教育心理学研究原则口诀？

一、教育心理学研究原则口诀？

   1.德育原则

（1）导向性原则

（2）疏导性原则（循循善诱原则）

（3）尊重学生与严格要求相结合

（4）教育的一致性与连贯性

（5）因材施教

（6）课堂与生活相结合

（7）长善救失

（8）灵活施教

（9）集体教育与个别教育相结合

一连营（因）长，双导三结合

2.导向性原则的贯彻要求

（1）坚定正确的政治方向。

（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。

（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

政治目标要实现

3.疏导原则的贯彻要求

（1）讲明道理，疏导思想。

（2）因势利导，循循善诱。

（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。

手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。

4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

（1）爱护、尊重和信赖学生。

（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。

（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

提要求：尊（尊重）旨（执行）。

5.长善救失原则的贯彻要求

（1）要“一分为二”地看待学生。

（2）发扬积极因素，克服消极因素。

（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。

二、教育心理学的研究原则是？

1)在理论思想方面，教育心理学的外因论和机械论被人们逐渐克服; (2)实验采用心理模拟法，使教育心理学有了一定的坚实基础; (3)理论研究与实验研究相结合，教育心理学走向成熟; (4)在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法，为研究 者开阔了思路; (5)微观研究与宏观研究相结合，教育心理学关注的层面加大;

三、人际交往相近原则？

双方在年龄、性别、种族、受教育水平、宗教信仰和社会阶层等方面有相似的地方。还记着你高中时最好的朋友吗？他们与你基本上有着相同的年龄、性别和种族。

四、人际交往伦理原则？

一、喜欢的方向---决定着你们的交往走势

也就是说，当两个人的方向相同时，交往才会变得顺其自然，有更好的走势。否则在交往的过程中，肯定会因为方向的问题而出现分歧。所以关于交往，一定要选择喜欢的方向，甚至要选择跟自己方向相同的人！这样交往就不会不顺利了！

二、共同的话题---确保你们能聊到一块

交往离不了沟通，如果两个人的话题总是不能很好的匹配，也就是说一个人说这样的话题，另外一个人说那样的话题，就会让交往的冲突不断。所以要想让交往顺利，就一定要选择跟有共同话题的人交往。这会减轻你的焦躁，一心一意去交往！

三、一致的目的---不会让你们分道扬镳

如果最终的目的都不一致，那么你们交往的目的到底是为什么呢？所以跟别人交往一定要弄清楚跟对方是否有一致的目的，当目的一致的时候，你们所做出的任何举动，将有利于交往的发展。否则交往着，交往着，有可能谁也不理谁了！

五、人际交往的原则？

1. 互相尊重：在人际交往中，尊重别人是基本原则，要学会倾听别人的意见和看法，尊重别人的人格和权利。同时也要被人尊重，不论你是个人还是处在一个群体中，每个人都必须受到尊重。

2. 诚信可信：交往者应该保持言行一致，言出必行，行动不欺骗，承担责任。只有建立诚信可信的信任关系，才能获得对方的信任和支持。

3. 公平公正：人际交往中，应该重视公平和公正，不应该在交往中设置优劣次序。一定要学会关心别人、尊敬别人、支持别人、帮助别人。

4. 关怀体恤：在人际交往中，要对别人关怀体恤，及时表达自己的情感和爱意。同时，人际交往也要注重自我体恤，善待自己，以能更好地与他人相处。

5. 宽容包容：在人际交往中，要学会宽容，包容别人的不足和错误，尽力去理解别人的行为和情感。

6. 沟通聆听：在人际交往中，要学会沟通和聆听。在交流中，不仅要表达自己的想法和要求，也要倾听别人的想法和意见，用理性和开放的态度对待问题，共同探讨和解决问题。

以上是人际交往中的几个重要原则，同时还有其他的一些原则也很重要，如识别、同理和感激等，都是人际交往中值得学习的地方。

六、简述幼儿教育心理学研究的原则？

幼儿教育心理学的基本研究原则有：客观性原则；发展性原则；实践性原则；综合创造性原则；教育性原则等。

赫尔巴特教育性教学原则是指通过教学来进行教育的原则。知识与道德之间有直接和内在的联系，教育（道德教育）只有通过教学才能产生实际作用，教学是道德教育的基本途径。不存在无教学的教育，也不存在无教育的教学。

七、人际交往心理学简短？

人际关系中，很多人看人都会有先入为主看法，这就是心理学上首因现象在起作用。

首因印象强调了人们对一个人的印象与认知往往取决于第一次见面，第一次见面带来的印象深深的刻入人当你脑海里经常挥之不去。

第一印象主要是我们依靠性别、年龄、体态、姿势、谈吐、面部表情、衣着打扮等，判断一个人的内在素养和个性特征。

八、心理学之人际交往？

所谓心理学之人际交往，顾名思义，讲的是有关人际交际时存在的心理问题，而人际交际也是一个人生活中不可缺少的部分，心理学家克林格做了一个广泛的调查，结果发现：良好的人际关系对于生活的幸福程度具有重要意义。当人们被问到“什么使你的生活富有意义”的时候，几乎所有人的回答都是“亲密的人际关系是首要的。”

九、人际交往心理学书籍？

《社会心理学》，《身体语言密码》，《人格心理学》，《人际关系心理学》，《行为心理学》，《心理学与生活》，《生活中的理学》，《我们都是自己的陌陌生人》，《怪诞心理学》，《沟通的艺术》，《非暴力沟通》，《亲密关系》，《拖延心理学》，《社会性动物》

一共有14本推荐书籍，人际交往是一门艺术，掌握好人的心理有助于交际。

十、互惠原则是人际交往心理原则吗？

平等原则人与人之间的正常交往，是一个心与心平等的交流过程。因此，在交往中，就需要彼此在人格上平等，互惠互利，需要交际双方平等相待，不可盛气凌人。否则正常的交往也就无法进行了

1.距离美原则人与人之间总得保持一定的距离，哪怕是很亲密的人，靠太近了，也容易迷失自己，也会有伤心的事发生。保持距离，就会保护坚硬外壳下那颗脆弱的心不受伤害。每个人都需要有自己的生存空间，即包括物质的也包括精神的时候

2宽以待人原则宽容一直是人们在交往中提倡的美德。他要求人们在交际中严以对己，宽以待人。只有严于律己、宽以待人，才能赢得别人的尊重，才能使交际更加的顺利。从心理学上来讲，人际关系本质上是人际心理关系，而每个人都需要保持一定的心理自为距离。因此，人们在交往中，如果过于亲近会引起对方的不安全感，就会影响双方关系。所以人们在交际中一定要恪守距离产生美的原则。