体育生在大学应该怎么做？

一、体育生在大学应该怎么做？

两手准备，一，好好训练自己既然凭借着体育考上了大学，就应该好好锻炼自己，发挥自己的特长。二，不得不说，现当代，体育生毕业后的发展不是很理想，特别出色的就不说了，对大多数人，无疑是残酷的，到基层当教练，体育老师等等，因而，上学期间，学习好文化课，多天出路，不要为了只在学校期间的短暂风光而荒废了自己，学校是单纯的，社会是残酷的，加油。

二、大学生在人际交往中容易出现哪些问题？

首先，前提是大学生，必不可少的交际就是校园内的同学甚至老师，在和同学相处的过程中由于地域差异和风俗习惯的不同，可能会导致相处之间思想和认知上存在差异，例如南方和北方饭局的AA制或者相互请客的事情而产生不愉快。再就是和老师相处，可能没有一些经验，不会换位思考理解老师的意图，从而没能完美的完成老师给你的任务。

其次，大学生自主创业或者兼职等等也是会和一些社会人士有一定的交际，那么我认为最大的问题就是缺乏社会实践经验，不能够衡量对方的意图和对方的想法，甚至是对方对项目的肯定程度，大学生可能完全分不清楚事情的表面和内涵，所以一定要三思而后行，多问而少言！！！

纯属个人观点

三、大学生在大学里应该学会哪些技能？

首先，我们大学生在学校期间学习的技能有很多，第一，首先就是自己的专业技能证书（像我读的土木专业，考取的证书就是五大员证，往后还有二级建造师呀，一级建造师等）。

第二，英语要过四级（各位学弟学妹，你们一定要提前报名，因为每个学校都有限制报名人数，报名满人后就不能报了，我这老油条连报了两年都忘记缴费而导致不能参加考试）

第三，计算机二级，计算机二级可是考验真技术，所以学弟学妹们一定要花时间练题目，不然你的90块可是要打水飘。

第四，一定要在大学期间把你的驾照给拿下了，不然以后工作后，没有充足的时间给你去练车的，来自朋友的深深教诲，（一朋友，大学最后一年报名，然后各种考试毕业没有去考试练车，出来工作了一年，连车都没有摸到）

第五，如果学弟学妹们觉得以上四个没问题，或者已经考完的话，那么请你继续往下看。我们在大学期间还可以考取教师资格证，虽然说很多人觉得对教师没有兴趣，但是考取教师资格证的同学依然还是很多，这是为什么呢，因为如果我们在本行业混不下去了，还可以转行业当老师呀！（本人零时抱佛脚的时候考取了小学老师的证书，希望有一天在工地晒得六亲不认的时候，还可以回学校养白一下）。

综述以上，是我对大学里的学弟学妹给予厚望，希望你们在大学期间，能够过得充实，能够学到东西，未来，是你们的！加油吧！少年！

四、大学生在校应该怎么穿？

关于学生党的穿搭，推荐大家多穿盐系风和日系风，盐系穿搭主要是要给你一种清新自然的感觉，就像夏日里吹过的海风，挟带着咸咸的味道，一般是以素色为主，有种人家烟火的feel，也有点田园风的感觉。

日系穿搭是在不同的文化背景，透过街头化、休闲化剪裁后形成的一种风格，而这种穿衣风格在视觉上就能带来神奇的降温效果，仿佛微风轻拂脸庞般清新自然，更带出一种不食人间烟火的感觉。

按我对学生的了解来分类：盐系，日系，就足够了，一般的学生呢，消费是不会太高的，但随着一些潮牌的崛起和新兴，会有学生都慢慢在追求这些，不提倡，也不抵制，每个人的消费观念和消费能力不同，正视就可以了。

五、大学生在人际交往方面存在哪些心理障碍？

当代大学生正处在心理走向成熟的阶段，难免会将一些不良的心理因素带到人际交

往中，形成交往障碍。本文针对大学生人际交往中存在的心理障碍:认知偏差障碍、不良情

绪障碍、人格差异障碍等进行了论述，并提出了一些进行调适的建议:端正认知、调适不良

情感、培养良好人格以及学会人际交往的技巧等。

关键词:大学生;人际交往;心理障碍;调试

传播学理论认为，信息交流的主要途径有人的内向交流、组织交流、大众传播和人际沟通四

个方面，而人际沟通的基本方式是人际交往，采用人际交往方式的人际沟通与其它途径相比，

人际交往式沟通更具有情感性和可信性，因此，人际交往在信息交流途径中具有不可代替性。

对于真善美的追求直接导致了大学生强烈渴望提高人际交往数量和质量以获取大量有价值

的信息;对归属、情感和爱的精神需要直接推动了大学生通过良好的人际关系寻求自身与团

体组织的协调、认同，使之在遭遇挫折、产生烦恼困惑时能及时通过人际交往宣泄、化解负

性情绪，建立、维持乐观开朗、畜斗进取的良性心填，促进心理健康。然而，目前大学生的人际交往状况令人担忧，人际交往问题已成为大学生最苦恼、最困惑的问题之一。

妨碍大学生人际交往的心理因素

般来说，有的大学生在人际交往过程中出现一些困惑或不适应是难免的，但如果个体的人

际关系严重失调，人际交往时常受阻，就表明个体存在着某些不良的心理品质，常见的有以

下几种:

1认知偏差障碍

人生活在社会中，都会产生对自我、对他人以及对各种自然实体及其关系的认知。在人际接

触中，如果不能正确地认知就会出现认知偏差，认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和

对他人认知的偏差。

随着大学生自我意识的分化，“主体我”和“客体我”、“理想自我”和“现实自我”的矛盾

冲突开始加剧。“理想自我”总是完美的，而“现实自我”总是与“理想自我”有一定的距

离，并且还时常成为实现“理想自我”的障碍与阻力。

他们对自我的评价时常是矛盾的，时而客观的评价自己，时而又高估自己或低估自己;时而

感到自己很成熟，时而又感到自己很幼稚:时而对自己充满信心，时而又对自己不满等等。

总之他们对自我的认知存在有偏差。在人际交往中，除了正确认识自己之外，还要正确认识

他人。

2.不良情绪障碍

由于人际交往强调的是人与人之间的情感关系及心理距离的远近，所以情绪情感成分是人际

交往中的主要部分，并会影响到认知和行为。常见的情绪情感障碍有:愤怒、自卑、嫉妒、

自负、恐惧、冷漠等。心理学家认为，人在愤怒时，体内调动了所有的能量储备，能发出比

平时大的多的生理和心理能量，在这种冲动的情绪状态下，人的意识范围缩小，对自己的行

为控制能力下降，常做出不明智的举动，这就导致了人际关系紧张，不和谐。自卑的人对自

己的能力或品质评价过低，轻视或看不起自己。为了掩饰自己的自卑，常常会夸耀自己的作

为，表现出较强的虛荣心，在人际交往中容易让人感到不够真诚，很虚伪，引起交往障碍。

当人们在交往中发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人时，就会产生一种不悦

自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的复杂情感，这就是嫉妒。嫉妒实际上是用别人的成绩进

行自我折磨，别人却不会有任何逊色。自负在交往中表现出居高临下，自夸自大，只强调自

己的感受而忽视他人的感受，影响了交往双方的正常沟通。冷漠是一种个体对挫折环境的自

我逃避式的退缩性心理反应。表面冷漠的人事实上内心很痛苦、很寂寞，具有强烈的压抑感。

3.人格差异障碍所谓人格，是指人在各种心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特征，包括性格、气质、

能力、兴趣、爱好等成分。气质俗称“牌气”，主要指由于先天遗传，加上后天影响形成的

特征，是情绪和活动发生的速度、强度、持久性、灵活性和指向性等动力方面特点的综合。

如情绪体验的快慢、强弱以及动作反应的敏感迟钝，就属于气质范畴。性格表现在人的态度

和行为方面的特征，主要由于后天学习和生活锻炼而形成的，是人格的重要组成部分。当代

大学生是家庭和学校的“宠儿”，在人生的道路上还没有经历过大的起伏和挫折，因此，许

多大学生自命清高、眼里容不下他人;遇到困难意志薄弱，爱感情用事;对人和事爱斤斤计

较，心胸狭隘。这些不良的性格特征不仅容易造成人际交往的障碍，而且

还会影响到大学生的身心健康。

大学生人际交往障碍的调适

1.端正认知

要建立良好的人际关系，首先要正确认识自我。通过将自己的现实与自己的过去相比，知道

自己是进步了还是退步了，亦或是原地不动;通过将自己的现实与自己的未来目标相比，从

中发现自己存在的差距;通过与社会上和自己地位、条件相类似的人相比来认识自己。在比

较中认清自己的优势和劣势，长处和短处，达到取长补短，缩小差距的目的。其次要积极悦纳自己。悦纳自己就是要无条件的接受自己的一切:优点和缺点，好的和坏的，成功的和失

败的。实事求是地承认自身的价值能够维护自己的自尊心，充分调动积极因素，发挥自己的

潜能。而事实求是地承认自己的弱点和缺点，不仅不会降低自己的自信心，伤害自己的自尊

而且会使自己的自信心和自尊心建立在坚实的基础上，有利于克服自身的消极因素，减

少对潜能的自我消耗，使自我力量充分展示出来，进一步増强自信心，提高自我的价值和地

位。再次要综合、客观的评价他人，要发展的看人

2.调适不良情绪

控制人际交往的不良情绪是大学生心理成熟和健康的重要标志。因此，首先应强化大学生品

德和文化修养，培养高尚的情操，形成内在的理智力量，提升情感世界。其次应调控对他人

的期望值。每个人都不是完美无缺的，在个性、行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面都

可能会有优点或不足。如果对他人、对事物所抱期望值过高，势必在需求难以满足时产生不

好的情绪反应。在人际交往中，每个大学生都应当正确处理对他人的期望问题，不要求全责

备，以免产生失落和不良情绪。第三，大学生还必须具有各种良好的交往品质。如真诚、信

任、克制、自信、热情等

3.培养良好人格

要培养良好的人格，还要优化自我性格。性格的可塑性较大，有好坏善恶之分。因此，大学

生应当积极塑造良好性格，以适应社会的需要。当代大学生的良好性格应该是:温和亲切

谦虛热情;心胸豁达，宽以待人;耿直正派，坦荡真诚等。良好的性格是成功交往的基础，

可以通过以下几种途径优化自我性格:一是通过博览群书使少教者变得有教养;使骄傲者变

得谦虚:使自卑者变得自信

使心胸狭隘者变得豁达等。二是通过交往发现別人性格的优劣，并从中找到与自己的相似之

处，从而调整和改正自己。三是从小事做起。许多人所具有的开朗、正直、坚韧、细致等优

良性格都是坚持锻炼的结果，是慢慢形成的，因此我们要从我做起，从小事做起

4.学会人际交往的技巧

首先是平等交往。大学生往往个性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人

头，更不能因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看”

其次要讲究交谈艺术。大学生在人际交往过程中要提高交谈的能力，必须具备有关方面的素

质，如良好的语言表达能力、沉着的应变能力、敏捷的思维能力等。再次要主动大胆地参与

交往。人际交往是交往双方积极主动的过程，一方主动而另一方被动势必造成交往难以正常进行。主动大胆地参与人际交往有利于消除胆小、害羞所带来的交往障碍。最后要学会帮助

别人。心理学家发现，以帮肋或相互帮助开端的人际关系，不仅容易确立良好的第一印象，

而且人与人之间的心理距离可以迅速缩短，使良好的人际关系迅速建立起来

个没有人际交往能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到人生大海中去的。心理健

康的大学生应当能够建立良好的人际关系，在人际交往中能够掌握基本的交际和沟通技巧，

并具有宽容、信任、友爱、诚恳、谦虚、尊敬、忍让等良好的性格特征，同时正确认识自己

把握自己，这样才能做一名交往的成功者。

——原始资料来源于百文库

六、大学生在获奖方面应该如何努力？

一、初目标：有很多大学生在刚刚进入大学时，第一个目标就是冲击拿到奖学金。但是因为到了大学不能够很好的控制住自己，因此他们就觉得奖学金很困难。但是想要拿到一个奖学金，也不是不容易，只要自己到学校认真听课，在课堂上积极和老师互动发言给老师留下一个良好的印象。在同学需要帮助的时候，及时伸出援手，这样的学生通常会更加受老师的重视。在客观的行为方面来看，大学生在大学里肯定有很多综合的素养分，还有一些平时的表现分，只要自己努力的维持好自身的形象，就可以在一定程度上为自己的这些素养加分。

二、对学习态度的认真：千万不要相信没有挂过科的人生，不叫大学生。这样的想法是不对的，因为一旦挂科，不仅自己拿不到奖学金，反而还会拉低自己的整个平均绩点，因为绩点在整个大学生涯当中是一个很重要的存在。所以说如果有学分，因为挂科而拿不到平时分和学分绩点，那么他要想拿奖学金是一件非常困难的事情。奖学金一般都是十分努力，并且优秀的人才可以拿到，而且在校方分发奖学金的时候，学分的素养分和绩点将会作为很重要的参考物。

三、积极参加活动：所以要想拿到大学里的奖学金，只需要做到品学优异，积极参加校内外活动。按时上下课，不挂科，考试成绩优异就可以顺利拿到学校的奖学金了。

七、大学生在学校应该怎样挣钱？

方法其实也挺多的，端看自己的时间来安排。

1、参加学校的勤工俭学，利用自己的课余时间增加额外的收入

2、做家教，根据自身学习情况，寻找一份适合的家教，即可教书育人，也可增加自身学历学识等

3、有很多兼职机构，选择一家正规的机构，利用课余时间挑选合适自己时间的兼职，增强自身能力，最好是能找和自己以后发展相关的，为自己今后的求职增加筹码

4、网上也有很多兼职，像淘宝客服，蚂蚁金服等，都可以去尝试

5、自媒体运营等，都可以为自己增加额外的收入

当然，最后说一句，学生的首要任务是学习，不管做什么，都要在保证学习的前提下进行，避免得不偿失！

八、心理医生在大学应该学什么专业？

心理医生在大学应该学心理学专业。

1．掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；

2．掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

5．了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程：

九、我应该如何看待大学生的人际交往？

你如何看待古人的交往呢？

其实书本上很多故事都告诉过我们，适而可止也！

人间交往不可或缺，但是不要过于投入，毕竟作为学生来说，学业才是最重要的！

十、大学生在大学期间应该注重学习什么？

进入大学是孩子真正离开父母走向独立的人生第一阶段，也是世界观和人生观趋于成熟和完善的时期。我认为孩子在大学期间，应要注重以下基本素质和能力的培养，塑造自己完美的人格。

一、学会处理人际关系  

    进入大学后首先面对的是同学关系。尤其是舍友关系，毕竟同在一个屋檐下要朝夕相处生活四年，有个和谐文明的宿舍环境，营造互助友爱、积极向上的氛围，对自己顺利完成学业起到至关重要的作用。同学之间相处要宽容大度，多体谅别人。比如当别人影响自己休息时，只要不是故意的，就得想法自己去适应。不能让环境适应自己，而要让自己去适应环境。