农业推广需求评估方法？

一、农业推广需求评估方法？

农 业推广工作评价的方法

 作物生产技术专业 / 教学资源库 评价的方式 单位自评 专家评价 作物生产技术专业 / 教学资源库 

评价的方法 对比法(比较分析法) 调查法 会见法 直接观察法 自我评价法 总结法 作物生产技术专业 / 教学资源库 

对比法(比较分析法) 平行对比法(比较分析法) 分组对比法 反映不同效果的指标系列并列进行比较，以评定其经济效果的大小，从而便于择优的方法 按照一定标志，将评价对象进行分组并按组计算指标进行技术经济评价的方法 

作物生产技术专业 / 教学资源库 调查法 全面调查 随机抽样调查 典型抽样调查 涉及调查对象人数较少，应尽可能对总体进行全面调查 在全面调查力所不及，或预期抽样误差不大的情况下采用此法。

 侧重于探索事物的规律性、发展趋势等方面的调查。 问卷调查 与调查对象不直接接触，是一种间接收集资料的方法 考试调查 了解其专业知识、技术水平，查阅技术资料 第7单元 农业推广工作的

二、人际交往的本质是需求互换？

是的，人际关系的产生，就在于价值的交换、资源的互补。想要达成交换的过程，肯定是你身上恰好有对方需求的东西，这样的交往才有价值。

你想从他这里得到支持，他要从你那里得到安慰；你欣赏对方的坦诚，对方欣赏你的智慧。

三、需求评估的名词解释？

需求评估是指对需求函数、需求曲线和需求弹性的估计确定过程。在微观经济学中，学者们定性地描述了需求函数、需求曲线和需求弹性的概念、性质和特征。这些对于一个从事具体经营活动的企业是不够的。它需要知道其生产产品的具体的需求函数、需求曲线和需求弹性，在此基础上才能指导企业具体的经营管理决策。

四、大学生人际交往？

交往是人的一种本能行为，任何人都需要与他人进行交往以获得心理上的满足。大学生正处于个性成熟期，正常的人际交往对于了解和丰富自我，促进身心健康是很重要的。

1，良好的外在形象。舒适得体的服装、干练的发型、身上淡淡的香水味等都是能够实现促进人际交往的目的。

2，保持微笑。微笑是缩短人与人最有效的武器，而且爱笑的人运气都不会差的。

3，善于倾听。在和别人沟通的时候要同理心的倾听，站在对方角度与他人交流。

4，自我暴露。不论是表达爱情还是诉苦求助，乐于和别人推心置腹、襟怀坦白，都会潜在着一种对你有益的神奇力量。人如果对别人敞开心扉，待人以诚的话，人们就会邀请你进入他那个神秘的内心世界中，主动热情的帮助你。

5，记住对方的名字。无论是谁，跟人交往的时候用心记住他人的名字，多用尊称。

6，学会赞美他人。试着学会欣赏他人，真心赞美他人的长处。

五、人际交往首先满足的是什么需求？

对方的需求。人际交往的白金法则是“交往以对方为中心，了解对方的需求，满足对方的需求，善解人意,这样的

人别人更喜欢。

如果别人喜欢围巾，你在他过生日的时候，送他 一条围巾， 他一-定很高兴;而你送的是帽子的话，

他可能就不一定那么高兴了 。

学生们在举案例的时候五花八门，颇有意思。有的同学说，我一撒娇，我妈妈就知道我又要要钱了;有的同学说，我一去我姨家，她就会给我包饺子，我最爱吃饺子了。无疑,和妈妈的关系，和姨的关系，一-定是最好的。

六、中职生为什么有人际交往需求？

中职生不像普通高中的学生，一心读书，冲刺高考，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

他们与社会，与用人单位接触更多，受到的影响更大，在这种情况下，他们努力去了解社会，了解用人单位，让自己尽快适应行业的要求。所以，中职生他们有人际交往的需求。

七、人际交往能满足人的哪些需求？

人际交往可以满足感情需求，包容需求和支配需求。

众所周知，人是一种社会动物，所以人际交往也是每个人一生的必修课，不论你是否接受这个设定，我们现如今的生活都是脱离不开与其他人的关系，所以处理好人际关系还是很有必要的。我们为什么要进行人际交往，美国的心理学家给出了答案，人际交往是有需求的，分为三个，分别是：感情需求，每个人都渴望爱别人和被别人爱，没人可爱或者不被人爱的人是很悲惨的；包容需求，是三大需求的基础，指人在人际关系中维持满意的关系；支配需求，指控制别人和被别人控制的需求。

八、大学生人际交往理念？

1.平等交往。平等，主要指交往双方态度上的平等，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间的关系是平等的关系。在交往过程中，如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，那么他很快便会遭到孤立。大学生往往个性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人一头，因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。”

　　坚持平等的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。

　　2.尊重他人。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。尊重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。否则，易导致人际关系的紧张和冲突。

　　坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学，平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。

九、大学生人际交往障碍？

大学生人际交往的障碍：

1、嫉妒。

朋友之间相处最忌讳的问题之一就是嫉妒。对才华、能力、特长、荣誉、地位或境遇比自己好的朋友是又羡慕又嫉妒。坦白的说，不管你愿意还是不愿意承认，嫉妒这种病态心理想像，几乎人人都或多或少、程度不同地存在着。关键在于用什么态度和方法去对待它，一个人的嫉妒心理，把它变成一种争当强者的推动力，也会激发自己不断创新、不断超越自我。

2、不信任。

交友需要信任，就犹如人需要空气和水一样。信任是开启心扉的钥匙，人与人之间是否融洽，全看有没有信任感。如果不信任朋友，也就难于诚恳待人。

十、大学生人际交往目标？

交往的目的：

1、锻炼你的适应能力。能否在形形色色同学中树立好的威信和形象得到别人的肯定，并且处理好和他们之间的关系。

2、毕业后大家各奔东西，建立的良好的同学友情，将来会是很好的人脉关系。

3、学着和不同性格本色的同学打交道，能让你变得处事圆滑起来，为你将来步入工作岗位处理和同事关系打好基础。