学校里有主持人大赛,选择什么样的主持类型比较好呀!

一、学校里有主持人大赛,选择什么样的主持类型比较好呀!

不要主持婚礼，气氛不合适，会有不伦不类的感觉。我做过主持人大赛的评委，不一定是主持哪一类的才得高分，也不一定要很新颖；看你个人气质，庄重点的可以主持访谈类；可爱点的可以主持娱乐节目，文艺晚会等等。最重要的一点是应变能力和主持艺术，类型不是很重要，你要在语言和表现力上下功夫，一定成功。

二、我要小主持人比赛，要求要准备一篇3到5分钟的主持稿，我不会弄，求帮忙

小主持人比赛主持词

一、尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到“show我风采——东联小学首届校园小主持人大赛”现场！本次大赛是为了推进学校红领巾广播台的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示小学队员的精神面貌，丰富校园生活而举办的。经过三、四、五年级各班的初赛，今天，将有23名优秀的小主持人在这里参加决赛。

二、下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，分别进行“魅力印象”、“模拟主持”、“锦上7a686964616fe59b9ee7ad添花”三个环节的比赛，每个环节之间休息5分钟。另外，大赛对选手所用时间严格规定，其中“魅力印象”不超过1分钟，在50秒时工作人员响铃提示；“模拟主持”不超过70秒，在60秒时工作人员响铃提示；“锦上添花”不超过3分钟，在2分50秒是工作人员响铃提示。超时会扣该环节总分30%，请选手们要注意把握好时间。

三、本次比赛奖项设东联小学“十大小主持人”10名，“十大小主持人”金、银、铜奖各1名，另外，比赛为更能突出选手的特点，设最佳才艺表现奖和最佳台风表现奖各1名。“最佳才艺表现奖”主要依据选手们在第三个环节的比赛成绩，“最佳台风表现奖”主要依据选手们在第一、二环节的比赛成绩。大赛为选手们提供较多的获奖机会，希望选手们能根据自身特点，发挥优势，取得好成绩。

四、好，比赛正式开始，首先是第一个环节“魅力印象”，下面有请1号选手上场，来自302班的。。。。 请2号选手做好准备。 ……

现在是比赛的第二个环节“模拟主持”，下面有请1号选手上场，来自302班的。。。。 请2号选手做好准备。 ……

最后一个环节“锦上添花”，选手们可要加油了，下面有请1号选手上场，来自302班的。。。。 请2号选手做好准备。 ……

五、1、获得“show我风采——东联小学首届校园小主持人大赛”鼓励奖的是……有请评委罗秋丽老师、陈萍萍老师为他们颁奖。大家鼓掌欢迎。

2、获得“show我风采——东联小学首届校园小主持人大赛”最佳才艺表现奖的是*****，她的成绩是**分，获得“show我风采——东联小学首届校园小主持人大赛”最佳台风表现奖的是*****，她两个环节的总成绩是**分，我们有请体艺科组长老师为他们颁奖。大家鼓掌欢迎。

3、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”十大小主持人的是***，***、***……我们有请少先队辅导员张老师、莫老师为他们颁奖，请大家鼓掌欢迎。

4、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”铜奖的是***，获得银奖的是***，有请教导处主任为他们颁奖，请大家鼓掌欢迎。

5、最激动人心的时刻到了，获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”金奖的是***，有请教导处谢主任为她颁奖，请大家鼓掌欢迎。

三、主持人大赛策划书

一、比赛时间、地点、比赛人数 二、比赛环节 比赛分五个环节 1、印象100分 主要内容：富有创意的自我介绍。 时间：40秒 2、绕舌100秀 主要内容：绕口令 时间：1分钟 3、妙语连珠100秒 主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。 时间：1分40秒 4、才艺百分百 主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画 时间：2分钟 5、创意百分百 主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。 时间：2分钟 三、比赛形式 实行淘汰制 参考: ------------------------------------------------ 初赛 本阶段主要考察选手基本素质。 ①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。 ②、初赛内容 A、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的 某篇文章。 B、 每位选手进行1分钟自我介绍， C、 每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。 复赛 复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的 素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。 为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排： A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读 B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选 题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。 C、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了 增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。 决赛 A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读 ，但所选的内容不同于复赛。 B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题（题目与复赛 不雷同），选手自由选题，按要求进行模拟主持，。 C、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容. 参考: 以上只是一些查找的资料,希望对你的比赛有些建议.