

所以，能够为孩子而改变，真的是最难的事情，也是家长最为睿智的决定。

因为这种改变，不是当你想发火的时候，深吸一口气，止住了自己的怒火和唠叨；而是你能够知其所以然，明白自己怒火的来源，从而消灭它。

所以，养育孩子的过程，同样是家长的又一次成长过程，在这个过程中，是脱胎换骨重塑自我，还是我行我素家长权威为主，都在于自己是否能够真的直指内心，去做改变。

七、价值观层面人际关系的含义？

人际价值观是指个体对人与人之间关系的认知和价值判断。表达了一个人对人与人相处交往时应该怎么做和不应该怎么做的信念。

是在社会化过程中受父母、老师、他人的教育以及社会组织等环境的影响而逐渐形成的。具有相对的稳定性和持久性。

它直接影响一个人对人际关系的态度和人际交往中的行为规范，甚至会影响他对职业的选择。

八、人际距离的四个层次？

1、公众距离

其近范围为12～25英尺（约3.7～7.6米），远范围在25英尺之外，一般适用于演讲者与听众、彼此极为生硬的交谈及非正式的场合。

2、社交距离

大概在120~370cm，就像隔一张办公桌那样，一般工作场合人们多采用这种距离交谈，在小型招待会上，与没有过多交往的人打招呼可采用此距离，体现出一种社交性或礼节上的较正式关系。

3、个人距离

大概从45cm~120cm，就像伸手碰到对方那样，虽然认识，但没有特别的关系，这是在进行非正式的个人交谈时最经常保持的距离。

4、亲密距离

作为人际交往中的最小间隔或几无间隔，即常说的"亲密无间"，其近范围在6英寸（约15厘米）之内，彼此间可能肌肤相触，耳鬓厮磨，以至相互能感受到对方的体温、气味和气息。