汉语言文学是学什么的

一、汉语言文学是学什么的

业务培养目标：

本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

业务培养要求：

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学。

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。

汉语言文学（师范类）

业务培养目标：

本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求：

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神；

3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；

5．存良好的口语和书面语表达能力。

主干学科：中国语言文学。

主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

相近专业：汉语言。

二、文学概论名词解释

文学——以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

文学, 是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。其属于社会意识形态之艺术的范畴。

文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，是社会文化的一种重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现和再现一定时期、一定地域的社会生活。

由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。

三、文史类专业选择

一级学科：中国语言文学 二级学科：文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 中国少数民族语言文学 比较文学与世界文学 一级学科：外国语言文学 二级学科：英语语言文学 俄语语言文学 法语语言文学 德语语言文学 日语语言文学 印度语言文学 西班牙语语言文学 阿拉伯语语言文学 欧洲语言文学 亚非语言文学 外国语言学及应用语言学 一级学科：新闻传播学 二级学科：新闻学 传播学 一级学科：艺术学 二级学科：艺术学 音乐学 美术学 设计艺术学 戏剧戏曲学 电影学 广播电视艺术学 舞蹈学 2. 历史学 一级学科：历史学 二级学科：史学理论及史学史 考古学及博物馆学 历史地理学 历史文献学（含：敦煌学、古文学） 专门史 中国古代史 中国近现代史 世界史 [编辑本段]方向 在研究生进修期间，选定二级学科后还要确定一个方向，以汉语言文字学为例，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。细分主要有以下几个方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。视学校的情况而分。 最后研究生毕业取得学位证是：文学硕士。也是文史类专业的人员。 [编辑本段]专业对口 从1992年市场经济体制改革之后，高校管理体制改革也随之出现。高校毕业生也由统一分配转为实施“双向选择”、“自主择业”的就业制度。因此就业对口问题也随之出现。 中国高等院校本科阶段的专业设置一般是按照二级学科设置，但也会考虑到本校师资力量，就业等情况。最后本科阶段出现的专业就杂而多。下面是某一本三院校中文专业设置，为说明专业对口问题，只选以下3个。 汉语言文学 主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、古代文学、现当代文学、外国文学、应用写作、行政管理学、秘书学、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻评论学、报纸编辑学、美学原理、大学英语、计算机基础与应用、公共关系学、管理心理学、档案管理学、中国新闻史、中国文化史、电子新闻媒介、新闻摄影等。 汉语言文学（高级文秘） 主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、基础写作、美学、语言学概论、现代文秘原理、档案学、信息学、行政管理学、办公自动化、秘书实务、公共关系学、申论、应用写作、礼仪学、口才学等。 汉语言文学（涉外文秘） 主要课程：大学英语、现代写作、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学、语言基础、秘书学、档案管理学、涉外秘书实务、国际商务、管理学、办公自动化、英语阅读与翻译、英语视听说、实用英语写作、涉外法规、商务英语、中国经济法等。 某一国内公司招收一文秘，三位以上专业毕业的本科生应聘，在其他硬性条件相同的情况下，公司肯定选择（高级文秘）这一专业的学生。如果没有高级文秘专业这一位作为竞争者，汉语言文学的得聘用，这就是专业对口问题。 文史类专业这个本身就是一个专业对口问题，虽然说外国语言文学也属于文学，但在大学本科阶段的专业设置，其二级学科一般是设在在外国语学院中。而中国传统思想认为，外院的是不属于中文的。这样英语专业的学生在就业过程中自然而然的排除在文史类专业。而有些人认为金融学，法学，乃至哲学也属于文史类专业，这些都是传统的认识，最明显最有利的证据就是最后本科学位证书上他们不是文学学士。