戏剧欣赏的标准是什么？

一、戏剧欣赏的标准是什么？

戏剧鉴赏是什么课

1、课程介绍：《戏剧鉴赏》作为一门公共艺术课程，以戏剧作品鉴赏为主线，以古今中外的经典剧作为基础，通过了解戏剧艺术的流派、语言、类型、导演、表演、文化等内涵，让学生对戏剧观念的历史沿革、戏剧的起源与形成，从而全面提高学生的艺术欣赏水平和文化品位。

2、课程目标：通过学习，使学生们了解、吸纳中外优秀艺术成果；发展形象思维，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面和谐发展。

3、教学的基本要求：既要注意知识连贯性及衔接关系，还要注意在全面教学的基础上有所侧重；除统一在课堂上观看中外经典戏剧外，也应尽可能在课外多看中外优秀戏剧作品；在时间允许的情况下，应多组织课堂讨论。

戏剧文学作为一种文学体裁，在欣赏方面跟其他体裁的作品一样，是通过作品文学语言把握艺术形象，具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质，体会其中所蕴含的作者的思想感情，从而感到欢欣愉悦。但是，作为各种体裁的文学作品，由于其体裁的差异，在欣赏时也应有所不同。戏剧文学比较其他文学就有其本身的特点，所以在欣赏时应重点从以下几个方面着手。

二、品味戏剧中的人物语言应当注意哪些问题？

一般来说，一个人物的展现都会通过一些细节，比如说话的方式，语言习惯，还有行为习惯，一般来说一个剧中的人物都会在戏中介绍他的生平经历，由此你可以去推断这个人的人物性格。说白了什么样的人做什么样的事，看他的行为分析他是怎样一个人。

语言，是一个人行为的重要组成部分，你可以看看他说的话一般年轻人说话比较激进，老年人说话比较保守，有的人性格火辣那么他说话可能句句带刺，有些人性格温和那么他的话会很婉转。再就是是断句和联系上下文体会人物台词的语境。

三、如何欣赏戏曲

首先要肯接触。有些人一听说是话剧、京剧、曲艺就看也不看、听也不听就拒绝了。刚开始可能不一定就能被吸引，但一个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有魅力的。只要肯接触，就一定能有吸引你触动你的地方。

其次，培养兴趣。兴趣是最好得老师。有些歌曲就是因为她的副歌部分好听，才会让人反复收听。戏剧也一样，她也有她的艺术规律。戏剧的精彩唱段叫“戏核”。

看一些剧评、戏评以及戏剧戏曲知识的介绍，有助于提高欣赏能力。

提高欣赏起点，对比较著名的戏剧全剧、片段、唱段要多欣赏、多品味。

多看，看多了自然就有了比较，眼力自然就有提高。

戏剧没有没有惊心动魄的场面，但能够流传下来的都是出自大家之手，是经过千锤百炼的，经得起回味。一旦祝你能在欣赏的过程中获得快乐。你看懂了，则难以自拔，爱不释手