奉献自我成就自我议论文？

一、奉献自我成就自我议论文？

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感谢你，为我的所有所付出的一切。　　如果给你一篇作文：感谢——，你会怎样写？是写老师？是朋友？还是父母？你是想感谢老师，感谢老师对你的教导；还是感谢朋友，和你一起走过美好的时光，陪伴孤独的你；或者是感谢父母，给予你生命，哺育你长大……　　但在我的写作生涯中，一无数次把这些人临摹在一句句不太优美的文段中，1次，2次……我皱着眉头发呆，无意中盯着镜中头发有些蓬乱的自己，1秒，2秒……突然镜中人一笑，我有了灵感，这么多年，我竟把她忘了！　　感谢她，在我悲伤时陪着我，鼓励我，让我发现原来我也可以如此自信’感谢她，在我拭泪时静静凝望着我，使我不再哭泣，让我发现原来我也可以如此坚强；感谢她，感谢她的好，陪伴我一生，不离不弃。感谢你——我自己　　我要感谢自己，为何不感谢自己呢？自己从幼儿园，到学前班，到小学，到初中，哪一步不是自己走出来的？自己付出的汗水，付出的艰辛，已让自己疲惫。感谢自己，感谢曾经努力过的自己，让自己不再疲惫。　　感谢自己，并不是“王婆卖瓜自卖自夸”，而是对自己的一种鼓励，对自己这么多年坚持下来的一种赞许。　　对自己说一声谢谢，感谢自己，感谢自己一路走来有坚强面对伤害和寂寞的勇气；感谢自己在这个放浪不羁的年龄做的一些疯狂的事情，回首时，坚定的说：“我不后悔”。感谢自己，一点一滴，都值得感谢自己。　　在学校中，做老师的好帮手，所以在家长会上，总能听到老师对自己父母夸赞自己的话；在与亲戚朋友交谈中，做一个懂礼貌的好孩子，所以总能赢得别人的好评：女儿这么好，父母真有福气；在家中，做父母的乖乖女，座椅父母更爱我们。孝顺父母，让父母高兴，我要感激自己，让父母开心快乐。　　感谢自己，为自己所付出的一切，努力着，拼搏着，奋斗着。　　感恩的心，感谢有我，伴我一生，不管结局怎样，我一样会珍惜——我自己。　　感谢自己。

二、人际交往方面，自我评价？

成年人的交往坦诚相待，互敬互重。和亲近的小朋友的交往呵护有加，尊重个性，和风细雨，及时点赞。

和父母辈的交往，尊重他们的想法，时刻关注他们的身体健康。

三、人际交往方面自我评价？

对于人际交往方面，我是有分寸的，因为我也吃亏上过当，因交往不甚经济损失精神损失都有，所以我接受经验教训，人际交往要看人品，为人处事的素质，值得交就深交，在人际交往方面我很慎重。

四、人际交往的条件作用？

1.促进共同合作：在这个世界上，每个人都是一个单独的个体，但却又不是完全的个体，个体是因为没有了任何人，我们都能自己活下去，不是完全个体是因为，在日常生活中，我们总是需要和人交往，和人共同合作去完成某件事，拥有良好的人际交往，是促进我们与他人合作的基础，尤其是当今社会，许多工作都要求多人合作才能完成。

2、促进信息交流和共享：尽管如今科技通讯发达，人们可以做到足不出户就知晓天下事，但研究表明，现代社会80%的信息还是通过交往所获得，拥有良好的人际交往，你的信息量就比别人更多，知晓信息的速度也比别人更快，如此一来是不是离成功更近了一些呢?

3、取长补短：老是活在自己的世界，不同别人交流，渐渐地你会看不清楚自己身上的优缺点，而良好的人际交往，能让你拥有许多朋友，在和朋友的交流过程中，你能发现他人身上的闪光点，从而进行学习，发现自己的不足，进行改正，毕竟只有经过了对比，才能看出高低之分，因此好的人际交往能够帮助我们取长补短，让自己变得更加完美。

4、增强信心和自我意识：当你拥有好的人际交往时，你会发现你整个人都变得很有自信，因为身边有朋友的陪伴，让你不管在工作中还是生活中，无形都多了几分力量，感觉到自己是有人支撑和支持的，自己不是一个人，自己对于大家来说是很重要的，由此增强了信心和自我意识。

五、人际交往的自我价值保护原则？

自我价值保护原则。自我价值是一个人对自身价值的意识与评价，自我价值保护是一种自我支持的心理倾向，防止自我价值受到贬低和否定，因为自我价值是通过他人的评价而确定的，所以我们对他人的评价极其敏感。

我们认同和接纳那些肯定我们自我价值的人，会疏离那些否定我们自我价值的人，因为他们激活了我们的自我价值保护动机。

六、人际交往中听话的作用？

聆听也是一门艺术。聆听需要我们耐心的倾听，同时要作出适当的反应。这时应当注意集中精神、表情自然，经常与对方交流目光，适当的用嘉许的点头，或是用微笑来表示你很乐意倾听。这样，别人才更有信心的继续讲下去。

如有疑问，我们也可以提出一些富有启发性的问题，这样，对方会感到你对他的话很重视。

七、人际交往的道德作用论文？

良好的人际交往可以帮助高校学生干部获取信息, 更好的参与到社会生活中, 促进学生干部身心健康发展。而高校学生干部的礼仪风范对其人际交往有重要影响。本文阐述了礼仪在日常生活中的重要作用, 分析了人际交往对高校学生干部人生发展的影响, 提出了提高高校学生干部在人际交往中礼仪风范的有效对策。

八、议论文修辞的作用？

常用修辞方法的作用。

1、比喻：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

2、借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。

3、比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。

4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

5、对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。

6、排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

7、设问：引人埂胆囤感塬啡剁拾筏浆注意，启发思考。

8、反问：加强语气。

我知道的就这些了

九、议论文开头的作用？

我们常说，好的开始是成功的一半。好的文章开头我们说是“凤头”。这些都说明了我们对开头的重视，同样中考里针对议论文的开头，也设计了考点。

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常见题型

1. 本文以XX的方式开篇，有什么好处？

2. 本文第一段有什么作用？

3. 文章开头先从XX写起，有什么作用？

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答题思路

议论文开头段往往起着引出中心论点（论题）的作用，我们可以参考下面的答题格式答题：

1、开头开门见山直接提出论点…… （引出……论题）。

2、开头通过……事例（名言），提出论点……（引出……论题）。

3、开头通过生活现象，提出中心论点……（引出……论题）。

4、开头运比喻、寓言提出论点……（引出……论题）增强了趣味性。

5、开头摆出错误观点，提出论点……（引出……论题）。

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知识详解

1、开门见山，提出中心论点。

谈自立

①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。

本文作者运用比喻开篇明确提出中心论点“要想成才，先得自立”，开门见山。

2、针对现实中某种现象（事例、观点）进行分析，然后提出论点（ 论题），具有很强的针对性 。

浪漫去哪儿了

①中国人不懂浪漫，似乎已是被坐实的事情 。打开搜索，输 入“中国人+浪漫”，结果大多是“中国人天生不浪漫”“中国人为什么不浪漫”……

问题：第一段在全文中有什么作用？

分析：作者针对生活中的现象，提出问题引发思考，从而引出论题。

答案：针对现实生活中中国人“不浪漫”地现象，进行分析，引出论题，针对性很强。

3、引用名言、故事或事例，提出论点或论题，同时，名言、故事、事例又是论据。

阅历与读书

①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

问题：第①段在文中有什么作用？

答案：引出“阅历对读书至关重要”引出下文；借用名言，从读书体验谈起，引起读者兴趣。

4、用生动的比喻或寓言引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能 把抽象的道理形象化，便于读者接受 。

当一匹被鞭打的马

①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”

问题：开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？

分析：该语段用生动的比喻“鞭打牛”还是“鞭打马”，引出论点，生动形象，引人入胜。同时将抽象的道理形象化，提高了读者的阅读兴趣，增强了文章的说服力。

答案：引出论题，使表达生动形象，提高阅读者兴趣，富有说服力。

5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

警句

①许多作者写作喜用警句，许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中看到一二警句，便大加赞赏，结果就连在一篇说明文中，学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实，作者喜用警句，是由于才力薄；读者喜看警句，是由于见识浅。才力薄，所以不能创作充实完善的文章，徒藉警句以娱人；见识浅，所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义，徒摘警句以自欺。

分析：该文由现实生活中人们喜用警句娱人和自欺的错误做法谈起，为后文的批驳树立了靶子，同时在批驳中提出论点。

十、《坚持自我》的议论文有什么？

坚持自我的议论文一

康德说：“世界上有两样东西让人不断探寻，其一是头顶璀璨的星空，其一是心中的道德律令。”

一个人的底线便是他心中的道德律令。纷繁的世界，芸芸众生，各有各的姿态，或高或低，每个人都有自己的眼光，看到的世界不尽相同，但每个人都应有自己的坚守。

回眸历史的长河，让我们的心为之一动的是那些始终不放弃自己坚守的人们。

陶渊明是一个隐士，无数后人仰慕他的傲骨，也向往他那归园田居的怡然自得。不为五斗米折腰，这是他的底线。官场的污浊让他窒息，也许可以同其他为官者一样，选择低眉顺眼，选择随声附和，但这一切都和陶渊明的理想相去甚远。“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲?”时至今日，我甚至仍能从他的吟诵中感到一种莫名的轻松、欣喜，他在坚守着。

屈原，一位江边的吟游诗人，用他的一生苦苦追寻着他的理想。总有人不理解，也总有人追问，正如那个江边的渔父。“世人皆浊，何不淈其泥而扬其波?”但屈原毅然选择了坚守，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”当自己的理想和现实强烈冲突时，他没有悔恨自己的坚守，徐徐走向江中。他的悲剧被人们诉说，他的坚守也划破天空，成为星宿中明亮的一颗。

目光回到近代，忽显一阵纷乱，但让我们铭记的那些名字依然字字清晰。“戊戌变法”失败，有人劝谭嗣同逃跑，也许有一天能卷土重来。但谭嗣同却慷慨激昂：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”他说，各国的变法都有牺牲，就让我来做中国的第一个。他至死都以天下为己任，坚守着那个离他似乎还很远的家国梦。

历史上的那些坚守让人感动，无不显示着那些独立不迁的人和他们的铮铮硬骨。

今天，我们将他们重新提起，让他们给予我们力量，在这个信仰、底线缺失的时代勇敢地走下去。